中班秋季开学第一课安全教案(3篇)

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑中班秋季开学第一课安全教案(3篇) 第一：语言术语第一：2022年重庆大学出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于中班秋季开学第一课安好教案3篇 , 供大家参考选择。 中班秋季开学第一课安好教案3篇 第一篇: 中班秋季开学第一课安好教案中班开学第一课教案 一、主题的由来： 开学了，我们的孩子第一天来到幼儿园接触的便是目生的一切：老师，同伴、环境等，为了让孩子热爱和熟谙新的一切，忘却离开父母的忧虑，热爱幼儿园，我们为孩子创设了温馨而有特色的环境来吸引他们，为了增进同伴，师生的情感，我们选用了小班的教材我的幼儿园、小宝宝两个主题，同时开展。 教材中的主题我的幼

2、儿园中设的点有和哥哥姐姐做嬉戏，让孩子在哥哥姐姐的率领下感受幼儿园生活的高兴同时拉进孩子们的距离，学会与同伴交往相处。你玩我玩大家玩可以让孩子学会与人共享。而送玩具宝宝回家的活动可以教会孩子一些根本的活动规矩。幼儿时期对比重要的一个培养目标就是培养幼儿的行为规矩，这也是幼儿园阶段的一个长时间的目标，所以在这个主题中提防的是孩子的日常生活，让他们从我做起，从身边的小事情做起。主题小宝宝中“我的名字”的小点适合让孩子彼此熟悉，“我的身体”小点让孩子熟悉自己的身体部位，学会一些养护自己的手段，巩固孩子的安好意识。这些活动都很适合刚来园的孩子开展。让他们更快的熟谙日常生活，且有益于幼儿对规矩的掌管和遵

3、守。主题活动就在预设和生成中交错举行着。 二、内容与要求 1、知道自己所在的幼儿园名称，班级及自己的姓名。 2、乐于加入集体活动，并能遵守简朴的集体规矩。 3、学习用普遍话表述自己的意愿，能关注自己与同伴的五官与四肢。 4、知道要养护自己，不做危害的事情。 三、主题线索 小宝宝主题是在34岁学习参考用书(P1P7)、 有两个次级主题： 1、我的名字 2、我的身体 1、我的名字(P2) 学着用普遍话说自己的名字(P2) 嬉戏：开门、关门(P2) 贴纸人(P2) 2、我的身体(P2) 拍拍踏踏(P2) 玩一玩不同性别与不同服饰的人物的拼图。(P2) 动动我的身体(P2) 小跳舞毯(P3) 印小手(

4、P3) 儿歌：小小手(P3) 儿歌：拍皮球(P3) 我的幼儿园是在34岁学习参考用书(P87P93)、 有三个次级主题： 1、你玩我玩大家玩 2、和哥哥姐姐做嬉戏 3、玩具要回家 1、你玩我玩大家玩 玩具商店P88 玩具架P88 大家一起玩P88 小铃铛P88 胖熊吹气球P88 2、哥哥姐姐做嬉戏 哥哥姐姐热爱我P90 哥哥姐姐的画P90 3、玩具要回家 蜡笔宝宝找家P90 送玩具回家P90 备注：为教师在本主题内选用内容 四、环境创设 在班内贴上评价表，如“乖乖好宝宝”“宝宝吃的香”等一些心爱又便当操作的表。 将幼儿的生活照片布置在环境中，收集全家福让幼儿参与装饰后布置与墙面，将环境装饰的让

5、幼儿熟谙而又有生活气息。 开设区域活动，如培养幼儿生活才能的“嘻嘻哈哈过家家”，投放扣纽扣，夹夹子，喂东西等易玩弄的材料吸引孩子在玩中得到磨练。 在中华小当家版块内让幼儿将自己的操作成果得到表示，激励幼儿对美工活动的兴趣。 开设家园小信箱，使其成为幼儿园与家庭间互动的桥梁，完善家长工作。 五、家园共育 扶助孩子建立有规律的作息时间，更加指点家长在家中培养幼儿按时午睡的习惯。 让孩子知道自己的学名，引导家长在家中也直呼孩子学名。 激励孩子用语言报告老师自己的需要，如喝水、如厕等。 培养孩子饭前、吃东西前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。 家

6、长与教师之间加强沟通，实时交流孩子的健康状况、睡眠时间、饮食状况等。 在家让孩子尝试自己穿衣、穿鞋、整理玩具，逐步培养孩子的生活自理才能。 多与孩子交谈有关幼儿园的事情，关注孩子的心绪情感。 关切孩子结交新挚友的处境。 家长共同参与主题活动，一起收集相照应片、资料。(如全家福照片等) 其次篇: 中班秋季开学第一课安好教案 开学第一课中班安好教导教案 活动目标： 1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随意玩玩具。 2、情愿加入歌表演，能运用自己掌管的正确的健康学识指导玩具娃娃睡觉。 活动打定： 1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。 2、教学挂图和幼儿用书。 活动过程：

7、 一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的斟酌。 （如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图） 1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安好标志挂图，就其中的交通安好小故事激励幼儿探索根据什么标志过马路？ 2、提出问题，请幼儿斟酌： 为什么不能蒙头睡觉？ 睡觉的时候为什么不能玩玩具？ 为什么不能趴着睡？ 二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确模样。 （1）教师：怎样睡会发生危害，怎样睡才能让自己睡得更安逸呢？我们看看书上的小挚友是怎样睡的。 （2）教师在幼儿阅读后提问：你最热爱哪一种睡法？今天午睡的时候你打定怎么睡？ 三、嬉戏“宝宝睡觉了”。 1、老师这里有好多小宝

8、宝要睡觉了，请小挚友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。想一想，宝宝怎么睡才更安逸。 2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首摇篮曲哄宝宝睡觉吧。 教学目标： 1、教导学生遵守交通规矩，留神人身安好，教案安好教导教案。 2、树立起正确的安好防卫心理，加强安好防卫意识教导，培养正确的安好防卫心理。 3、掌管紧急处境下的逃命策略。 教学要求： 学识方面：了解有关学识；明确危害安好的行为。 才能方面：通过学习，时刻提高机警，自觉做好防范工作。 觉悟方面：熟悉安好的必要性，树立安好意识；巩固安好的责任感。 教学重点：危害安好的行为，及自救措施。 教学方法：导、读、议、评相结合。 课时：一课时。 教学过程： 一、遵

9、守交通规矩，留神人身安好。 自觉遵守交通法规除提高交通安好意识、掌管根本的交通安好常识外，还务必自觉遵守交通法规，才能保证安好。以下两点是大家务必掌管并要在日常生活中严格遵守的。 开学第一课中班安好教案 （1）在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，眼观六路，耳听八方；不与机动车抢道，不突然横穿马路、翻越护拦，过街走人行横道；不闯红灯，不进入标有遏止行人通行、危害等标志的地方。 （2）乘坐交通工具。乘坐市内公共交通等车停稳后，依次上车，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外；乘坐长途客车、中巴车时不能贪图低廉，乘坐车况不好的车，不要乘坐黑巴、摩的，由于这些车辆安好没有

10、保障。乘坐火车、轮船、飞机时务必遵守车站、码头和机场的各项安好管理规定。 （3）现在，随着生活水平的提高，一些家庭有了摩托车、小车等。学生还没有达成驾驶这些交通工具的才能，严禁违章违法驾驶。 二、树立起正确的安好防卫心理，加强安好防卫意识教导，培养正确的安好防卫心理。 1、当前，在中学生中，有一片面学生缺乏正确的安好防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被凌辱，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安好防卫意识教导，培养正确的安好防卫心理分外重要。 2、害人之心不成有，防人之心不成无。 三、紧急处境下的逃命策略 （一）地震 发生地震时： （1）从人感觉振动到建筑物

11、被破坏大约只有12秒钟，假设你住的是平房，那么你可以急速跑到门外。假设你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立刻切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后急速撤离，以防强余震。 （2）学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立刻躲在课桌，椅子或坚忍物品下面，待地震过后再有序地撤离。 （3）如在街道上遇到地震，应用手护住头部，急速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要留神远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力探索水和食物，创造生存条件，细心等待救援

12、，教案教案安好教导教案。 （二）火灾 水火无情，人所共知。世界卫生组织的统计说，近5年来，全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。 在面对大火肆虐的危急时刻，务必坚持三要、三救、三不的原那么，才能够化险为夷，绝处逢生。 1、三要 （1）要熟谙自己居处的环境 平日要多留神查看，做到对居处的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数。 （2）要遇事保持冷静冷静 （3）要机警烟毒的侵害 2、三救 （1）选择逃命通道自救 发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、打开式楼梯逃命，是最梦想的选择。假设能顺遂到达失火楼层以

13、下，就算根本脱险了。 （2）结绳下滑自救 （3）向外界求救 3、三不 （1）不乘普遍电梯 （2）不轻易跳楼 （3）不贪恋财物 （三）雷电 夏天到临，经常会有雷雨大风，理应预防雷电伏击。 1、在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不理应把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 2、在市郊地区，最好躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 3、在稠密树林中，最好找一块林中空地，双脚并拢蹲下；在大树下躲雷雨是极担心全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 4、在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 5、打雷时，最好不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。