教育的魅力在于无数的可能

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑教育的魅力在于无数的可能 邓碧清 传记文学在众多文学作品中一向有着独特的魅力,传主也多是历史人物、名人大家等。由漓江出版社出版的共计56万字的李镇西新作教导的100种可能,不仅尝试了传记文学的新形式,也再一次刷新了读者对李镇西和他所从事的事业的理解与敬畏。 与其他传记文学不同,教导的100种可能收录的36篇人物传记,其仆人公清一色是李镇西的学生。他们可能并不是世俗眼光中的告成人士,但他们走在不同的人生道路上,每一个人都努力成为最好的自己。他们是骨科医生王红川,乡村教师张春银,乡镇企业家伍建,公交车司机刘春华,打工者李俊,眼科博士李嘉文,中美文化教导交流学者陈

2、峥、彭艳阳,旅德学者周慧 这些人是平民教导的真实成果,所以在接地气的同时,也就更加具有示范性。书中仆人公与之间的真诚对话,也让读者在历史与现实中穿梭往复,见证美观心灵间的真情告白。这些引人入胜的教导故事无不在闪动着这样的理念光芒:教导,真的有100种甚至更多种可能! 而给过去学生作传的李镇西自1982年进入中学教导领域以来,就不断追随着苏霍姆林斯基和陶行知的脚步,坚持不懈地走在自己的教导道路上。他不搞那些花里胡哨的理论和测验,全体的教导方式和手段都指向一个目标:为了每一个孩子终身的幸福。 李镇西认为,爱是教导的根本要素,更是教师务必具备的职业素养,不受孩子爱戴的老师,他的教导人生断定是不幸福的

3、。他这样给自己定位:“我本质上是一个文人。这里的文人意味着坚守原那么、绝不世故的书生气,意味着学识分子的独立人格,意味着永远保持一颗纯真的赤子之心。”紧接着,他对全体语文老师提出了这样的要求:“语文老师不确定是作家,但确定要有作家的情怀;不确定是诗人,但确定要有诗人的激情。” 除了无私的爱,教师还理应具备这样一种专业素养,就是“敬畏”。李镇西在自序中引用陶行知的话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”他进而阐述道:“无论你现在是表扬还是批评,或是如陶行知所说的冷眼和讥笑,你面前站着的这个孩子,你能知道10年、20年或30年以后,他有多少种可能吗?有100种可能!” 30

4、多年的教导生涯,李镇西就是这样满怀敬畏之心地走来。他敬畏自己从事的职业,敬畏教导规律,敬畏教导法规,善待每一个孩子不管他是優等生还是后进生。他把教导者对教导的态度分为四种:“应付”“饭碗”“事业”“信仰”。他认为,最幸福的教导人生,就是把教导当作信仰崇奉,把学生当作上帝来喜欢。他像青海塔尔寺制作酥油花的艺僧一样,虔诚地信仰教导,专心对待每一个学生。或者说,他更像个一丝不苟的艺术家,因材施教,扶助学生成为最好的自己,实现教导的100种可能。 从这些带有传奇色调的动人故事中,我们可以看到心灵与心灵的真诚沟通,人格与人格的强烈碰撞,情感与情感的巧妙契合。其中更有深情的目送,虔敬的景仰,重逢的惊喜,告

5、成的喜悦,铭刻在灵魂深处的感恩与感动。作为教师,李镇西的教导生涯是与幸福相伴同行的。 当然,美观光环掩盖下的李镇西,并不是十全十美的教导“完人”。他专心总结,真诚反思,于是,就有了代跋:并不是每一个学生都热爱我。这是一个勇者直面灵魂的告白,更是一个虔诚的信仰者坦然的反思和忏悔。我想,从李镇西深情关注的目光下走过来的孩子们,最能够领会和享受教导的幸福。这些如今已经成长为大人的孩子,在人生最重要的中学时代,能够遇上李镇西这样的老师,无疑是一群幸运儿。 王红川对李老师说:“您给我们读书,组织我们议论,在富有时代特色的小说中,我们懂得了什么是良善,学会了大胆和坚毅。”只当了李老师一学期学生的陈峥还记得

6、李老师给他们读过的青春万岁中的一句话,她说:“长大后,体验了好多,从中国到加拿大,再到美国,生命中遇到过多数的人和事,这句话始终刻在我的灵魂深处做李老师的学生真的幸运又幸福。” 如今,李镇西已经从教导的第一线退下来。但他退而不休,持续奔波在新教导测验的征途上。假设说,每一个孩子的未来都有100种可能,那么每一位教师的教导人生,也有100种可能。 (本栏责编 侯心雨) 猜你热爱 李镇西陶行知敬畏 陶行知夜归高中生青春励志(2022年5期)2022-07-15陶行知不花一分公款课堂内外创新作文高中版(2022年8期)2022-10-15陶行知不花一分公款课堂内外创新作文高中版(2022年10期)2022-12-28敬畏历史 守护良知寻根(2022年5期)2022-11-11缺失杂文选刊(2022年10期)2022-10-18怎样让别人打不倒你甘肃教导(2022年1期)2022-03-27爱心是教导的前提,教导是心灵的艺术陕西教导教学(2022年3期)2022-05-31敬畏作文与考试初中版(2022年14期)2022-05-26陶行知的另类教导法文史博览文史(2022年8期)2022-08-18溜达人生路疯狂英语口语版(2022年5期)2022-07-17 4

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