中班绘画主题活动方案大全

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1、本文格式为Word版,下载可任意编辑中班绘画主题活动方案大全 中班绘画主题活动方案大全 美术泛指创作占有确定平面或空间,且具有可视性的艺术。它的划分有多种,一般包括四大门类:绘画、雕塑、设计、建筑。以下是工作范文网我用心收集整理的中班绘画主题活动方案,梦想对你有所扶助,假设热爱可以共享给身边的挚友喔! 中班绘画主题活动方案1 活动目标: 1、爱小动物,养护小动物的情感。 2、初步培养幼儿对水墨画的兴趣。 3、通过大熊猫的黑白比较、学习浓墨、淡墨的运用。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。 活动打定: 到动物园参观过大熊猫;大熊猫的图片资料、水墨画工具

2、。 活动过程: 一、赏识议论 1、你们热爱黑色吗? 其实黑色也很美丽又很有用,想一想我们画哪些东西的时候需要黑色? 2、赏识大熊猫图片 找找大熊猫身体上哪些地方有黑色。 二、师生共同议论画法。 1、今天我们要用水墨画来画大熊猫。 墨可以调成淡墨、浓墨,那么大熊猫身上黑的地方用什么墨? 其它地方又用什么墨呢? 2、请个别幼儿上来试画大熊猫,大家赏识议论。(边赏识大熊猫图片) 大熊猫由哪些片面组成?像什么外形?用浓墨还是淡墨? 先画什么?再画什么? 教师和幼儿共同完成范画。 三、提出创作要求 方才我们赏识了这么多的大熊猫,有吃东西的,有睡觉的,有坐在地上的,有爬在树上的.现在我们用画笔来给你热爱的

3、大熊猫照个像,照相前要先想好:大熊猫和谁在一起?在什么地方?在干什么?把大熊猫的动作也要照下来! 四、幼儿作画,教师指导重点 1、导刚入门的中班孩子掌管调浓墨、淡墨的技巧。 2、激励幼儿大胆想象,创作不同的熊猫形态。 3、指点幼儿留神水墨画作画习惯,激励刚入门的孩子正确握笔。 4、引导大班的孩子用不同的水墨画技巧作画,并能用颜料添画背景,激励中班孩子向大班孩子学习。 五、赏识评价 表示幼儿作品,相互赏识,说说自己最热爱的作品,并说说为什么。 中班绘画主题活动方案2 活动目标: 1、能大胆的在竹筒上举行装饰。 2、体验创作活动的乐趣。 3、让幼儿体验自主、独立、创造的才能。 4、激发幼儿感受不同

4、的艺术美,体验作画的乐趣。 5、热爱加入艺术活动,并能大胆地表现自己的情感和体验。 活动打定: 颜料、笔、竹筒、范例。 活动过程: 1、谜语导入:空心树,实心芽,千年不结子,年不开花。 师:今天啊,老师要请小挚友来猜一个谜语,小挚友细细的听好喽!(幼儿自由猜) 2、出示旧竹子。 师:小挚友真棒。这么快就猜出来了。老师这里啊有一些竹子,你们觉得好看吗? 怎么让它变的好看呢?(幼儿举手回复问题) 师:小挚友想了这么多手段,老师觉的都很好,今天呢我们学习一种新的绘画方法-竹筒画,就是在竹筒上话画画。 3、出示范例。 师:瞧,好看吗?你们知道老师用什么手段来装饰的吗? -我们先来看看这两个竹筒(点、线

5、、面) -这几个竹筒又是怎么装饰的呢?(风景、房子、春天) -再来看看这个竹筒又有什么更加的地方呢?(上下对称) -还有一个呢?我们看看(色块) (赏识过程中,有识别的引导幼儿举行对比、查看) 师总结:哦,原来我们可以用我们画线描画的方法用点线面来装饰,还可以把我们自己热爱的图案、风景、关于春天的一些故事画上去,也可以用对称、大色块的方法举行装饰。 4、幼儿构思作画,教师查看指导。 师:假设你来装饰的话,你计划怎么装饰呢?(个别幼儿举行简朴回复) 师:我知道每个小挚友都很想去尝试了,但在小挚友装饰前,老师有几个要求: 竹筒画和在纸上画画不同,把它竖起来画,边画边转。 在装饰时,要留神颜色的搭配

6、。 宁静的在自己的座位上画画,不要走来走去。 5、作品赏识。 师:你觉得哪个竹筒装饰的美丽?为什么? 6、拓展活动 师:竹子不但可以用来画画,还有好多用处,你们知道吗?我们可以用她来演奏歌曲呢。我们一起来试一试吧。 中班绘画主题活动方案3 活动目标 1、引导幼儿查看树叶。能述说树叶的颜色、外形、大小等特征。 2、掌管树叶贴画的根本方法。 3、培养幼儿的赏识才能。 4、激发幼儿热爱画、容许的画的活动兴趣。 教学难点 1.培养幼儿的动手才能。 2.能够完成树叶贴画作品。 活动打定 1、发动幼儿家长与其幼儿利用秋游、爬山、漫步等活动,采集和捡拾各种大小不一,外形和颜色各异的树叶若干。老师把收集到的树

7、叶举行压平、晾干处理后,分成四类(制作金鱼类、制作葡萄类、制作鸭子类、制作孔雀开屏类)树叶材料。 2、秋天落叶飘落图一张,树叶贴画成品图两张。 3、白纸、剪刀、乳胶各4;几种彩色卡纸若干。 活动过程 一、谈话引入 老师:小挚友,大家知道现在是什么季节吗?(秋季) 出示秋天落叶飘落图,让幼儿查看落叶的情景,感受秋天的独特风景。 老师:叶子宝宝纷纷地离开了妈妈,它们随着秋风飘落下来。一群群孩子把这些心爱的树叶捡起来,带回了家。你们知道把叶子宝宝带回家能做什么吗?(幼儿由发言、表述) 二、赏识树叶贴画作品 老师:老师跟小挚友们一样,分外热爱秋天的叶子宝宝,因此就把它们收集起来,根据叶子的外形和颜色,

8、加上一些修剪工作之后,把它摆一摆,拼一拼,贴一贴,贴成美观好玩的图画。你们想看吗? 出示树叶贴画作品(金鱼帖画和葡萄帖画) 问:我们来看看,叶子变成了什么?(金鱼和葡萄) 这样用树叶贴出来的画叫做树叶贴画,你们想不想也用树叶贴画呢?(想) 三、熟悉几种常见的树叶。 出示枫叶。请幼儿查看它的特征。 问:小挚友,这是什么叶子?(枫树叶) 老师:枫树叶是怎么样的?谁来说说? 引导幼儿说出枫叶有红的,有黄的,像鸭子的小脚丫一样心爱。 出示柳叶。请幼儿说说它的特征。 问:小挚友,这是什么叶子?(柳叶) 老师:柳叶又是怎么样的呢? 引导幼儿说出柳叶有绿色的,也有黄色的,细细的薄薄的真好看。 用上述同样的方

9、法让幼儿了解大叶榕树叶、小叶榕树叶、葡萄叶等形状特征。 老师小结:这些叶子宝宝都是小挚友和爸爸妈妈所收集到的,经过处理后,我们可以把叶子贴成一幅幅好玩的画来。小挚友们能做到吗? 四、分组制作树叶贴画。 1、老师演示小鸭子的制作过程:用黄色大叶榕树叶做鸭子身子,叶梗做鸭子的长腿,红色枫叶做鸭子的小脚丫,小叶榕树叶做鸭子的头部,剪些彩色卡纸做眼睛,这样一幅生动的树叶贴画就做成了。 2、将幼儿分成四个小组,10个小挚友为一组。每组小挚友根据老师给的树叶材料来共同完成四种不同的贴画作品(金鱼贴画、葡萄贴画、鸭子贴画、孔雀开屏帖画)。老师巡查指导。 五、总结 今天,小挚友通过团结协作,共同完成了树叶贴画作品,你们觉得美丽吗?其实,美就在身边。生活中有许大量多像树叶一样的自然材料,如布头,瓜子,蛋壳等,只要我们能像今天这样多查看、多动脑、多动手,将它们拼一拼,剪一剪,贴一贴就确定能做出巧妙好玩的东西来。 8

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