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1、天津市教育测验院：高考命题的理(Li)论和考虑按照教育部摆设，从2021年开场，包罗天津在内陆续已有16个省市施行(Xing)了高考自行命题。这一行动，使本已牵动亿万人心的高考，加倍备受存眷。估计在相当长一段期间内，这种根本态势不会改变，我们相信分省命题工作会沿着既定标的目的稳步奉行。表达光鲜的天津特点天津自行命题3年来，始终对峙以才能立意为根本导向，秉承循序渐进的鼎新策略，妥帖处置不变与立异的辩证关系，颠末探索与理论，天津卷已慢慢浸透外乡气概，呈现较为光鲜的天津特点。1.在明白命题指导思惟上下功夫在作理论中，天津高考命题已经探索总结出合适自身现实的工作根本指导思惟：即遵循三个“有助于的高考鼎
2、新原那么，强化“才能立意，对峙稳中有变，稳中有新，加倍注重根底性、凸起综合性、把握时代性、反映处所性。几年来，天津卷总体难易适当，信度和效度较高，具有杰出的区分效应，没有呈现科学性、政治性和手艺性的忽略，试卷在组织办理和试卷质量方面根本获得社会承认，既有力地正面指导中学本质教育的推进，也为高校供给了科学合理、公允公道的选拔按照。2.在命题老师步队成立(Li)上下功夫高考命题的焦点问题是命题老师问题，试卷平安和质量最终取决于命题老师的思惟道德本质和营业本质。在高考命题工作中，我们始终对峙把命题老师的步队成立放在首位。起首注重思惟教育。以“连合、奉献、求精、守纪作为命题步队成立的目的，进步命题老师
3、对高考分省命题工作主要性的熟悉。连合凝集命题老师，增强其责任心和声誉感，充实阐扬其积极性和缔造性。其次，合理构建命题组。命题组以年夜学老师为主，中学老师为辅，注重学科内分歧专业标的目的之间的合理搭配，接(Jie)收有必然教育测量经历的专家。其三是对峙严酷办理和“以报酬本相连系。增强对命题工作的办理，严酷执行各项规章轨制。3.在学科秘书步队成立上下功夫学科秘书在高考命题过程中饰演办理效劳者、理论研究者、学科通晓者和手艺应用者等多重脚色，工作内容丰硕、承当职责重年夜，需要出力增强步队成立。近年来，我院把思惟政治成立放在步队成立的首位，注重用进步前辈文化连合人、凝集人、尺度人，把思惟政治和职业道德成
4、立贯串命题办理工作的全过程。同时以多种形式对学科秘书进展系统培训，组织学科秘书到中学讲授一线调研，在进步营业本质、增强理论经历和增强办理手艺方面狠下功夫，进步了这支步队的工作程度，正慢慢成立形成一支本质优、办理强、营业精的专业化学科秘书步队。4.在确保试卷质量上下功夫经由过程几年的理论探索，我们已经成立了较为完美的命题办理轨制和质量尺度(Du)系统，命题全过程严酷遵循执行相关工作法式、尺度、要求，确保尺度化操作。独霸好高考命题政治导向，试题命制对峙科学立场，正视微末细节，为包管试题的原创性，所有的试题素材要进展频频研磨。审题是确保命题质量的关头环节之一，与命题工作划一主要。审题组包罗高校和中学
5、两方面老师，他们中很多人是各学科的领甲士物和加入过(Guo)高考命题的专家，甚至还包罗中科院院士，他们从分歧角度和条理提出定见和建议，进一步进步试卷质量。本年，我们在审题过程中引入了测试生环节，增添了从考生立场对试卷的审阅角度。一方面可以理解考生对试题的可能反响环境，另一方面还能获得各科试卷难度把握和匹配的根本信息。鞭策鼎新向纵深开展新惹事物的呈现必然有利有弊，分省命题带来的一些矛盾也会跟着形势开展和鼎新深化而逐渐闪现，这也是我们必需正视和考虑的：(一)亟需成立同一的命题质量监控与评价尺度系统；(二)命题老师遴选难度加年夜；(三)命题办理步队的培训力度缺乏；(四)分省命题面对新的平安和本钱节制
6、问题。分省命题工作固然方才起步，但综不雅高考鼎新(Xin)开展的动态轨迹，可以预期这项工作将来存在着如许的开展趋势：1.命题组织区域化形式。分省命题工作将有力促进有关省市的教育决议计划水准、命题办理程度、教育测验资本的良性竞争与交流。可以预期的是一些营业程度凸起、命题质量不变、人员装备得力的省级命题部分会逐渐开展成为区域人命题中间，与周边省市合作，配(Pei)合担负命题工作。从而整合优质教育资本，实现优势互补，削减命题经费、人力、物力的频频投入。2.高校委托命题工作机制的导入。跟着中学综合评价系统的慢慢成立和高校招生系统体例鼎新的深化拓展，局部高校可能会从自身特点和专业培育要求出发，提出个性化
7、的测验方案和命题需求。作为专业化测验机构，应尽快研究应对方案，进展承接高校委托命题的相关理论、手艺和人才储藏。3.成立分省命题与国度题库命题联念头制。国度相关部分已经着手成立全国高考题库的工作，有实力的省级命题部分也应积极响应并介入。国度题库聚集全国优异教育资本，基于同一的课程尺度和测验纲领成立，将会为各地高考命题机构供给年夜量成熟不变、及格靠得住的各学科测试标题问题，而各地可以按照自身环境向国度题库提出需求，并对自行命题工作方案进展调整，从而成立起国度题库与分省命题联动的灵敏工作机制。国度题库命题与分省命题之间不是简单的上位与下位关系，也不存在废立之争，而应合作共存、良性互动、配合开展。第 5 页
