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1、初中化学上册期末测试卷组卷一选择题（共18小题）1下列物质性质的表述中，属于化学性质的是（）A氧气无色无味B铝呈银白色C蔗糖易溶于水D碳酸易分解2下图中的化学符号表示两个原子的是（）ABCD3.据报道，“第三代”瓷珠圆珠笔问世该圆珠笔的球珠由氧化锆陶瓷材料制成，这种材料的应用使球珠的耐腐蚀、耐磨性得到了提高，从而填补了国内空白氧化锆的化学式为ZrO2，在氧化锆中锆元素的化合价为（）A+2B+3C+4D+54右图为元素周期表的一部分，下列有关说法中，错误的是（）A. 氮原子的质子数为7 B. 氧的相对原子质量为16.00 C. 碳元素只能组成一种单质 D. 碳、氮、氧三种元素的原子序数依次增加
2、5下图所示的化学实验基本操作中，正确的是（）A加热液体B倾倒液体C称量固体D检查气密性6下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（）A. 工业中利用活性炭脱色以制白糖 B. 金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同 C. 室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 D. CO2可用于灭火，CO可用作燃料7掌握化学用语是学好化学的关键，下列用语与所表达意义相符的是（）A. 2H2个氢原子 B. N22个氮原子 C Mg2+镁元素的化合价为+2. D. 一个钙离子带有2个单位的正电荷8由以下粒子结构示意图（如图所示）得出的结论中，错误的是（）A. 在化合物中，可显2价，可显+2价 B. 为非金属元素的原子，为
3、金属元素的原子 C. 为相对稳定结构，一般不易发生化学反应 D. 为相对稳定结构，一般不易发生化学反应9下列对一些事实的微观解释错误的是（）A. 事实：湿衣服会晾干；解释：分子不停运动 B. 事实：气体受压体积变小；解释：气体分子之间间隔大 C. 事实：水电解产生氢气和氧气；解释：分子可以再分 D. 事实：架在高处的电线夏季得比冬季长；解释：原子的体积热胀冷缩10目前有关部门做出决定，司机酒后驾车会受到严惩交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO42X+2CO2+9H2O，反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（）ACr2
4、O3BCrSO3CCr2（SO4）3DCr2S11（2011吴中区模拟）化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是（）A纯净物与混合物属于包含关系B单质与化合物属于交叉关系C化合物与氧化物属于包含关系D氧化反应与化合反应属于并列关系12下面关于水电解实验的叙述正确的是（）A. 实验说明水是由氢氧两种元素组成的 B. 实验说明水是由氢气和氧气组成的 C. 水电解的化学方程式：2H2O=2H2+O2 D. 如图若a试管气体为5mL，则b试管气体为10mL13如图为某加碘食盐包装袋上的部分内容，你从得到的信息看，下列判断正确的是（）A. 该食盐是纯净物 B. 加碘食盐中的碘是指
5、碘单质 C. 碘酸钾受热不稳定 D. lkg食盐中含碘酸钾（3515）mg14食醋是我们日常生活中常用的调味品，它具有酸味是因为其中含有醋酸（化学式CH3COOH）下列说法正确的是（）A醋酸分子中含有2个氢分子B醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1C醋酸分子中含有3种元素D醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：1615右图所示装置可用于测定空气中氧气含量下列说法不正确的是（）A. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹 B. 实验前一定要检查装置的气密性 C. 该实验可证明氧气约占空气总体积的15D. 将红磷换成硫粉，瓶中的水换成氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同结论16将一定质量的a、b、c
6、、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下表所示：物 质abcd反应前质量（g）6.43.24.00.5反应后质量（g）待测2.567.20.5下列说法中错误的是（）A. 反应后a物质的质量为3.84g B. a和b是反应物，d可能是催化剂 C. c物质中元素的种类，一定与a、b两种物质中元素的种类相同 D. 若物质a与物质b的相对分子质量之比为2：1，则a与b充分反应时的质量之比为2：117下列实验能够直接用于验证质量守恒定律的是（）ABCD18已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如图，则下列说法中，不正确的是（）A. 图示中
7、的反应物都是化合物 B. 图示中共有4种分子 C. 该图示说明在化学变化中分子可分，原子不可分 D. 该反应遵守质量守恒定律二填空题（共5小题）19用化学用语填空氢元素_；钙离子_； 2个水分子_氧化铁_甲烷燃烧反应_20水是宝贵的自然资源今年，我国南方和北方部分地区出现了不同程度的旱情，全国人民团结一致，共同抗旱（1）有些村庄打深井取用地下水，要检验地下水的硬度，可选用的物质是_；使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦，比如_（举一例）（2）有的同学利用所学的知识将浑浊的坑水用简易净水器（如图丙所示）进行净化，其中活性炭的主要作用是_（3）有科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警
8、示我们应树立保护水资源的意识：请你举出一种节约用水的做法：_下列做法能够减少水体污染的是_（填字母）A工业废水直接排放B生活污水经处理后排放C不使用含磷洗衣粉D合理使用化肥、农药（4）乙图是通电分解水的实验装置，在实验过程中试管a中产生的气体是_；写出水在通电条件下分解的化学方程式_21完成下列化学方程式，并在括号内注明反应的基本类型（1）烟幕弹反应原理_( )反应 （2）高温下碳与氧化铜反应_( )反应（3）实验室用一种物质制氧气_( )反应（4）氢氧化亚铁在氧气和水的作用下生成氢氧化铁_( )反应（5）有水生成的分解反应_( )反应22如图所示，A、B、C、D分别代表一种物质，其中A、B为
9、化合物，C、D为单质，D是空气中的重要成分四种物质中含有两种元素图中箭头所示三个转化的基本反应类型相同（1）A、B物质的化学式分别为_、_（2）图中还有未标出的物质间相互转化关系，请仿照图中示例，再标出两个转化（3）任意写出两个图中物质间转化的化学方程式：_；_23.资料：白磷着火点为40，红磷的着火点为240，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验。实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷 （2）小明同学设计了乙、丙2个对比试验，完成了探究过程。得到以下实验事实：不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；通入空气时
10、，冷水中的白磷不燃烧不通空气时，热水中的白磷不燃烧；通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是 （填序号，下同）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是 （3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是 （4）同学们查阅资料获取到这样一条信息：“点燃的镁带可以在二氧化碳气体中继续剧烈燃烧，生成碳和氧化镁”请写出该反应的化学方程式：_你对燃烧或灭火有什么新的认识？_三解答题（共1小题）24将600kg石灰石放在石灰窑中高温煅烧，最后得到固体残留物380kg求： （1）制得生石灰的
11、同时，可制得二氧化碳多少千克？（2）石灰石中碳酸钙的质量分数（C:12 Ca:40 O:16）实验题:实验室制取气体的装置如图所示，根据所学的知识回答下列问题 F（1）图中标有、的仪器名称：_；_ （2）写出一个实验室制取氧气的化学方程式_；根据该反应原理，可选择图中_（填字母，下同）与_组装一套制取氧气的装置, A装置中试管口应略向下倾斜的原因是_（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_；检验二氧化碳气体的方法为_（4）你所组装的上述制取氧气的一套装置_（填“能”或“不能”）用于实验室制取二氧化碳，理由是_（5）甲烷是一种无色无味，难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰（均为固体）的方法制取甲烷，制取甲烷的发生装置和收集装置是_，若用F装置收集甲烷，甲烷应从_端进入（填A或B）(6).在下面画出一组实验室制取氧气的全套实验图,不能和(2)中的装置重复,并写出化学方程式.
