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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑培训计划6篇 为全面提高班主任队伍的素质和能力，切实加强班主任工作，促进学生的全面发展和可持续发展，全面提高教育质量，学校实施班主任工作导师制。班主任导师制就是将优秀班主任、骨干班主任的好的理念、业务、作风做为教育资源，传递给“新”班主任，尽快建设一支思想素质高、教育观念新、工作能力强、教育方法科学、爱岗敬业的班主任队伍，为二中更快更好发展奠定坚实的人才基础。 目前，我们学校有班主任62位。班主任工作经验，教育能力与教育艺术参差不齐，一部分班主任缺乏责任心和工作热情，缺少创新能力，理论素养和解决实际问题的能力有待提高。为加强对班主任队伍的培养，促进一部分班主
2、任教师的迅速成长，使他们尽快胜任班主任工作，特制订本计划。二、工作流程1、建立班主任工作研讨室。(东楼、南楼小会议室)2、举行20xx20xx学年班主任导师制启动仪式并颁发导师证书。3、成立海城二中班主任导师制领导小组，任命年级导师小组组长及导师。4、确定各导师小组20xx20xx学年上学期研讨课题及每个课题研讨次数、研讨时间。5、明确导师的职责、工作要求。规定徒弟的义务和学习任务。6、制定考核办法。7、优秀导师报告会。三、培养对象、培养时间及方式1、对象：我校现任班主任全员参加。2、培养时间：三年。3、方式：采取同一年段结对子的方式，实行班主任导师制。每名导师带34名徒弟。四、海城二中班主任
3、导师制领导小组（略）五、海城二中各导师小组20xx20xx学年上学期研讨课题七年级：如何进行养成教育；如何培养学生的学习行为。八年级：如何进行青春期教育；“初二现象”及教育对策。九年级：如何进行理想前途教育；如何培养学生的应试技巧。各年级共同那个研讨的课题为：危机事件如何处理。每个课题集体研讨5次即每名导师做一次报告，时间为每星期三15：1016：10（间周一次研讨会）。六、徒弟班主任的要求：1、认真学习有关班主任工作的理论、方法、艺术书籍，做好读书笔记，写好读书心得。2、向导师班主任学习，虚心请教、诚恳接受导师指导，定期与导师交流，记好交流记录 。3、自觉履行班主任工作职责，对班主任工作要勤
4、于思考，不断总结，及时记录自己的心得体会。工作中要有日、周、学期计划。4、深入了解学生的学习、行为、思想、身心等各方面的情况，建立学生档案，有针对性地做好学生思想教育工作，特别是做好学习有困难，行为习惯较差，心理有障碍等同学的疏导和转化工作。5、组织主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等。真诚与家长交流，必要时主动进行家访。（家访要有记录）6、积极参加学校组织的班主任培训、工作研讨并记好笔记。七、导师班主任的要求：1、导师要本着对徒弟的成长和学校发展高度负责的精神，认真做好指导工作。做到关心爱护与严格要求相统一，指导帮教与相互学习相统一，理论学习与班务实践相统一。2、向徒弟推荐有关班主任工作的
5、理论、方法、艺术方面的书籍，指导徒弟做好读书笔记。3、指导徒弟召开主题班会、班委会、家长会、学生座谈会等；指导徒弟家访；指导徒弟做好日、周、学期计划。4、指导徒弟建立学生档案，指导徒弟做好学生思想教育工作，特别是做好学习有困难，行为习惯较差，心理有障碍等同学的疏导和转化工作。5、善于维护徒弟的地位，善于“搭台”、“压担子”。6、经常与徒弟交流学生情况，交流班级管理中的心得体会。7、及时协助学校有关职能部门对徒弟进行考核与评价。八、考核与评价1、建立档海城二中班主任导师制案，收录相关内容。2、每学期考核一次。3、考核内容：学习心得、班级计划、总结、主题班会教案、班主任工作总结、指导教师评价、班级
6、管理绩效。（班级管理绩效等由年段长负责考核）4、每学期评选优秀导师、优秀徒弟各一名并颁发证书。学校组织优秀导师报告会。实施班主任导师制，是给导师以压力，给徒弟以动力，为班级建设铸成一种推力，为学校建设形成一种合力，提高学生的综合素养，构建和谐校园，大力促进学校的教育教学质量。 培训计划 篇2 一、培训对象20xx年9月新分配到我校的林晨、柯颖老师二、培训目标1通过培训，使林晨、柯颖老师完成从学生到教师的角色转换，适应教育教学环境，熟悉教师常规工作，增强工作信心。2使林晨、柯颖老师进一步巩固专业知识，加强职业道德修养，热爱教育教学工作，热爱学生，增强事业心和责任感。3引导林晨、柯颖老师熟悉大纲及
7、教材，熟悉班级管理工作，尽快提高教育教学技巧与能力。三、培训内容与形式1、培训内容：（1）、对林晨、柯颖老师进行教育政策法规、现代教育理论与教育改革发展动态、教师职业道德修养及班主任工作、小学生心理健康教育、如何听评课、进行教育教学反思、学习讨论关于新课改精神在教育教学实际中的体会等。（2）、要求林晨、柯颖老师必须在我校完成上级要求的教学实践任务。主要内容包括： A、听课不少于30节。要求认真写听课记录及收获、体会。 B、本人对林晨老师的班级管理进行辅导，同时对课堂教学常规进行指导并写出评析意见。C、课堂教学的两次考核课，上学期安排一次教研组的汇报课，下学期安排一次校级公开课，并对林晨柯颖老师
8、两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。D、学年末撰写教育或教学论文一篇。、培训形式：结合学校课题研究，课前辅导课后跟踪；校本培训，四、培训工作的组织和管理2、我校要把对新教师的培养做为学校工作的重点之一，使新教师成为学校可持续发展的师资来源。要精心为新教师选配指导教师，并要求他们签订师徒合同；新教师在指导教师的指导下，尽快熟悉全学年的学科教材和教法，并在教学实践中渗透新课改理念。3、我校培训工作的领导要定期检查新教师各项培训任务（教案、听课、班队管理、集中培训、公开课、培训活动等）的完成情况的。特别对“指导教师指导新教师”这一最直接、最重要环节进行重点把关和督促，要求指导教师平时对新教师
9、思想上要关心帮助、业务上要传帮带，做到听、看、辅、帮一条龙。4、我校组织评估新教师课堂教学的两次考核课（上学期安排一次教研组的汇报课，下学期安排一次校级公开课），并对新教师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。5、对于新教师培训我校要制定培训工作学年计划和总结、指导教师的工作小结、新教师自我培训小结、新教师教育教学的培训成绩等材料，五、师徒安排林晨老师由黄锦栋老师带柯颖老师由薛可熙老师带六、学校培训工作安排1、20xx年11月-08年4月份完成校本培训20学时。2、20xx年9月-20xx年5月完成教学综合实践活动60学时。3、20xx年11月份至20xx年4月份培训处对新教师进行听课活
10、动，了解新教师新课改的课堂教学情况的。4、20xx年5月份至6月份上旬由学区组织对两位新教师的课堂教学水平进行考核。 培训计划 篇3 一、指导思想深入贯彻中央新疆工作会议精神，全面落实科发展观，不断加强劳动力培训转移工作，以落实培训政策为核心，实施扩大转移就业发展战略，促进以创业带动就业、以培训引导就业、以援助保障就业，着力解决培训工作最直接、最现实的问题，确保我局培训工作取得新的突破。二、20xx年职业培训目标、任务（计划数）1、城镇下岗失业人员就业再就业培训200人2、农村劳动力转移培训3600人3、创业培训150人4、少数民族汉语言培训300人5、农村劳动力进城务工引导性培训5750人次
11、20xx年预计培训各类人员10000人次，预计举办各类职业技能培训班90期，培训合格率在95以上，培训后的就业率在85以上。三、20xx年职业培训采取的具体措施：（一）进一步做好就业再就业培训工作，帮助更多的下岗失业人员实现再就业。目前，我县虽然加大了对下岗失业人员的技能培训与创业培训，但是，还有一部分人由于个人的就业观念落后，一些下岗失业人员受自给自足思想束缚，视野较窄，缺乏长远性和开拓性。参加培训的积极性不是很高，因此，我县的就业再就业工作依然繁重，为了尽快的帮助新的下岗失业人员实现再就业，培训中心加大对下岗失业人员的培训力度，在20xx年职业培训中心加强调研，围绕市场需求和受训对象的特点
12、，及早安排20xx年培训计划，在培训方式上注重与各企业的密切合作，根据用工企业的具体技术岗位技能要求设置专业，营造好有利于下岗失业人员培训就业发展的良好环境,建立一支具有较高专业素质的培训师资队伍，培训符合市场需求、具备一定专业技能的劳动大军，形成适应我县富余劳动力转移就业培训体系。（二）加大对农业富余劳动力转移培训就业工作的投入力度，确保农牧民培训工作的长期性和有效性1、加强农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作的领导，建立完善的农业富余劳动力转移和农牧民培训就业工作部门协调机制，定期进行研究，提出加强农业富余劳动力转移培训就业工作具体政策和措施，根据当地政府或相关部门制定的各种农村致富规划
13、或富余劳动力转移、组织外出务工等职业技能要求，在当地科技、农业、劳动保障、畜牧、等相关部门的指导与协调下开展培训活动。2、加大对少数民族的双语培训的力度，使其在就业观念上进行根本上的改变，适当提高国家财政对农牧民转移培训经费的补助标准，支持培训机构的基础设施建设、师资培训等。采取政策引导、财政贴息、奖励补助等方式，鼓励社会力量广泛参与，形成多元化的投入体系。3、改善办学条件，配备先进的教学设备设施，运用现代化网络等手段，提高培训质量；壮大师资队伍，加强对教师政治素质、技能水平的培训和知识更新，确保培训质量，严格执行教学与管理方面的规章制度，落实教学环节和实践活动。建立农牧民培训信息反馈制度，确
14、保学以致用。4、在具体工作中，进一步加强职业技能培训宣传力度，通过走访、电视和广告宣传等多种形式进行宣传动员，听取农牧民培训意愿和要求，根据农牧民要求增加新的培训工种，对于少数知识文化水平偏低，没有稳定收入的农牧民可以进行一些难度不大、要求较低、容易操作的技术工种进行培训。目前我县重点培训科技农业、现代畜牧业、电焊、烹饪、民族刺绣，汽车维修、摩托车维修、建筑等行业的职业技能培训。（三）继续做好农村劳动力转移培训阳光工程工作，切实提高农牧民的技术技能。近年来，我县在农村劳动力转移工作方面都做了很大的工作，并且也收到了很大的效果。但是由于大部分农牧民由于从业素质较低，技能单一，因此，只能操作一些体
15、力类和一些简易的工种，而且都属于短期性的转移就业，在经济收入方面虽有所增加，但却不能彻底的改变这种就业现状。1、积极申请阳光工程培训项目，针对全县农村劳动力开展转移就业前的短期职业技能培训，辅助开展引导性培训，培训时间一般为10-30天。培训专业以畜禽繁殖、沼气工、村镇建筑业、民族刺绣等行业为重点。引导性培训以基本权益保护、法律知识、城市生活基本常识、寻找就业岗位知识为重点。2、针对有意愿外出务工的农村富余劳动力开展劳务输出的职业技能培训。培训内容、培训时间、培训方式以输入地和用人单位的岗位需求灵活设置，重点突出市场急需、短平快的培训项目，培训时间均在160个课时以上，培训课程按照6比4的课时分配重点加强实际操作训练，从而提高农牧民技能水平。 培训计划 篇4 为了全面贯彻落实市教育局实施素质教育、提高教学质量工作会议精神，进一步提高我校教师教学业务水平，更好完成教师培训工作，特制定教
