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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑教师试用期工作总结文档大全新教师试用期满工作总结 熟谙业务，喜欢本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的根基。下面我给大家整理了教师试用期工作总结的5篇精选范文，便当大家学习。 教师试用期工作总结1 时光如梭，一年的试用期即将终止。在这一年里，在学校领导和各位老师的热心指导和扶助下，我虚心学习，专心做好教学工作和班主任工作，积极完成学校布置的各项任务。为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面作工作小结如下： 一、德： 一年来，本人喜欢党，喜欢人民，坚持党的教导方针，忠诚党的教导事业。思想端正，作风正派，按照领导的工作安置，积极加入各种会议，
2、办事专心负责。喜欢教导事业，把自己的精力、才能全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，彼此学习，合作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺遂完成了各项任务。 关切国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能专心做笔记，积极参与议论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，能团结同事，自觉遵守各项规章制度，正确的举行批评和自我批评;本人能专心学习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。喜欢党的教导事业，喜欢本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜欢学生，真诚对待学生，受到学生的好评。
3、 二、能： 本学年度我承担一年级数学课教学，我努力学习有关学识，专心做好教学工作。在教学中，专心做好班级管理工作，经常对学生举行思想品德教导，积极落实学校的各项任务。不断加强自身业务水平的提升，积极加入教研活动，严格执行教学要求，立争上好每一节课。在工作上，我严格要求自己，工作实干，全心全意搞教学工作，从每一个学困生入手，从根基抓起，全面提高每一位学生的根基学识和根本技能，在教学中，坚持对学生举行正面教导，用心组织好课堂教学，关注全体学生，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，留神引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担;经常利用多媒体手段用心组织好
4、每一堂课，让学生乐学;做好课后辅导工作，对后进生努力做到从友善开头，从赞美着手，对等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。 在搞好自己教学工作的同时，积极做好班主任工作。作为班主任，积极参与了班级的日常管理，通过向指导老师和其他优秀班主任的学习，我熟悉到教导上单方面的严和爱都是不行的，班主任最主要的是要找到严和爱的切合点。在工作中留神： (1)制定切实有效的班规，并通过班干部轮替制实行。并对没有当过班干部的同学赋予指导。 (2)充分利用班级班会课，了解班级处境和学生们的心理状态，有的放矢的举行教导和解决问题。或讲座、或议论、或给他们讲弥漫人生哲理的故事的班
5、会课是我对学生举行思想道德创办的有效阵地。 (3)关切后进生、行为偏差生。后进生、行为偏差生是有着强大的自卑感难教导的一批。对此，我拿出了极大的细心。通过家访、通信、谈话等形式使他们转变。现在我们班级已经逐步变为一个既有着严格的制度，又弥漫团结向上风气的集体。(4)组织学生加入学校组织的各类活动。如校园绘画大赛，演讲比赛，田径运动会等等。在此过程中扶助了学生的成长，我也提高了自己的综合素质，更进一步完善了自己。 三、勤： 本学年，工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极加入各种会议，专心听课。此外，还辅助有关领导做好各种工作。作为一名普遍的教师，我能专心 加入每一次的业务学习、教研学习，并做详尽
6、的记录;平日参考告成教案结合本班特点创造性的备课，专心开展教导活动，积极加入校内外活动。 一年来，本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有由于个人的理由而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。 四、绩： 一份耕耘一份收获，经过本人的不懈努力，取得了确定的劳绩。在20_年秋期教导教学工作中，任教的一(1)班数学学科，荣获一等奖奖。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。 我和学校每一位老师一样，认专心真地对待每一件事、每一份工作，做到勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，今后我将会专心完成学校领导交给
7、我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学阅历，并留神不断阅读有关教导教学理念和实践的书籍，充实自我，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教导事业作出自己的奉献。 教师试用期工作总结2 时光飞逝，转瞬间，我在新教师岗位上工作已将近一年。在这关键的一年时间里，我实现了由学生向教师角色的大转变，真正适应了学校的正常教导教学生活，也已融入到了树下小学教师集体的大家庭当中。在学校领导的关切和支持下，我的教学工作已逐步步入了正轨，并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步，教学才能、学习才能和专业水平都得到了明显地提升。在这一年的成长历程中，我收获颇丰，但也存在确定的缺乏。现将一年以来的工作总结如
8、下： 身为一名人民教师的我，现在的工作生活过得慌张繁忙而又不乏充实，受益非浅。尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰，曾为学生的不努力而担忧，抑或是为自己缺乏教学阅历，更加是班级管理阅历而感到纳闷，曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼一切的一切，都还需要我不断地去努力，去学习、研究和探索教学阅历和班级管理阅历，了解学生，专心备好课，上好课，专心辅导，尽心尽力，以求问心无愧，期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干，获得长足的进步，获取名贵的阅历。 我承担四年级和五年级以及六年级这三个中高年级的美术教学，同时还兼任学校幼儿班的班主任。对于一位刚踏进教师行列的新老师来说，我面对的是一大堆
9、的未知和茫然。起初，我将它当成是对自我的一次大挑战，尽自己的努力去尝试，不断去适应和探索，同时还向老教师请教阅历。一路下来，我觉得兼顾三个年级的美术教学，好多时候觉得力不从心，六年级的学生两级分化严重，学习好的同学对比自觉和勤奋，但另一方面，根基对比差的学生也对比多，无心向学、懒惰成性，上课热爱讲话，搞小动作，让我变成在三个年级两边转，两头忙，一来要管理好幼儿班，整理琐碎的班级事务管理，应对幼儿的好动和纪律管理，还要负责对高年级差生实时的辅导，有时真的感到很累。此时自己也会用阿Q的精神来自我抚慰和调理：要是自己有分身术就好了!自我认为，面对这一局面，讲究方法分外重要，时间和多种因素也要充分考虑
10、在内，尽管有些因素是无法把握和操纵的。 在教学工作总结上，我努力钻研教材，写教案，专心备课等。在研究教材方面，对于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导扶助下，通过对教师教学用书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了确定的领悟。在教学工作中，读懂、读透教材分外重要，这一向是我的指导老师对我的谆谆指导。只有把教材吃透，理解消化了，教学的效果和质量才能得到保证和提升。从教导的角度看，美术课程是一门对学生的进展具有重要促进作用的课程。然而由于各种理由，目前人们对美术课程的重视还远远没有达成应有的程度。 美术课在中小学课程中，照旧处于弱势地位。认清这一点，有助于我制定切合实际的
11、美术教学标准。梦想的美术课程理应尽量使每个学生积极参与美术学习，并且促使每个学生在各自的根基上获得不同程度的进展，因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导高兴教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。遵循着这一教导理念，我一向在努力着。在课堂教学中，提防生动地选择教学方法，并留神围绕教学目标来开展教学活动，提防培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原那么，我都会专心听取其他听课老师提出的名贵观法和建议，专心反思并提升。自己也认为，只有擅长举行教学反思才能使自己成长得更快。范文 在班主任个人工作筹划中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以
12、感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的扶助和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去费神，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信仰、细心和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的感想就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的气力。对于幼儿小挚友，他们有的才刚刚入学，面对目生的大集体，或许有大量的不适应，我更要专心地赋予引导和激励。在这里，我更加要感谢何文琴老师给我的激励和扶助，她毫不留存地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂
13、得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我根据她的阅历作法来常抓学生的常规工作，在她的课堂教学中，我察觉她的课堂教学常规管理做得分外好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简朴的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。学生也能马上明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使学生养成了一种自觉的习惯。她也成了我最敬仰的一位好老师，无形之中，我以她为模范自我鼓舞着。在班上，面对着一张张心爱的脸蛋，我心中弥漫了喜悦和奋斗冲劲，时刻指点着自己：确定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培养，自然而然，我很提防他们良好行为习惯的养成教导。梦想他们能喜悦地成长，让自己也时刻怀有童心的我
14、也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着好多的缺乏，譬如，合理统筹的才能有待提高，教学管理工作中不够严格，筹划意识不强，与家长间的联系不够精细，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我切实成长了不少，学到了好多专业内外的学识，熟悉到自己的一些缺乏。正所谓：“有那么改之，无那么加勉!”既然看到了自己的缺乏，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多举行教学后反思，做好工作筹划，多向老教师取经和学习制止走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。 教师试用期工作总结3 转瞬间
15、，来到_学校工作已将近一年的时间了。一年对于整个历史长河来说，只不过是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只不过是几特别之一。但是，一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和喜悦，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教导事业上，倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结： 一、师德方面 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，梦想从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个
16、好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将持续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 在教学打定上，新老师面临的问题是不熟谙教材，不了解重、难点，也不知道理应怎样上课。对此，工作之初，我的心里特别慌张，生怕由于课上得不好而影响了学生对学识的掌管以及对这门课的兴趣。但是，我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很专心的备课，查阅资料把自己的教案写好，由于写好教案是上好课德前提。 我有幸能得到一位教学阅历分外丰富老师_老师的指导，他在教学方面给我提出好多名贵的建议，从他身上我学到了好多有用的东西。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中碰见这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些名贵的教学阅历。这些使我
