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1、重阳节一、教学目标：（1） 使学生了解重阳节的来源及简单介绍。（2） 让学生懂孝道，知孝行。（3） 让学生了解一些普遍的重阳习俗。（4） 简单的给学生了解一些有关重阳的诗歌。二、教学重点：（1） 了解重阳节。（2） 让孝渗入学生心中。三、教学难点：（1） 如何让孝深入学生心中，并实施于他们的生活。（2） 如何使教学过程不仅仅是授课，而是教师与学生双方的共同交流。教具、课件：PPT、假制茱萸枝/包四、教学课时：一课时五、教学过程：（一） 教学导入： 师：同学们，我们都知道我们国家有很多的传统节日，像春节，元宵，清明，中秋等等，那么你们知道这句诗描写的是什么节日吗？（出示：遍插茱萸少一人。让学生回
2、答，教师根据答案做出回应，引出重阳节）师：现在就让我们一起去了解一下这个历史悠久的节日吧。（二） 教学内容： （1）重阳概述：师：你们知道什么是重阳节吗？师：有没有人知道重阳节怎么来的呢？师：很多节日呢都有关于它的美丽的传说，重阳节也是一样的，现在让我们一起来看看关于重阳的传说吧。师：刚刚我们提到了茱萸，它是什么东西呢？（出示图片）插茱萸呢是重阳节的一个习俗，相传插茱萸可以避难消灾。今天，我们也一起来过一次重阳节，现在我们选出三个同学一起来玩这个游戏。现在听好游戏规则，一个同学扮演身体衰弱的老人，一个同学扮演一个年轻力壮的年轻人，另一个同学扮演小偷。小偷要把老人的茱萸偷了，藏在教室一个隐蔽的地
3、方（教师蒙住年轻人的眼睛），然后年轻人拔刀相助为老人寻找茱萸。当年轻人渐渐靠近茱萸，同学们就加大声音说：茱萸，要是渐渐远离就减小声音说：茱萸。年轻人在规定时间（2分钟）找到并为老人插上茱萸就赢了，没找到就输了。其他同学若是泄密的话同样接受惩罚。惩罚方式：背关于重阳的诗，或者讲一个关于重阳的故事，也可以讲讲如何孝敬老人。（进行游戏）今天的重阳节，被赋予了新的含义，在1989年，我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人的节日。全国各机关、团体、街道，往往都在此时组织从工作岗位上退下来的老人们秋游赏景，或临水玩乐，或登山健体，让身心都沐浴在大自然的怀抱里；不少家庭的晚辈也会搀扶着年老的长辈到郊外活动或为老人准备一些可口的饮食。 （2）重阳习俗： 我们刚刚知到了重阳的一个习俗，那么重阳的时候还有什么习俗呢？ （3）有关重阳的诗歌：同学们到现在一定接触了很多诗歌了，从古至今也有很多人为重阳作诗，我们一起欣赏一下吧。（三）课后作业：重阳的习俗有很多很多，不同的地方又有它的特色，下课后有时间同学们可以通过不同的途径去了解并进行交流。
