《幼儿园工作计划小班汇编八篇_1》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园工作计划小班汇编八篇_1(23页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、本文格式为Word版,下载可任意编辑幼儿园工作计划小班汇编八篇 幼儿园工作计划小班 篇1 本学期我将担任小二班的班主任,为了切实地搞好班级工作,我会努力结合本园具体的工作要求与指示,本着以幼儿为本,服务家长的目标开展班级管理工作,促进全班幼儿身心全面地发展。一、班级情况分析我们班现在幼儿总数为人,男生人,女生人因本班大部分家长从事农业工作,对孩子的家庭教育相对不够重,所以造成这些幼儿普通话表达能力弱,班上几日活动中我了解到一部分是留守儿童,这些孩子都是长辈照顾,没上过幼儿园,加上长辈的溺爱,脾气比较娇纵,生活自理方面缺少锻炼。幼儿的认知水平不平衡,个体差异较大。孩子的注意力分散不易集中,控制能
2、力弱,对新鲜事物、新奇活动有较强的好奇心在活动中常要争抢玩具,随意性强,不谦让,容易产生争执。霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力得培养。让幼儿得到全面地发展。二、班级管理目标本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成。加强幼儿常规训练管理,形成良好的一日生活常规、养成良好的卫生习惯。加强幼儿一日活动各个环节中的安全管理,增强幼儿的自我保护意识,力保班级无事故发生。加强幼儿生活活动的指导与
3、管理。三、主要任务工作目标及具体措施(1)做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。喜欢幼儿园,愿意上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。在集体活动中,情绪安定愉快、不乱发脾气,性格活泼开朗。教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。建立良好得师生关系,让幼儿产生安全感,信任感。逐步接受老师的建议和指导,知道遵守集体生活中的基本原则。(2)初步养成独立进步的习惯,保持桌面整洁,建立餐后良好卫生习惯。能安静入睡,培养幼儿整理衣物的良好习惯。会
4、自己穿脱衣裤鞋、自己入厕。进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。(3)了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。并及时检查班内的不安全隐患,时刻把幼儿的生命放在第一位。户外活动时,加强责任心,在保证活动量的同时,关注幼儿的安全,及时提醒,避免安全事故发生(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。初步使用“早、好、再见”等礼貌用语能听懂普通话并会说普通话。学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。能用短句表达自己的意思。四、卫生保健工作做好各种传染病的防控工作。(1)做好晨检工作,一摸,二看,三问。(2)认真执行卫生
5、消毒制度,做好每日的消毒卫生工作。(3)加强户外锻炼,增强幼儿体质。(4)做好每天的清扫、整理工作,保持室内外环境卫生干净整齐。月底进行一次大扫除。(5)照顾好幼儿的一日生活,包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。(6)每天核对后及时填写检查表,保持活动室干净、整洁。五、家长工作在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:(1)做好全面的新生家访工作,了解每一位幼儿的个性状况。以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好。(2)定期向家长反应孩子在园的生活学习情况。(3)做好接送工作。来园和离园时,请家
6、长做好接送卡工作,确保幼儿的安全。六、教研工作(1)明确班内教师之间的具体分工与职责,促进教师认真完成自己份内的工作,负责好各自的教育教学工作并负责好幼儿日常生活起居,提高保教质量。(2)注重与教师之间的沟通,了解班内教师家庭生活及身体状况,遇困难能及时给于帮助。(3)注重教师在幼儿心目中的形象,关注教师的言行举。止对幼儿的影响,并作必要的提醒。(4)协调好教师、家长、幼儿三者之间的关系每学期认真对待园内公开教学,吸取和借鉴别人的经验,同时及时进行交流和整改。积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈。 幼儿园工作计划小班 篇2 一、教学工作:继续进行下雨的
7、日子主题的延伸活动水,萌发幼儿对生活中水的观察兴趣,来了解更多水的知识。冷和热主题中,带领幼儿一方面体验夏日的炎热,一方面感受冰的温度和融化的过程;在日常生活中,来关注“冷和热”食物,对自然现象中物体的“变冷和变热”现象产生兴趣。让幼儿体验冷热变化的同时,满足探索的欲望,提高自身的感受能力。同时学习一些使自己凉快的方法,如:游泳、乘凉、空调、电扇等,知道几种简单的保护自己的方法,做个健康、活泼的夏日宝贝。二、保育工作:1.天气炎热,教育幼儿勤洗澡、换衣服、涂护肤品,养成爱卫生的好习惯。2.天气炎热,提醒幼儿多喝水,在树荫下进行活动、出汗了及时休息。3.日常生活中,督促幼儿洗手时良好的洗手习惯,
8、不玩水,不把水泼到水池外面或泼到同伴身上。4.午睡时,做好午睡室的通风工作、提醒幼儿午睡时把手伸到被子外面。5.提醒家长及时给孩子更换薄被并铺上凉席等。三、家长工作:1.请家长“6.1”带孩子到公园等地方玩,感受节日气氛,并且送给孩子一件有意义的礼物。2.利用晚上时间多陪陪孩子,一起玩耍、一起交流。3.教育孩子注意夏季个人卫生和饮食卫生,不多吃冷饮、冷冻食物等。4.请家长有意识地告诉孩子夏季人们的活动,合理安排好孩子的生活起居。5.让孩子观察冰箱以及冰箱里的东西,感觉冰箱里取出来的东西很凉。提醒孩子知道吃冷的食物会引起肠胃的不适。6.做好家园沟通工作,充分利用幼儿成长档案、家校路路通、上门家访
9、等形式,与家长交流幼儿在园、在家情况,使孩子在各方面逐步提高。四、其他方面:1.六一节日之后,组织幼儿交流:儿童节怎么过的?相互分享节日的喜悦情绪。2.评选幼儿好孩子、进步奖与好家长,做好期末结束整理工作。 幼儿园工作计划小班 篇3 生活活动:1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。2. 鼓励幼儿多喝白开水,引导幼儿随渴随喝。3. 引导幼儿按正确方法洗手,不玩水。美工:引导幼儿进行添画活动,保持画面整洁。益智:引导幼儿熟悉简单图形。周一:1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。2. 引导幼儿用自然的声音演唱,不喊唱。周二:1. 感知冬季最明显特点,知道天冷多穿衣。2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。
10、周三:1. 鼓励幼儿大胆用圆形进行添画。2. 练习原地纵跳触物,增强腿部气力,发展弹跳能力及调和能力。周四:1. 引导幼儿不和陌生人说话。2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟悉正方形。1. 社会小兔乖乖2. 数学给正方形涂色周五:尝试用点、线、圆组合图形,有控制地将一个点与另外一个点连接起来。童心画语打电话 幼儿园工作计划小班 篇4 政治思想:遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国、爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每月按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微
11、笑,树立起良好的教师形象,用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。不计较个人得失,顾全大局“以园荣我荣”的思想迎接每天的工作。师德方面:师德是为师之本,高尚的师德情操,一直是我的追求目标。牢固树立“以人为本、敬业奉献”的崇高师德,认真学习幼儿教师职业道德规范,深刻理解感悟其中的意义所在,结合自身的实际,爱岗敬业、团结互助、无私奉献。为了使孩子们能安全、愉快的成长,我将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师生关系,和幼儿渡过快乐的一学期。教育教学工作:在教育教学方面,本
12、学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有目标有计划的提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿接受新思想,打破传统的“教师教幼儿学”的方法,转变为“幼儿主动学习”。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动、有趣、直观的游戏,教具来发展幼
13、儿的思维、想象及动手操作能力等。个人业务能力提高:1、多学习、多听、多看、多学、多反思。2、努力提高自身的业务水平,勤练弹、唱、跳等基本功。3、多上网、多看书看好书给自己充电。 幼儿园工作计划小班 篇5 指导思想对幼儿进行初步的道德起点,道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作,因此,根据幼儿的年龄特点和新纲要的要求,结合五大领域的教学活动和日常活动,向幼儿渗透社会教育,全面提高我们班的幼儿思想素质,促进幼儿健康和谐的发展,特制定此计划。班级情况情况:本期我班插入新生20名,平均年龄在三岁左右本班本期增加新生幼儿二十名,孩子们平均年龄在三岁左右,有的小孩已经上了一期的小班,所以很快
14、就适应了新学期的生活和学习环境,情绪稳定,能够正常地开展各项教育教学活动。但有部分孩子是第一次上幼儿园,情绪激动有哭闹现象,本班的薄弱环节是生活活动指导方面有所欠缺;幼儿自我服务能力普遍较低,穿衣、系裤;饭前洗手、饭后擦嘴和漱口的常规仍要老师不断提醒;整理玩具的常规有所欠缺。幼儿社会交往中,喜欢以自我为中心,活动中表现出任性、自私的一面,针对以上情况,本学期我班将重提高幼儿的社会交往能力和语言表达能力;在日常生活中加强社会交往行为,班内三位老师将齐心协力从薄弱环节着手,加强对幼儿的指导和教育。教学目标:情感目标1、有安全意识,懂得自我保护。2、感受在集体活动中的乐趣。3、知道在活动中大家要遵守
15、规则。4、体验故事情节中蝌蚪与妈妈的情感。能力目标1、尝试钻过障碍物,身体动作灵活。2在一定范围内四散追跑,在跑动过程中注意躲闪,避免碰撞。3、能两人手拉手完成走、跳等动作。4、练习用圈带球走,有一定的控制能力和手眼协调能里。认知目标1、知道在游戏中努力控制与同伴身体碰撞时的力度。2、知道在游戏中主动站散点进行游戏。3、了解水在生活中的重要性,懂得保护水资源和节约用水的意义。4、了解睡眠的意义,知道正确的睡眠方法。实现目标的措施在小班应注重集体活动的生活化和游戏化。既要结合幼儿的现实生活组织教育活动、又要重复利用游戏手段开展教育活动是;教学、游戏和生活的结合。小班社会领域教育的方法以生活时间性的方法为主,此外,观察和参观也是小班社会学习的