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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学五年级劳动课教案上册四川(5篇) 2教师利用半成品举行示范。 要求：制作精细，讲求质量。留神安好。 四、小结评议，拓展延迟 1将自制的漏斗带回家，请家长试用一下，并提出提升观法。 2教师小结，激励学生：用易拉罐还能做其他东西吗？动手做一做。- 第八课 壁挂娃娃 教学内容：湖北省教学研究室组编劳动与技术小金工五年级上册 学情分析：五年级学生具有确定的查看、思维、动手制作才能。通过制作壁挂娃娃，能让学生掌管根本的动手才能，激发学生的求知欲，引起学生对科技的敬仰。因此，在教学过程中，教师要充分估计难度，让学生在做的过程中培养才能。 教学目标： 认知目标：学习制
2、作壁挂娃娃，体验劳动能创造美好生活。 才能目标：学习使用剪刀等小金工工具，学习小金工加工的方法。 情感目标：1、能合理利用日常生活废品，变废为宝，美化我们的生活。 2、培养学生勤动脑、爱斟酌的习惯，从而提高学生察觉美、创造美、赏识美的才能。 教学重、难点： 重点;学习壁挂娃娃的制作方法。 难点：去掉易拉罐的盖。 教学打定： 易拉罐1个，剪刀1把，彩色纸，双面胶或通明胶带若干，彩笔，创可贴。 课时安置：1课时 教学过程： 师生问好，互动，分组并确定小组长。 一、情境导入，激发兴趣。 同学们，你们有没有一间属于自己的房间（有或没有）那么，大家想不想自己动手制作工艺品来装饰房间呢?（想） （出示实物
3、）谁知道老师制作的这件工艺品叫什么名字？（随机板书：壁挂娃娃）知道用什么做的么？（易拉罐）这节课我们大家一起来制作一个来装饰自己的房间。 二、检查工具材料 要制作壁挂娃娃需要哪些材料。（学生说一说）大家打定了吗？教师检查一下学生打定材料处境。 三、议论制作方法和步骤。 1、打定好了材料，那我们怎样做呢？（看书，让教材扶助） 2、议论制作壁挂娃娃的步骤。（教师相机板书制作步骤） 3、想一想，怎样去掉易拉罐的盖？（用剪刀尖钻个孔，然后用剪刀插入沿盖边剪），在制作的过程中怎样剪才安好？（要从易拉罐的外面剪，使用工具时要提防，不要让易拉罐的边条伤着手）【发散学生思维 、想象才能】 四、分组制作 弄清了
4、壁挂娃娃的制作方法和步骤，了解了制作时理应留神的问题，下面我们比比看，哪个小组制作的又快又好。开头动手吧！ 1、学生分组制作，教师巡查指导。 2、重点指导学生去掉易拉罐的盖。 师随机播放轻音乐。 五、表示评价、延迟 1、小组推举作品，评出“最正确作品奖”、“最有创意奖”。 2、变更壁挂娃娃头发的造型，看看效果如何。 3、课后试试用易拉罐制作其他的工艺品，比一比，看谁做得好。 六、教师总结 同学们，今天，我们一起制作了壁挂娃娃，欣喜吗？大家都很聪明，梦想课后开动脑筋，用我们灵敏的双手，制作出其他的工艺品来把我们的房间装饰得更美丽，让我们的生活更美好！ 第九课 蛋壳工艺品金鱼 教学目标： 1、使学
5、生能够很好地利用周边的废弃物品制作工艺品。 2、让学生学会使用制作蛋壳工艺品金鱼。 教学重难点: 1、让学生掌管蛋壳工艺品的制作方法。 2、培养学生充分利用周边的废弃物，养护我们的环境的意识。 材料工具： 鸡蛋1个、打针1根、红色调纸1张、剪刀1把、彩色笔1盒、绣花针1根、白乳胶1瓶 教学过程： 一、复习引入新课 1、简述绣装饰线条的方法。 2、绣装饰线条的步骤是什么？ 1、印线条2、上绷3、起头4、绣制 3、检查评比和交流上一课的练习作品 4、引入新课：板书“蛋壳工艺品金鱼” 二、教学新课 1、介绍蛋壳工艺品的制作： 我国民间有不少用蛋壳制成的工艺品在世界上享有较高的声誉。 2、蛋壳工艺品金
6、鱼的制作 A教师先介绍 B让学生阅读教材相关内容及要求 三、做中学 1、讲解制作步骤 做鱼身子做鱼眼睛剪鱼鳍和鱼尾上色 2、动手操作 A教师先示范讲解 B学生动手操作练习 四、课外操作练习 制作一个形象逼真、造型美观的蛋壳工艺品金鱼 第十课 蛋壳花艺术 教学目标： 1、使学生能够很好的利用周边的废弃物制作工艺品。 2、让学生学会蛋壳花艺术的制作与加工。 教学难重点：让学生掌管蛋壳花的制作方法 材料工具： 鸡蛋壳数个、白纸一张、胶水一瓶、镊子一把、水粉颜料一盒、小排笔一支； 教程： 一、复习引入新课 1、简述蛋壳工艺品金鱼的制作步骤是什么？ （1）做鱼身子； （2）做鱼眼； （3）剪鱼暨和鱼尾；
7、 （4）上色 2、检查评比和交流上一课的练习作品 3、引入新课：板书“蛋壳花艺术” 二|教学新课 1、介绍蛋壳花艺术 2、讲解蛋壳花艺术品德制作； A、教师先介绍 B、让学生阅读教材第4547页的内容和要求 三、做中学 1、讲解制作步骤和要求。 蛋壳涂色画花粘贴蛋壳 2、动手操作 A教师先行示范讲解 B学生动手操作练习 四、课外操作练习 制作一个形象逼真、造型美观的蛋壳花艺术品 第十一课 易拉罐空筒小制作 教学目标： 1、使学生能够很好地利用废弃易拉罐空筒举行工艺品制作。 2、让学生学会易拉罐小制作的制作方法。 材料工具： 易拉罐空筒三个、细线一根、通用双管胶一盒、绳子一根、剪刀一把、锤子一把
8、 教学过程： 一、复习引入新课 1、简述蛋壳花艺术品的制作步骤和要求。 蛋壳涂色画花粘贴蛋壳 2、检查评比和交流上一课的练习作品。 3、引入新课 二、教学新课 1、介绍易拉罐空筒小制作 易拉罐花篮 易拉罐笔筒 2、讲解易拉罐空筒小制作的相关学识 A教师介绍 B让学生阅读教材p51-54相关内容及要求 三、做中学 1、讲解易拉罐花篮制作步骤和要求 去盖 修整易拉罐空筒 粘合 装泥土，种植植物 2、动手操作 A教师先行示范讲解 B学生动手操作练习 四、课外操作练习 制作一个形象逼真、造型美观的易拉罐花篮艺术品。 第十二课 孔雀花篮 教学目标： 1、使学生能够很好地利用喝完饮料的绿色塑料瓶举行孔雀花
9、篮的制作。 2、让学生学会利用塑料饮料瓶举行一些工艺品的制作及加工。 材料工具： 绿色塑料饮料瓶一个、通明胶带一个、通用双管胶一盒、剪刀一把、一条长15厘米、宽2厘米的硬纸片 教学过程： 一、复习引入新课 1、简述易拉罐空筒小制作 易拉罐花篮 易拉罐笔筒 2、检查评比和交流上一课的练习作品。 3、引入新课 二、教学新课 1、介绍塑料饮料瓶工艺品的制作 2、讲解孔雀花篮小制作的相关学识 A教师介绍 B让学生阅读教材p58-60相关内容及要求 三、做中学 1、讲解孔雀花篮制作步骤和要求 去瓶口 剪片条 做篮耳 剪孔雀尾巴 做蓝边 2、动手操作 A教师先行示范讲解 B学生动手操作练习 四、课外操作练
10、习 制作一个形象逼真、造型美观的孔雀花篮艺术品。 第十三课 瓶景制作 教学目标： 1、使学生能够很好地利用喝完饮料的绿色塑料瓶举行瓶景的制作。 2、让学生学会利用塑料饮料瓶举行瓶景工艺品的制作及加工。 材料工具： 绿色塑料饮料瓶一个、通明胶带一个、通用双管胶一盒、剪刀一把、一条长15厘米、宽2厘米的硬纸片 教学过程： 一、复习引入新课 1、简述孔雀花篮小制作的步骤及要求 去瓶口-剪片条-做篮耳-剪孔雀尾巴-做蓝边 2、检查评比和交流上一课的练习作品。 3、引入新课 二、教学新课 1、介绍瓶景工艺品的制作 2、讲解平瓶景小制作的相关学识 A教师介绍 B让学生阅读教材p64-67相关内容及要求 三
11、、做中学 1、讲解瓶景制作步骤和要求 制作瓶底和瓶身 栽种植物 加罩 管理 2、动手操作 A教师先行示范讲解 B学生动手操作练习 四、课外操作练习 制作一个点缀美观、布局合理的瓶景工艺品。 第五篇: 小学五年级劳动课教案上册四川小学五年级下册劳动课教案第九课吊饰小鸟一、教学目的：通过制作吊饰小鸟，培养学生喜欢大自然、喜欢鸟类、养护环境的思想，培养学生高明选用材料举行手工制作的技能，提高审美情趣。二、教学重点：利用废旧挂历纸或彩纸的色调制作吊饰小鸟。三、教学难点：合理运用色调。四、教具打定：成品吊饰小鸟数件、剪刀、胶水、挂历纸、录音机。五、学具打定：挂历纸或彩纸、剪刀、胶水。六、教学过程：（一）
12、、组织教学检查学生用具，安定学生心绪。（二）、启发性谈话，导入新课1、放录音请学听一种声音（鸟的叫声），听后同学们有什么感受？2、我们理应怎样对待人类的挚友鸟类？（保护、养护它们）3、有人把小鸟关在笼中装饰美化自己的居室，这种行为对不对？为什么？4、有什么手段既能装饰美化我们的居室，又不伤害鸟类呢？可以利用废旧挂历纸制作一种特殊的小鸟。出示范品板书课题：吊饰小鸟三、讲授新课1、教师按教材上的制作步骤举行示范第一步构思：想制作什么形态的小鸟（出示参考图）。其次步选色：对照日常生活中小鸟的色调选适合色调的挂历纸。（出示范品）先查看两只小鸟身体的颜色是深色还是浅色？再分析小鸟的翅膀、嘴、头冠、眼的颜色与身体的颜色相对比是深还是浅？按选色要求选出小鸟各片面颜色，边选色边画出小鸟的每个片面，留神小鸟的脚画成近似于梯形。第三步裁剪：分别剪出鸟的形状、翅膀、冠、嘴各两片，眼睛为四片。第四步粘贴：把鸟的每片面依次粘贴，吊饰小鸟主体片面完成。第五步制作吊球环，选用色调暗淡的挂历纸制作成。第六步将纸质小鸟粘贴到吊环上，吊饰小鸟制作完成。2、教师小结，稳定以上步骤。（四）、学生制作，教师辅导辅导要点：选适合色的挂历纸制作吊饰小鸟。（五）、总结出示教具树爷爷,在树爷爷上表示学生作品，并举行讲评。终止语：树木和鸟类是我们人类最亲近的挚友，我们要保护它们、养护它们，一起努力来维护大自然的生态平衡。 13
