《上海市闵行区21校202X届九年级物理上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市闵行区21校202X届九年级物理上学期期中试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选上海市闵行区21校2019届九年级物理上学期期中试题（考试时间：90分钟满分：100分）题 号一二三四五总 分分 值202892518100得 分一选择题（共20分，每题2分）1、下面所说的现象属于增大压强的是 （ ）A.坐在沙发上比坐在木椅上舒服； B.穿高跟鞋的姑娘会在泥地上留下较深的脚印；C.在固定家具的螺丝帽下面垫上个较大的垫圈；D.修建铁路时，将铁轨铺设在枕木上.2、l米3的水和1米3的冰(冰=0.9103 kg/m3）比较，下列说法正确的是 ( )A冰和水的体积相同，水的质量比冰的质量小B冰和水的体积相同，冰的质量等于水的质量C冰的密度比水的密度小，冰的体积比水的体积大D冰的密
2、度和质量都比水的密度和质量小3、下列实例中的“吸”，不是利用大气压工作的是 （ ） A用吸盘吸住玻璃B用饮料管吸饮料C用干纸巾吸水滴D用吸尘器吸灰尘4、木块静止在水平桌面上，如图1所示。关于木块对桌面的压力和木块所受重力之间的关系，下列说法中正确的是 （ ）图1A一对平衡力 B一对相互作用力C作用在同一物体上 D两力的大小相同5、下列探究活动中，运用到“建立理想模型法”这一科学方法的是 （ ）A. 探究“物质质量与体积的关系”；B. 用“液柱”的方法推导液体内部压强的计算公式；C. 探究液体内部压强大小与哪些因素有关； D.“力的合成”中引入合力的概念。甲乙6、甲、乙两个实心正方体放在细沙面上
3、，沙面凹陷程度如图2所示，则 （ ） A甲的质量一定比乙大 B甲的质量一定比乙小 C甲的密度一定比乙大 D甲的密度一定比乙小 图27、“海斗号”潜水器的最大潜深达10767米，使我国成为世界第三个拥有万米级深潜器的国家。当“海斗号”在万米深处继续下潜时，受到海水的 （ ） A压强和浮力都增大B压强和浮力都不变C压强增大，浮力不变D压强不变，浮力增大8、b两个由同种材料制成的圆柱体，它们的高度相同，质量之比ma：mb3：5，把它们竖直放置在水平桌面上，则水平桌面受到圆柱体的压强之比pa：pb是 （ ） Al：1 B3：5 C5：3 D9 ：25A图39、在图3中，重为G的金属块A静止在水面下，弹
4、簧测力计的示数为F。当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小 （ ） A . 大于G B . 等于G C . 大于FD . 等于F10、如图4所示，底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体，液体对各自容器底部的压强相等。若在两容器中分别抽出相同高度的液体，则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是（）图4乙甲Ap甲p乙；F甲 F乙Bp甲p乙；F甲 F乙Dp甲=p乙；F甲r煤油）图10四计算题（共25分）23某重为9.8牛的物体漂浮在水面上。求：物体排开水的体积。图1124.一质量为0.1千克的圆柱体空玻璃瓶，按如图所示放置在表面积1.4710-2米的水平桌面上，它的底面
5、积为2.9410-3米2，当瓶内装有0.2千克的水，求：（1）玻璃瓶内水的体积；（2）装水后玻璃瓶对水平桌面的压强。25.如图12所示实心圆柱体B高度为0.2米，底面积为0.01米2,它对水平地面的压强为4900帕。求：（1）B物体所受的重力；（2）B物体的密度 。 线封密图12B26.甲、乙两个薄壁圆柱形容器（容器足够高）置于水平地面上，甲容器底面积为610-2米2 ,盛有质量为8千克水，乙容器盛有深度0.1米，质量2千克的水。（1）求乙容器底部受到水的压强P乙 ；（2）现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙容器底部受到水的压力相同。求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量P甲 。五实验题
6、（共18分，每空1分）27.在“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中，都需要测量的物理量是、 ；在实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是（选填“相同”或“不同”）的。在“测定物质的密度” 实验中，其实验原理是，其所测定的物质是（选填“一种”或“多种”）； “探究物质质量与体积的关系”实验中，除了天平、量筒、水等器材外，还需要的器材有 ，并且应多次改变物质的。28.在探究（填写实验名称）实验中，所需要的器材有U形管压强计、量筒、水、盐水等；（1）其中U形管压强计是利用了原理（填写一种物理器材）。U形管两管液面越大，表示液体压强越大。（2）研究液体内部压强与液体密度关系时
7、，控制金属盒在不同液体中的相同。图13V1F2V2F129在“验证阿基米德原理”实验中，小明填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。实验名称：验证阿基米德原理实验目的：定量研究浸在液体中的物体受到的浮力大小与 _ _ _ 之间的关系。其中，V2-V1表示。实验器材：。 实验步骤：。30.某小组同学在学习了改变压强方法的知识后，知道了可以通过在物体下面垫上一张底面积较大的方板来减小压强。于是他们研究了物体垫上方板后，方板对地面压强与所选方板的密度、厚度以及底面积的关系。实验中，他们使用一个重10牛的正方体，测得其直接放在水平地面上对水平地面的压强为1000帕。然后他们在该正方体下面垫上不
8、同的方板，分别测量了方板对水平地面的压强p，并将方板的密度、厚度d以及底面积S一同记录在了下表中。分析比较实验序号1与2或3与4或5与6（或7与8或9与10或11与12）的实验数据及相关条件，得出结论：在物块下垫上底面积和密度相同的方板，_。分析比较实验序号1与3与5或2与4与6（或7与9与11或8与10与12）的实验数据及相关条件，得出结论：_。通过表格中的数据我们可以得出：在物体下面垫上方板_能减小对地面的压强（选填“一定”或“不一定”）。进一步综合分析表一与表二中的数据及相关条件可得：a分析比较实验数据2与3或4与5（或8与9或10与11）得出结论：在物块下面垫上底面积相同的方板，_，对
9、地面的压强相等。b分析比较实验数据2与3和4与5（或8与9和10与11）得出结论：在物块下面垫上底面积相同的方板，_。九年级第一学期物理期中检测评分标准（参考）一、选择题（每题2分，共20分）题号12345678910答案BDCDBACADA二、填空题（每空1分，共28分）11.千克每立方米；0.4；0.8；变小12.托里拆利；1.01105；马德堡半球；小；小13.压力作用效果；100；每平方米面积所受压力100牛14.10000；660；200015.9.8；不变；4.9牛16.变小、不变、不变17小于18.甲；乙19. (1)合理；它们都是使用比值定义法的物理量。 (2)密度、比热容；它们都是物质的特性（它们都可以用来鉴别物质）。三、 作图题（每题3分，共9分）20压力的作用点、大小、方向、标度各1分，扣完为止21. 浮力的作用点、大小、方向、标度各1分，扣完为止22. 一个图1分，共3分四、 计算题（共25分）23.共4分（1）F浮=G物=9.8 (1分)（2）V
