精品名师归纳总结《我们都是好伴侣》教案设计设计者钟琴所在学校市中区文化路学校授课年级三年级邮箱moqinwhl@教材版本山东科技版主题概括性设计内容一、主题内容分析《我们都是好朋是友》是三年级上册的《综合实践活动》的主题一，主要是引导同学正确的评判自己和好伴侣，培育良好的个性心理，使同学学会与人相处，珍爱和获得友情 “我和我的伴侣”主要引导同学感受同学之间平常而真实的友情，对好伴侣表达自己的观赏和友爱伴侣相处有学问”就让同学同时学会摸索，知道同学、同伴之间需要有健康的友情，相互帮忙、相互学习、共同进步做个礼物送伴侣”就引导同学学会更好的敬重他人，懂得他人，关怀和帮忙他人，学会与人合作，培育乐观豁达的品行只有这样， 才能交更多的伴侣二、主题教案目标1. 学问与技能目标： 学通过会自我评判和伴侣评判的对比调查活动，能够正确熟悉和明白自己2. 过程与方法目标： 通过查阅资料、采访同学等方式，明白伴侣之间相处的学问，引导学生懂得伴侣的含义和友情的真谛，熟悉到结交伴侣的重要性，克服交友中“以自我为中心”的倾向，学会如何结交伴侣3. 情感态度与价值观目标： 通过给伴侣制作、赠送礼物的活动，勉励同学向伴侣表达自己的关怀，并接受来自伴侣的祝愿，培育同学交往意识，学会主动交往，提高人际交往能力，体验同学之间亲热友情所带来的欢乐，激发积极参加集体活动的爱好。
三、主题教案策略教法建议： 多媒体课件，搜集相关名人名言学法建议： 自主探究与小组合作相结合分课时设计内容第一课时 《我和我的伴侣》一、教材分析本主题支配了“问题与摸索”“方案与设计”“实践与探究”“总结与沟通”“我仍想探究” 5 个活动环节，目的是通过这些环节的教案使同学明白胜利结交伴侣的例子，从中可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结体会伴侣对于一个人的重要意义初步把握伴侣之间相处的学问，并通过自己的实际行动来增进伴侣之间的友情二、学情分析如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处机会少，独自玩耍，共享、合作、关怀他人意识薄弱但随着儿童动作、语言、认知才能、社会交往范畴的扩大，班上的孩子开头情愿与同伴一起玩，可由于缺少交往体会与才能，在活动中常因不能满意自己的需 要，与同伴发生争执的现象三、教案目标1. 学会自我评判，正确熟悉和明白自己2. 会正确的看待伴侣，学会从不同的方面正面看待伴侣从而结交伴侣教案重点：正确熟悉和明白自己教案难点：学会看到别人的优点，提高结交伴侣的才能四、教案方法教案方法： 1. 情境体验法2. 探究法3. 争论法学习方法：小组合作沟通法。
五、教案环境和媒体设计1. 课前引导同学观看身边的伴侣，查找伴侣的优点2. 利用多媒体课件帮助教案六、教案过程（一）故事引入，导入新课：1. 同学们，今日老师给大家带来了一个好玩的小故事，我们来观赏一下吧出示小故事） 两个伴侣在沙漠中旅行，在旅途中的他们吵了一架，其中一个人打了另一个人一记耳光被打的觉得受辱，一言不发的在沙子上写下：今日我的好伴侣打了我一巴掌他们连续往前走始终到到了绿洲被打巴掌的那位因口渴想到湖中取水，不当心掉入湖中差点淹死，幸好被伴侣救起来被救起后，他拿了一把小刀在石头上刻下：今日我的好伴侣救了我一命他的好伴侣奇怪的问：“为什么我打了你，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上了？” 他笑笑说：“伴侣对我的损害，要写在简单遗忘的的方，风会抹去它相反，伴侣对我的帮可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结助，我要把它刻在心灵深处，什么都不能抹灭它 1）同学们，读完这个故事你想说什么？（指生回答）（ 2）过渡语：是吖，我们都有伴侣，那么，告知大家，和好伴侣一起玩耍，一起嬉戏，一起学习时，你有什么样的感觉了？（欢乐、幸福、高兴⋯⋯）2. 是吖，友爱就象一朵花，给我们身心带来温煦和愉悦。
如何让这朵花，开遍我们的班级， 开遍我们的校内，继而布满我们以后的人生之路，让它永久暖和我们的心了？（用白色粉笔画一朵花今日，我们就来探讨一下如何和伴侣相处并且能交到更多的好伴侣这个问题板书：我们都是好伴侣（二）互动沟通，探究实践1.火眼金睛找优点（ 1）俗语说得好，尺有所短寸有所长，学人之长补己之短，要想和伴侣友好相处，第一要学会观赏你的伴侣每个人都有自己的优点，伴侣的美是需要我们专心去感悟的，下面我们大家就来比一比，看看谁能和孙悟空一样有火眼金睛，能发觉你伴侣的优点 2）小组争论：我的伴侣是（ ），他是一个（ 什么样的人），他的优点是（ ） 3）小组推选同学沟通汇报，为组内成员找优点 4）是吖，你的伴侣的有点好多吖，你的眼光真厉害，说明你的伴侣的确优秀，那么，现在你能不能帮咱们班的（ ）找一下他的优点了？（老师提示的最好是帮里学习成果不好的或者是好动的孩子名单，建立他们的自信心 5）为全班同学找优点 6）听了同学们的回答，你收成了什么？ 2.诚意实意提建议（ 1）我们说尺有所短寸有所长，人无完人，我们本身有优点的同时确定也存在肯定的不足，那谁来给你的伴侣提点小建议？（ 2）组内成员之间互提建议。
引导同学从各方面提建议，作用主要是积极的 我认为假如你能（ ）就更棒了三 ）大话伴侣感悟友情1. 你和好伴侣之间的友情如同小河里慢慢流淌的河水，时而卷起一朵朵浪花，每一朵小浪花就有一个动人的故事，有时喜悦，有时忧下面请你闭上你的眼睛，回忆一下你与好伴侣之间发生的一件给你印象最深刻的事想想在教室里、走廊上、校内里，你们家里以及生可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结活的社区中等等 （小组争论）2. 小小组沟通：联系生活实际，说说和好伴侣之间发生的一个故事3. 汇报沟通（老师抓住闪光点，对彼此真诚、相互帮忙的好伴侣加以夸奖）4. 小结：好伴侣之间要相互关怀、相互帮忙四）活动总结1. 指导交友1） 你最想和什么样的孩子交伴侣了？（预设：助人为乐的、聪慧的、和善的、做事情认真的⋯⋯）（2） 学儿歌《交伴侣》2. 在《找伴侣》乐声中老师总结七、板书设计我和我的伴侣我的伴侣是（ ）他的优点（ ）八、教案反思在上本节课之前，我认真备课，细心预备课件资料，基本实现了教案目标，教案成效也比较好上课时是以股市进入新课，所以一开头课堂气氛非常活跃，孩子们纷纷发表看法课上，我又利用儿歌、嬉戏、听故事、表演等多种教案方法，使同学都积极的投入到课堂教案当中，心情始终保持在一种比较兴奋的状态中，积极的参加到活动中去，充分的表达了老师的主导位置和同学的主体位置。
但是，本课的教案中仍存在着一些不足比如老师课堂上的勉励性评判仍应更到位其次课时 《伴侣相处有学问》一、教材分析本主题支配了“问题与摸索”“方案与设计”“实践与探究”“总结与沟通”“我仍想探究” 5 个活动环节，目的是通过这些环节的教案使同学明白胜利结交伴侣的例子，从中体会伴侣对于一个人的重要意义初步把握伴侣之间相处的学问，并通过自己的实际行动来增进伴侣之间的友情二、学情分析通过上节课的学习，同学已经能正确的评判自己，并能够发觉伴侣身上的优点一部分平常在班里表现不是太好的同学，也通过“给全班同学找优点”这一环节增加了自信可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结但是，面对与伴侣之间的冲突仍不能很好的解决三、教案目标1. 学会看到别人的优点，学会正确面对和处理伴侣间的冲突2. 明白伴侣之间“”应当怎样做、不应当怎么做3. 通过学习，能改进和完善自己的交友的方法和技巧，与同学们和谐相处教案重点：能改进和完善自己的交友的方法和技巧，与同学们和谐相处 教案难点：学会看到别人的优点，正确处理与伴侣之间的冲突四、教案方法教案方法： 1. 情境体验法2. 探究法3. 争论法学习方法：小组合作沟通法。
五、教案环境和媒体设计1. 利用多媒体课件帮助教案2. 同学课前摸索，与伴侣发生冲突了该怎么办六、教案过程（一）整体回忆，感知友情1. 同学们，上节课我们为伴侣找到了好多的优点，你觉得什么是好伴侣？怎样才能获得真正的伴侣？2. 同学自由回答关怀、敬重、宽容、真诚、感恩、帮忙⋯⋯）3. 下面齐颂儿歌《找伴侣》4. 过渡：伴侣，是人生道路上的指明灯伴侣，是前进征途上的奠基石那么该如何处理好伴侣关系了？（二）情形预设，提高熟悉1. 情形出示，同学摸索（1） 和伴侣约好了周末去公园，伴侣失约了，我该怎么办？（2） 由于一件小事，和伴侣吵架了，我该怎么办？（3） 伴侣被别人欺侮了，要求你讲义气，帮他出气，你该怎么办？（4） 考试的时候，伴侣有的题不会，要求你给他正确答案，你会给吗？时候会怎样告知他？可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结2. 小组合作，解决问题同学们，是不是伴侣要求你做任何事情你都会帮忙了？什么时候应当帮忙伴侣？什么时候应当对伴侣进行劝阻了？（1） 小组争论：此时我该怎么办？（2） 小组汇报发生问题后的做法，并发表自己的看法3） 全班总结，怎么做才是真正的帮忙伴侣。
三）联系实际，结交伴侣1,在生活中，你怎么处理和伴侣之间的冲突？2.如何才能多交伴侣？（1） 小组争论：在集体中，怎么样才能交到更多的伴侣？（2） 分组汇报，老师指导总结在集体中，同学之间要诚恳守信要有礼貌不应给同学起外号热心帮忙同学小结：交友重在真诚，友情意味着责任，伴侣之间应当相互关怀、相互敬重、取长补短、真诚相待四）探讨怎样才算是真正的伴侣1. 师扮演一名同学的好伴侣，和同学共同表演“替伴侣打抱不平”和“怂恿伴侣做坏事” 的故事片段2. 你认为刚才表演中的伴侣是真正的伴侣吗？那你认为什么样的伴侣才是真正的伴侣？3 观看后以小组为单位，争论看法4.争论：面对伴侣的不足，我们该怎么做？（五）学会交更多的伴侣1. 设置争论情境：应当和哪些人交伴侣？为什么？怎样和他们交伴侣？2. 小组内争论，组长负责汇总3. 集体沟通，老师指导，帮忙同学确立正确的伴侣观六）唱歌曲《找伴侣》终止本课，让同学运用所学学问广交伴侣，交真正的伴侣1. 我们生活中有很多关于友情的格言，你们肯定搜集了很多，让大家一起共享一下好吗？2. 同学读自己搜集到的格言海内存知己，天际共比邻——王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
——高适劝君更尽一杯酒，西出阳关无故交——王维可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载精品名师归纳总结人与人之间，只有真诚相待，才是真正的伴侣谁要是算计伴侣，等于自己欺诈自己——哈吉·阿布巴卡·伊芒友情在过去的生活里，就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光荣——巴金只有宽广而聪慧的心灵始终能发觉友爱之情 ——海涅君子与君子以同道为朋小人与小人以同利为朋。