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1、Word文档大班体育儿歌教案：熊来啦 活动目标： 1、幼儿喜爱参加嬉戏，心情乐观开心。 2、幼儿通过嬉戏培育抑制自己行为的力量，训练反应的灵敏性。 3、幼儿能按嬉戏规章进行嬉戏。 活动预备：熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程： 1、导入活动。 老师：假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你? 幼儿争论提出看法。 2、设置情境，观看争论熊的习性。 (1)请另一位老师扮成熊，听到主班老师说哎呀!瞧，我们班来了一只大狗熊!你们快用你刚才的方法试试看，看它会不会吃你!就消失。 幼儿尝试自己的方法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法：没有动，没有出声音等。
2、 (2)老师引导幼儿了解熊的习性： 熊介绍自己的特点：人们都叫我黑瞎子，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了!一点点声音我都能听见! 老师引导幼儿争论遇到熊的时候该怎么办：看到了熊不要动，不要说话，就不会被熊吃了。 3、学习儿歌熊来啦。 (1)老师：我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊抓走了，像不想听听? (2)老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4、其次次嬉戏。 老师：假如熊再来，我们怕不怕?我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了! 老师：哎呀!熊来啦! 熊消失，老师和幼儿一起念儿歌玩嬉戏。 5、商定嬉戏玩法和规章。 和幼儿一起争论熊没来的时候我们干什么?熊什么时候出来?什么时候念儿歌?什么时候不动了什么时候嬉戏结束?熊的家在哪里?等问题。 老师总结幼儿的争论结果。 6、幼儿扮熊进行嬉戏。 (1)请一位 幼儿扮熊进行嬉戏。 (2)请若干幼儿扮熊进行嬉戏。 7、老师小结，评价，表扬按规章进行嬉戏的幼儿。 8、幼儿熊走进教室。 附：儿歌熊来啦 熊来啦!熊来啦!闻闻你来闻闻他。 别动别笑别说话，别被狗熊抓回家。 3
