中班春节主题活动方案五篇

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班春节主题活动方案五篇 宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。 后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。 现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。 人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。 六、领导邀请 龙湖街道办事处概括工作人员对接。 七、前期打定： 1、活动前，打定好创作所需材料。 2、活动前，与龙湖街道办事处和螃蟹矶村相关书法爱好者做好对接。 3、活动前，制作好宣传横幅。 4、活动前，做好群众宣传发出工作，充分调动村民领取春节对联的积极性; 4、活动前，安置好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安置好活动现场的进场秩序; 5

2、、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺遂完成。 八、经费预算： 1、写作材料： 2、横幅，茶水等材料经费： 乡村春节文化活动打定的对联有： 上联：旧岁又添几个喜 下联：新年更上一层楼 横批：辞旧迎新 上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地 上联：民安国泰逢盛世 下联：风调雨顺颂华年 横批：民泰国安 上联：内外平安好运来 下联：合家快乐财源进 横批：吉星高照 上联：年年顺景那么源广 下联：岁岁平安福寿多 横批：吉星高照 上联：日出江花红胜火 下联：春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香 上联：日日财源顺意来 下联：年年福禄随春到 横批：新春大吉 上联：事事如意大吉利 下联：家家顺心永安

3、康 横批：四季兴隆 上联：岁通盛世家家富 下联：人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜 上联：天地和顺家添财 下联：平安如意人多福 横批：四季平安 上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安 上联：万事如意展宏图 下联：心想事成兴伟业 横批：五福临门 上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 横批：万象更新 上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 横批：喜迎新春 上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：吉星高照 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：五福临门 上联：一干二净除旧习 下联：五讲四美树新

4、风 横批：辞旧迎春 上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 横批：万事如意 上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花 横批：喜迎新春 上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 横批：家和万事兴 上联：迎喜迎春迎富贵 下联：接财接福接平安 横批：吉利如意 上联：迎新春江山锦绣 下联：辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然 上联：迎新春事事如意 下联：接鸿福步步高升 横批：好事临门 上联：占天时地利人和 下联：取九州四海财宝 横批：财源不断 上联：宏大山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河宏大 上联：春联对唱民安国泰 下联：喜字成双花好月圆 横批：国泰民安 上联：春满人间百花吐艳 下联：福临

5、小院四季常安 横批：欢庆春节 上联：春满人间欢歌阵阵 下联：福临门第喜气洋洋 横批：五福四海 上联：春色明媚山河披锦绣 下联：华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河宏大 上联：五更分两年年年如意 下联：一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春 上联：汗马绝尘安外振中标青史 下联：锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间 上联：惠通邻里,门迎春夏秋冬福 下联：诚待世贤,户纳东南西北财 横批：吉星高照 乡村春节文化活动猪年题材的对联有： 上联：骏马四蹄击鼓 下联：羚羊双角开春 上联：立志当怀虎胆 下联：求知莫畏羊肠 上联：马去抬头见喜 下联：羊来举步生风 上联：马岁家家如意 下联：猪年事事吉利 上联：马啸英雄浩气

6、 下联：羊鸣世纪春光 上联：乌金黄土故地 下联：白羊绿野新郊 上联：喜鹊登枝祈福 下联：灵羊及地呈祥 上联：加强法制观念 下联：发扬民主精神 上联：艺苑百花争艳 下联：文坛万象更新 上联：活跃集市贸易 下联：沟通物资交流 上联：欣闻四化伟业 下联：喜闻八方佳音 上联：争当劳动模范 下联：勇做四化尖兵 上联：整顿社会治安 下联：保卫四化创办 上联：加强党的领导 下联：维护人民利益 上联：做革新促进派 下联：当四化实干家 上联：伸张革命正气 下联：维护法制尊严 上联：加强筹划生育 下联：操纵人口增长 上联：劳动创造世界 下联：国家属于人民 上联：风展红旗似画 下联：春来绿水如蓝 上联：进展体育运动

7、 下联：巩固人民体质 上联：同心同德建国 下联：克勤克俭持家 上联：恭喜阳回大地 下联：同歌春到人间 上联：喜报英雄门第 下联：春临荣誉人家 上联：提高国家威望 下联：昂扬民族精神 上联：风景这边独好 下联：江山如此多娇 上联：眼前炉火正旺 下联：胸中宏图待展 上联：双手创造奇迹 下联：一心夺取丰收 上联：红梅铮骨傲雪 下联：桃李笑颜迎春 上联：春风春雨春色 下联：新年新岁新景 上联：百花生香吐艳 下联：四化跃马扬鞭 上联：养成勤俭美德 下联：树立质朴新风 上联：冬去山明水秀 下联：春来鸟语花香 上联：学习雷锋精神 下联：创办时代文明 上联：提高革命机警 下联：苦练杀敌才干 上联：燕雀应思壮志

8、 下联：梅兰珍重年华 没横批怎么办?送上通用横批： 猪年大吉政通人和春风浩荡 喜气盈门山青水秀满门生辉 喜气洋洋春光永驻欣欣向荣 盛世新春三阳开泰弘扬正气 春节主题活动方案2 活动背景：随着人们生活水平的日益提高，文化体育活动在人们的生活中扮演着愈来愈重要的角色，开展健康有益、丰富多彩的文化体育活动，可以丰富村民的文化生活，增进村民之间的交流，同时为下一代的培养营造一个好的环境。加之在前三届活动的在宏大村民的积极支持下,为今后活动持续扩大举办下去供给了源动力。 活动目的:营造和谐互助友善的村环境，培养积极乐观向上心态。把乡亲们团结起来，融为一体，欢声笑语齐过新年。带动更多的年轻一辈热爱运动，喜

9、欢学习，感恩生活;也可以在新年的空气内给老一辈带来一些乐趣，享受老少和谐快乐新气象，并一届届地传承下去。 工程 拔河比赛 篮球赛 四人五足团体赛 踩气球比赛 踢毽子赛 征文比赛 朗诵比赛 拔河比赛 儿童组 青少年组 30岁以下 PK 30岁以上 篮球赛 南山乙队 vs 暂定(知道有兴趣的队伍可以供给) 四人五足团体赛 比赛规矩: 每四人为一组自由组合，但要求每组务必有初中以下选 手至少一名。 比赛方式: 赛前每组运鼓动各一条腿用布带捆缚在一起(捆在踝关 节以上和小腿靠近膝关节部位，捆牢)，站立方式起跑，哨声响起后， 四人同时起动，从篮球场的下半场跑到上半场的终点线计时。 劳绩: 以脚绑脚的形式

10、集体前进，以最短时间到达终点队伍获胜。 获奖及赏赐: 设置有一二三名有证书及有奖品赏赐。 踩气球比赛 嬉戏打定:每个人两个气球以及橡皮筋，并请大家吹好气后绑在 小腿踝关节处。 嬉戏方法:将参赛者随机分成人数相等的两队，分散在规定的区 域内篮球场上半场。发令后，双方队员在养护好自己的气球不被对方 踩破的前提下，千方百计地踩破对方队员的气球。以一方全部队员的 气球被踩破为负后再分两组持续踩气球，直到结果一名。 嬉戏规矩:1、只准踩气球，不得有意踩对方的脚。2、不得有意用 手推对方。3、被踩爆气球者立刻退出比赛。4、跑出规定区域者视为气球已破，不得再参与比赛。5、在嬉戏过程中，假设气球不提防漏气或

11、是跑掉，一律当作被踩爆。 赏赐:结果三名者有确定的奖品和荣誉证书赏赐。 5、此活动现场报名 40 名，先报先得，望积极踊跃参与。 踢毽子比赛 比赛规矩: 比赛以个数为单位，时间均为一分钟。 比赛开头，裁 判员鸣哨后，开头计数，再次鸣哨后，比赛中断，计数完毕，终止瞬 间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记劳绩，中途停顿 可持续举行。 一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次 为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。 取累计次数 最多的前三位 比赛赏赐: 取第一二三名都赏赐荣誉证书和相对应得奖品同时凡 是参与的挚友都送小笔记本和一支笔。备注:接待女孩子妇女多多参与哦。 春节主

12、题活动方案3 春节征文比赛 *内容要求: 亲情血浓于水，是世上最宏伟又无私的爱， 也是我们内心最深的牵挂!从小在父母亲、爷爷奶奶照管呵护下成长， 在兄弟姐妹、玩伴陪伴下长大，和他们有着更加的浓重感情，内心是 否有着大量对他们说的话或者也可以写下和他们发生过感人好玩的 事情。 新年到，穿新衣，戴新帽，放鞭炮;一家人，齐齐乐，过 新年，庆聚合。新年来了，你是否感受到了新年的气氛，洋溢着喜庆， 弥漫着幸福安康的味道。你也可以以此为话题写下你的感受。 _说过“人民有信仰，民族有梦想，国家有气力!”梁启超也说过“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智那么国智，少年富那么 国富，少年强那么国强。”对于

13、这两句话，你若是少年人可以结合自身对有着什么样的憧憬，自己的理想和责任是什么或者你需要我们村、家人能够供给何种环境于你，写下自己的真实感受;你若是成年人，你可以写下对少年人培养的看法，和对如何营造何种环境去培育下一代发表你的观法。 以上三个话题亲情、新年、理想与责任，任选一方面，题目自拟，字 数不作要求，切记一点，内容确定要真实，如有抄袭，取消资格。 投稿方式: 发送*到微信号_或者发电子档至邮箱 截稿日期: 即日起至 20_ 年 2 月 15 日(除夕夜) 评比方式: 公众号村民网络投票(25%)+在校及毕业大学生评比 (75%) 5奖项设置:一二三等奖及优秀奖(颁发获奖证书、赏赐书籍)同时只要参与的挚友都送小笔记本和一支笔。 备注:为了激励大家学习，只要写作投稿过来的，只要感情真实，语句通顺都可获得优秀奖并赋予确定的赏赐。望家长多激励孩子写作投稿过来。 人人是朗诵者 声音，比文字更具感染力、穿透力，而朗读就是让这白纸黑字转化为 一股清流，一种触动内心的气力。孩子们、大人们朗读都可以提高语 言表达才能，对文字的兴趣，也是一种场面驾驭的士气。人人朗读者， 大家参与起来吧。 朗读方式: 由我们举办