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1、九年级物理第五单元测试题姓名 班级 分数 一、填空题（1分20=20分）1、 写出下列物体，具有的主要的机械能：被拉长的橡皮条 下落过程中的雨点 静止在山顶的石头 正在爬破的汽车 。2、某同学在水平地面上用50N的水平推力推动重100N的箱子，匀速前进了10米，该同学做了 的功，如果该同学 2秒内把这个箱子匀速举高1.5米他的功率为 。3、如图的实验中，一个用细线悬挂的小球，不停的在A、B、C间摆动，小球向上摆动过程中动能 ，重力势能 ， 能转化为 能。4、在用水桶从井里提水时，人们对桶中的水做的功是 功，对水桶做的功是 功；如果不小心水桶落汝水中，从井中捞出来的过程中，也在水桶中带了一部分水
2、，此时人们对水做的功是 功，对水做的功是 功。（填“有用功”、“额外功”）5、洒水车沿街道匀速行驶,将水洒向路面,在此过程中洒水车的动能 这是因为 。6、自行车下坡的过程中，不用人蹬脚踏板，速度也会越来越快，这是因为自行车的 能转化为 能。7、如图，用一动滑轮拉物体A以0.5m/s的速度在水平面匀速运动，物体A重为20N，受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F为2.5N。则在2s内拉力做的功为 J，滑轮组的机械效率为 。（不计滑轮重力）二、选择题（2分15=30分）1、 关于功的说法正确的是（ ）A、作用在物体上的力越大，做的功一定多 B、做功多的物体，功率一定大C、机器功率越大，机械效率越
3、高 D、机器的功率越小，做功越慢2、足球赛场上，一个运动员用100N的力，把5N的足球踢出40m远，运动员对球所做的功为（ ）A、4000J B、200 J C、不能确定 D、4200J3、一辆小汽车行驶时牵引力是1000N保持不变，先通过了50米的水泥路，后通过了50米的泥泞道路，比较汽车先后做功情况：（ ）A、在水泥路上做的功多 B、在泥泞路上做的功多C、做功一样多 D、无法判断*4、下列哪些方法可以提高滑轮组的机械效率（ ）A、采用密度小、质量轻的物质制作滑轮 B、改变绳子的绕制方法C、使绳子移动距离小一些 D、增加提起物体的质量5、下列说法正确的是（ ）A、越省力的机械，其机械效率越高
4、 B、性能优越的机械，其机械效率可能等于1 C、总功一定时，额外功越小的机械，其机械效率越高D、机械效率越大的机械，它的功率就越大。6、某同学将一本初中物理书从课桌旁的地上检到了桌面上，则该同学对物理课本所做的功大小接近于（ ）A、0.2J B、2J C、200J D、2000J7、以下现象中，势能和动能都增加的是（ ）A、 玩具弹簧枪将“子弹”水平射出去使 B、水从高处流向底处C、正在加速上升的气球 D、列车在平直的轨道上匀速行驶时8、举重运动员在2秒内把1500N的杠铃举高了2米，并在空中停留了3秒，则运动员举着杠铃的3秒内，做功的功率为 （ ）A、1500W B、4500W C、0W D
5、、1000W9、如图，用一个与水平方向成一定夹角，大小F=100N的力，拉着重为1000N的小车在水平方向上前进了50米，则拉力F对小车做功（ ）A、等于10000J B、等于50000J C、没有做功 D、F做了功，但条件不足，无法计算10、直升飞机在空中匀速上升的过程中，它的（ ）A、重力势能增加，动能和机械能不变 B、重力势能和动能增加，机械能不变C、动能不变，重力势能增加使机械能增加 D、重力势能和机械能都增加11、如图，使重为50N的动滑轮，将重为450N的物体匀速提升3米（不计绳重和摩擦）。则拉力F所做的功和动滑轮的机械效率分别为（ ）A、750J、80% B、1350J、80%
6、C、1500J、90% D、3000J、90%12、在平直的公路上以一般的速度行驶的自行车所受的阻力为车与人总重的0.02倍，则骑车人的功率最接近于（ ）A、100W B、1W C、1KW D、10KW13、盘山公路修成环绕山坡的盘山公路线，车辆向上行驶可以（ ）A、提高功率 B、提高机械效率 C、减小所必须的牵引力 D、减小所必须的功14、骑自行车上坡时，在上坡前一般要加紧蹬几下，这是为了（ ）A、增大惯性 B、减小阻力 C、增大动能 D、增大势能15、用拖拉机深耕时，总比在道路上行驶慢，这是由于（ ）A、提高传动机械的效率 B、增大拖拉机的牵引力C、节省燃料 D、提高柴油机的功率三、作图与
7、实验（20分）1、请你画出物体A对支持面的压力示意图（3分）2、 如图、让钢球从斜面上静止滚下，打倒一个小木块上，能将木块推动一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块被推的越远，表明钢球的动能越大。现用质量不同的纲球从同一高度滚下，看哪次被推的远，回答以下问题：（6分）（1）设计本实验的目的是研究 。（2）让不同的纲球从同一高度滚下是为了 。（3）此实验得出的结论是 。3、 小红同学在做“测滑轮组的机械效率”的实验中，对一个滑轮组进行了两次实验探究，得到到如下的两组数据。（6分）实验次数动滑轮上所挂钩码的重量/N钩码上升的高度/m测力计示数/N测力计上升的高度/m机械效率第一次10.10.50
8、.3第二次20.20.90.6（1） 根据实验数据计算出两次滑轮组的机械效率，填入表中。（2） 在以上两次实验探究中，比较分析一下，总结出机械效率低的原因是什么？4、 小华准备估测某人上楼时的功率。请你设计实验帮助小华测出某人的上楼功率。（5分）四、简答与计算（ 18分）1、你玩过“蹦蹦球”吗请你分析蹦蹦球在一起一落过程中机械能是如何相互转化的并请你解释，为什么蹦蹦球在不断的自由跳动过程中，高度会越来越小（6分）2、 如图，物重为G=800N，现以1m/s的速度向下匀速拉动绳子。（1） 重物以多大速度上升？（2） 如果整个装备的机械效率是80%，向下拉绳子的力是多大？（3） 此拉力在5秒内做的
9、功是多少焦（6分3、 汽车重10000N，在水平路面上公路上匀速行驶，5min走了5千米。如果车受到的阻力为1000N，那么在这段时间汽车内发动机对汽车做了多少功功率为多少（6分）五、实践与创新（12分）1、块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平牵引木块，并使测力计对木块的拉力逐渐增大，可以发现：当木块一旦开始运动后，弹簧测力计的读数会突然减小，然后保持不变。这一现象说明：弹簧测力计拉力增大时，木块受到的 摩擦 力也增大，当这个力增大到最大值时，接触面就开始滑动起来，接触面间的摩擦力就变成了 摩擦力 。根据这一现象，你能提出的物理问题是 你的合理猜想是 （注意叙述的严密性）如图有多块相同的木块放在地面上，木块之间用柔软、结实的绳依次拉着就像一列火车一样。绳子开始是被拉直的，某人想从右拉着这些木块向右前进，因为最大静摩擦力太大，拉不动。如果能使它们滑动起来，此人就能维持木块前进。请你帮他想个办法，使他在没有人帮助的情况下也能将这些木块向右拉动。2、浮在水面上的木块，静止时有1/5的体积露在水面上，若在木块顶部放一个质量为1千克的铁块，刚好能使木块全部浸没水中。（g取10牛/千克）。求：（1）木块的密度；（2）木块的体积。44
