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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师走教工作实施方案 教师走教工作实施方案 一、指导思想 根据上级文件精神，针对我乡小学微机、音乐、美术师资短缺的问题，结合本乡办学实际，为充分整合优质教导资源，让我乡的孩子享受教导公允,实行小学微机、音乐、美术学科教师走教制度，使我乡各学校的小学微机、音乐、美术正常开课，促进全乡学生的全面进展,让全乡学生的各方面素质得到全面的进展。 二、走教领导小组 组 长：XXX 副组长：XXX 成 员：各走教学校校长 三、走教原那么 以完全小学学校专业小学微机、音乐、美术教师为主体，到所属学校举行走教。时间为本学年。 四、走教教师的管理 1、加强组织领导。走教工作涉及
2、各学校和相关教师，各校要紧密合作，科学实施。 2、走教教师由本校和走教学校举行双向管理，按时签到，到走教学校上课时，所到学校应实时对走教教师考勤和任课处境举行记录。 3、强化督导检查。中心学校将根据实施方案和考核内容，加强过程督导考核，每学期期中、期末举行 2 次对走教教师的课堂教学、备课、课时安置和课堂效果等处境举行考核。学校要记录教师档案，作为教师考核的依据。 （1）考核的方式是：对走教教师的工作态度、教学常规；包括工作量、教案、课堂教学、工作业绩；微机、音乐、美术学识测试等举行过程性和结果性评价。 （2）学校要合理解决走教教师生活和工作中的实际困难，校内课程、交通 保障及交通补助等。 五
3、、课程、时间安置 1、课程安置。走教教师先在本校举行集体备课，要求教学内容和教学进度与本校一致。指导处要合理安置好走教教师在学校的课程和其它工作。 2、时间安置。既要考虑本校的实际处境，又要结合教师本人的实际，同时也要协调好各校之间的课程安置，保证教学质量，走教教师举行集中安置。 3、概括安置。 一中派音乐、美术教师去常闫小学，每周每班不少于两课时； 其次小学派音乐、美术教师去杨家湾小学，每周每班不少于两课时； 六、走教考核 教师量化考核根基分 100 分：包括工作态度、教学常规、工作业绩等。 A、工作态度记 10 分 按照学校工作安置，工作积极主动，完成任务好。遵守工作纪律，顾全大局，有责任
4、心，高兴采纳临时性工作，不讲价钱，不讲条件记 5 分。 1、强调个人理由，工作被动、推诿、应付差事每次扣 0.5 分。 2、不按照学校和走教学校工作安置，影响正常教学工作或给学校带来损失和造成工作失误记一次扣 0.5 分。 3、有意误课一次扣 1 分。 4、走教教师请假一节扣 0.5 分。 以上各工程考核以走教学校为主，本校不定期抽查。 B、教学常规 40 分 1、工作量 20 分 计算方法：根据到走教学校记录的实际课时数为准，走教教师课时最高者记 20 分：其余走教教师每少一节扣 1 分。 2、教案检查 5 分 教案能表达把握教材体系，超前备课，教学目标明确，重难点突出，有教学过程，有学法指
5、导和板书设计，有课后反思或小结教案 有创意为总分值。无教案或使用原来的旧教案计 0 分。 本工程由本校和走教学校指导处一并检查考核。 3、课堂教学 15 分 严格按课程表上课，私自调课，中途离开课堂，迟到察觉一次扣 0.5 分。提前下课扣 1 分。所在课堂学生纪律差，教师维持无效或不举行管理，以致逐步形成乱堂，每察觉一次扣 1 分。因疏忽或个人理由造成空堂每次扣相关教师 1 分。师生讲课、听课状态。以领导对任课教师举行听课抽查或课堂查看为依据，不符课堂常规的扣 0.51 分。本工程以走教学校检查记录为主，本校举行不定期抽查。 C、工作业绩 50 分 按照课程标准和本学期所教内容组织微机、音乐、美术教学质量检测。测试形式是闭卷测试和抽测。结果运用：1.分学科考核第一名者在学期师德考核和年度考核直接定为优秀等次。2.其他走教教师在本校工作量上浮 10%计算到本校教职工师德考核中。全体走教教师给每天确定的交通补贴，在走教学校工作量不计入本校考核。 4
