《【人教版】地理7年级下册8.4《澳大利亚》导学案（第1课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【人教版】地理7年级下册8.4《澳大利亚》导学案（第1课时）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、.澳大利亚导学案（第1课时）【学习目标】1.知道澳大利亚特有的动物，并运用资料说明澳大利亚生物的独特性及其成因。2.运用地图找出澳大利亚牧羊带与地形降水的对应关系。【学法指导】运用图文结合法，分析澳大利亚的位置及生物特有化的关系，澳大利亚牧羊带与地形降水对应关系。【知识回顾】大洋洲的位置。【自主学习】一、世界活化石博物馆1.南半球有一个独占整个大陆的国家-_。2.在澳大利亚的国徽上，有两种特有动物，它们是动物界的跳远名将_和体型庞大的_。此外澳大利亚还有很多特有生物，如_、_、_、_等。二、“骑在羊背上的国家”1.澳大利亚是世界上放养绵羊数量和出口羊毛最多的国家，因此被称为“_”2.澳大利亚利
2、用不同地区的自然条件，因地制宜发展养羊业，形成三个不同的牧羊带。由东南和西南沿海向内陆依次为_，_和_。3.澳大利亚养羊业_、_程度高，耗用_少，所产羊肉和羊毛主要用于_，商品率很高。4.在第二次世界大战前，澳大利亚的_是国民经济的主导产业，第二次世界大战后，澳大利亚_、_发展迅速，农牧业在国民经济中的地位下降。【合作探究】1.完成课本P68活动题：分析澳大利亚特有生物众多的原因。2.读P69 8.39图找出：印度洋、太平洋、澳大利亚大盆地、大分水岭、维多利亚大沙漠、西部高原、墨累河3.完成课本P69活动题：分析澳大利亚牧羊带分布与自然条件的关系。【建构知网】 1.特有的生物：巴 西 世界活化
3、石博物馆 2.特有生物多的原因：1.牧带的分布： “骑在羊背上的国家” 2.分布带与自然条件的关系：【展示交流、教师点拨】（教师上课自配课件）【检测反馈】1.澳大利亚特有的珍奇动物有（ ）A斑马、长颈鹿 B企鹅、大食蚁兽C袋鼠、鸭嘴兽 D大象、犀牛2.横穿澳大利亚中部的重要纬线是（ ）A北回归线 B南回归线 C赤道 D南纬60度纬线3.澳大利亚至今还保存着许多古老动物种类，其主要原因是（ ）A澳大利亚大陆孤立存在于南半球的海洋，自然条件比较单一B澳大利亚动物种类少，进化速度慢C气候炎热干燥，有大面积的沙漠和草地D地形复杂，崎岖不平4.澳大利亚农牧业发达，大量出口的农产品有（ ）A棉花、牛肉、水
4、稻 B小麦、水稻、花生C羊毛、牛肉、小麦 D小麦、水稻、乳酪5.澳大利亚有许多古老动植物的原因（ ）A位于南半球，气候干燥B很早与其他大陆分离，孤立的存在于南半球的海洋上C气候与北半球相反D地形多样，有利于动植物生长6.假如你是澳大利亚的牧场主， 从地形、气候两个因素考虑 ，你会把牧场建在何处？（ ）A东北沿海 B东南沿海C中部沙漠 D北部草原DFEFGHI7.读图，回答下列问题：（1）填写图中字母所代表的地理事物名称大洋：E._F._地形：G._H._I._（2）A国属_洲，北隔海与_洲相望，南部隔海与_洲相望。（3）A国是世界上唯一独占一个大陆的国家。领土包括_大陆和塔斯马尼亚岛及附近的一些小岛。【反思】参考答案【自主学习】一、世界活化石博物馆1.澳大利亚2.袋鼠 鸸鹋 考拉 琴鸟 桉树 金合欢二、“骑在羊背上的国家” 1骑在羊背上的国家2. 羊、牛与经济作物混合经营带 绵羊与小麦混合经营带 粗放牧羊带3. 产业化、机械化 劳动力 出口4. 农牧业 工矿业 服务业【合作探究】1、3 见教参 2、略【检测反馈】1、C 2、B 3、A 4、C 5、B、 6、B 7、读图，回答下列问题：（1）填写图中字母所代表的地理事物名称大洋：E太平洋 F印度洋地形：G大分水岭H澳大利亚在盆地I哈默斯利岭（2）A 大洋洲，亚洲 南极洲（3）A 澳大利亚大陆 精选doc
