《2022年6月音乐业务学习心得体会1宣贯》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年6月音乐业务学习心得体会1宣贯（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、心得体会 | Experience and reflection 2022年6月音乐业务学习心得体会1 10月27日10月30日我有幸加入了“江苏省第六届中学校音乐学科评优课”活动。虽然这缺乏四天的观摩活动时光安顿较紧，但是我却不一丝倦意。由于我是带领学习的精神去加入的，每一节课都给我带来颇多感受。这次共听了十三节课，通过这十三节课，我对音乐课有了更深层次的理解，对一位音乐老师如何更好地去上一堂课有了更明确的熟悉。音乐课没有能仅仅停留在唱歌唱，而更注意的是对同学进展美育的训练。通过倾听音乐、表现音乐和音乐发明活动为主的审美活动，使同学充沛体验蕴涵于音响形式中的美和丰盛的情感。我们在教学中，要强
2、调音乐的情感体验，以音乐审美为核心。这就要求我们教师在课堂上掌握的必需到位，把音乐的美感夸大化，让同学能够深刻体验，在教学伎俩上要有创新，没有要单一，丰盛课堂内容。一、结合同学爱好，创新导入伎俩。每节课，教师们在导入上都有新意，十三位教师，每一名都有自己鲜亮的特点。给我留下较深印象的是常州外国语小学的朱月红教师。在森林畅想一课中，她通过与同学做音乐嬉戏导入，用多媒体播放了三段音乐，请同学说音乐特点、猜歌名。这三段音乐很有特点，如野蜂飘舞这一音乐中，同学能分明地感觉到野蜂振翅疾飞的情景，由于音乐是在仿照野蜂飘舞的声音。还有海之诗雷鸣闪电波尔卡这两段音乐作品里都有仿照自然界的声音，然后再导入新课，
3、观赏森林狂想曲就非常贴切、自然，同学也能更好、更形象地曲观赏，调动了同学的学习音乐的乐观性。还有一名教师，她选的是rap格调的歌曲，在导入上是从同学最感爱好的流行元素入手，播放了一首周杰伦的双截棍，再研究“说”与普通念白的区别，从而引入节奏练习，指导同学拍打节奏，在解决问题的过程中导入新课。因此可以说在每一节的导入上，都必需要结合同学的爱好，以此来吸引同学的注重力。在语言上也要细心组织，富有感染力，这样才干充沛调动同学。二、创设教学情景，紧抓歌曲教唱。演歌唱曲是中学校音乐教学的根本内容，也是同学最易于承受和乐于加入的表现形式。应创设与歌曲表现内容相适应的教学情景，激发同学富有情感地唱歌，以情带
4、声。教歌唱曲要注重形式，要重视和加强合唱教学，使同学感触多声部音乐的表现力，培养群体意识及协调、合作能力。盐城市初级中学的曾轶教师，在教唱中国进展曲这首歌曲时，在曲中适当的地方加如了一个简略的节奏，并让一名同学用小军鼓打击，十分到位，没有仅完成了唱歌教学，而且没有拘于单一的形式，营造了更轻松的课堂氛围。有的音乐课，教师要求同学用“嘴”去仿照架子鼓的声音来完成节奏教育，都很有新意。这些对我的今后的教学都有很大的帮忙，在今后的教学中也要做到按照没有同的内容挑选适宜的办法，抓住歌曲教唱这一中心环节，真正使同学受训练。三、充沛运用课件，丰盛教学内容。上课的老师都细心预备了内容丰盛详实的多媒体课件。教学
5、活动是一种复杂的信息沟通活动，通过多媒体辅助，可以优化提高教学效果，放弃落后的教学办法，突破创新，扩充补充学问容量。按照音乐学科自身的特点及内容，课件要充沛利用声、画、视频等多媒体伎俩创设情境、化不行见为可见，化静为动、化抽象为形象，最大限度地调动同学乐观性，激发同学学习爱好。使同学了解到音乐教学没有仅可以从听觉上感触，也可以在强烈的视觉协作下，直观地理解音乐作品的心情。这就要求我们老师有在课前做好、做足预备工作的意识，同时也要求我们有埋头苦干、没有畏困难的士气，更要求我们有勇于专研，没有断拓宽自己专业学问和能力的精神。四、树立科学理念，提高专业技能。美国艺术训练大纲的其中一个规范，就是培养同
6、学能够当众自信地唱歌。因此，音乐教学除了唱歌技能教学，更重要的是培养人的心理素养，包括士气、自信等，把音乐作为培养人的一种训练伎俩。我们中学校的音乐老师没有仅要有一定的训练教学能力，还需要有较全面的专业技能水平，往往我们需要将专业技能结合运用到课堂上，所以平常除了备好课本内容之外，还要没有断提高自己的专业技能水平，以便可以结合教学内容给同学做示范。因此我们首先要在唱歌高低功夫，没有断提高自己在唱歌方面的专业技能;第二每天练习钢琴也是必不行少的，加强歌曲的即兴伴奏的练习。如今京剧也走进课堂了，对于京剧，我们以前也不学过，因此在后面的学习中，我将树立现代教学理念，把先进的教学理念融入平常的教学中，
7、将精打细算，克制艰难，仔细、努力地去学习!在专业技能方面没有断进步。听了这么多十分优秀教师的音乐课，我深刻地体味到教师在课堂上的每一个提问都要有针对性，要有意义、有价值，对同学进展引导，同学在观赏音乐时，要把问题问到位，每一次倾听都要有没有同的目的，每次听都能使同学有新的感触，让他们的身心感到愉悦。正如王国强处长所说“音乐能够使人陶冶情操、开展智力、和睦心理、幸福生活。音乐训练没有能只注意学问和技能的传递，更重要的是感悟音乐的美，实现同学能主动地去发明美”。今后，我要依据音乐课程规范，在新课程改革的指引下，努力工作，以爱好兴趣为动力，面对全体同学，注意个性开展，重视实践活动，以同学为本，遵循同学认知开展逻辑和身心开展逻辑，为同学提供、堆积音乐文化的广大天地。实用借鉴| Practical lessons页 3
