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1、思修网上练习题绪论1 【单选题】关于中国特色社会主义思想道德与中国特色社会主义法律的关系，下列描述中错误的是：A、中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础B、中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障C、德主刑辅，是当前中国特色社会主义思想道德和法律建设的基本原则D、中国特色社会主义思想道德和法律共同发挥作用促进国家和社会治理我的答案：C 2 【单选题】人才素质的灵魂是：A、德B、智C、体D、美我的答案：A 3 【单选题】人才素质的基本内容是：A、德B、智C、体D、美我的答案：B 4 【单选题】下列不属于社会主义核心价值观的三个层面的选项是：A、国家层面B
2、、世界层面C、社会层面D、公民层面我的答案：B 5 【单选题】关于中国特色社会主义核心价值观的理论来源，下列说法中错误的是：A、马克思主义科学理论B、中国优秀传统文化C、世界文明有益成果D、西方个人主义价值观我的答案：D 6 【单选题】社会主义核心价值观在社会层面的价值要求有：A、文明B、诚信C、和谐D、平等我的答案：D 7 【单选题】与中学阶段相比，不能反映大学生活的主要变化的选项是：A、学习要求的变化B、生活环境的变化C、社会活动的变化D、家庭环境的变化我的答案：D 8 【单选题】社会主义核心价值观在国家层面的价值要求有：A、平等B、法治C、自由D、民主我的答案：D 9 【单选题】下列关于
3、一个民族、一个国家核心价值观之特性的描述中，不准确的选项是：A、核心价值观是推动民族和国家发展的最持久、最深层的力量B、核心价值观承载着国家和民族的精神追求C、核心价值观体现着一个社会评判是非曲直的价值标准D、一个民族、一个国家的核心价值观，同时就是普世价值观我的答案：D 10 【单选题】社会主义核心价值观在公民层面的价值要求有：A、平等B、文明C、诚信D、互助我的答案：C 11 【单选题】下列选项中不属于法律素质的基本要素的是：A、掌握必备的法律知识B、精通专门的法律条款C、树立必需的法律观念D、拥有必要的用法、护法能力我的答案：B 12 【单选题】人才素质的综合体现是：A、德B、智C、体D
4、、美我的答案：D 13 【单选题】人才素质的基础是：A、德B、智C、体D、美我的答案：C 14 【单选题】下列选项中，最能体现大学期间主要学习特点的选项是：A、模仿性B、记忆性C、被动性D、主动性和创造性我的答案：D 15 【单选题】首次提出12个词、24个字的社会主义核心价值观的重要会议是：A、十六大B、十七大C、十七届六中全会D、十八大我的答案：D 16 【单选题】针对学好“思想道德修养与法律基础”课的重要意义，下列描述中不准确的选项是：A、有助于认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B、有助于掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德素质和法律素质打下知识基础C、有助于摆正德与
5、才的位置，促进自身全面发展D、有助于青年大学生掌握扎实的科学文化知识，提升专业素质和能力我的答案：D 17 【多选题】决定一个民族、一个国家的核心价值观的基础性因素有：A、该民族和该国家的自然条件与历史文化B、该民族和该国家的当下奋斗C、异域民族和异域文化的特质D、该民族和该国家所要解决的时代问题我的答案：ABD 18 【多选题】增强合作学习的理念，有助于锻炼大学生的：A、交往能力B、奋进素质C、合作精神D、团队意识我的答案：ACD 19 【多选题】思想道德素质和法律素质，综合体现了一个人的：A、政治素养B、道德品格C、法律意识D、审美格调我的答案：ABC 20 【多选题】大学生提升适应能力、
6、尽快适应大学生活，除了应虚心求教、细心体察之外，还应注重：A、树立自立自强自信自律的生活意识B、提高明辨是非善恶的能力C、和光同尘，时时处处与大多人保持一致看法D、大胆实践，积累生活经验我的答案：ABD 21 【多选题】着力增强服务国家人民的社会责任感，意味着当代大学生应以下列目标为己任：A、国家富强B、个体荣辱C、民族振兴D、人民幸福我的答案：ACD 22 【多选题】学好“思想道德修养与法律基础”课的基本方法包括：A、学好科学理论B、掌握基本知识C、注重联系实际D、坚持学以致用我的答案：ABCD 23 【多选题】大学生应当树立下列哪几个方面的生活意识：A、自立B、自强C、自信D、自律我的答案
7、：ABCD 24 【多选题】除了培养自主学习的理念之外，大学生还应当树立的学习新理念有：A、全面学习的理念B、创新学习的理念C、合作学习的理念D、终身学习的理念我的答案：ABCD 25 【多选题】思想道德和法律的作用主要包括：A、调节人们思想行为B、协调人际关系C、维护社会秩序D、树立科学世界观我的答案：ABC 26 【多选题】树立创新学习的理念，需要大学生做到：A、激发创新意识B、锤炼创造思维C、拓展创新能力D、树立标新个性我的答案：ABC 27 【多选题】当代中国大学生在成长成才过程中应注重增强自身如下哪些方面的素质：A、德B、智C、体D、美我的答案：ABCD 28 【多选题】加强思想道德
8、素质和法律素养，要注重做到如下哪些方面与我们实践行为的的辩证统一：A、知B、情C、觉D、意我的答案：ABCD 29 【多选题】当代大学生应当着力培养的基本素质和能力主要包括：A、科学文化素质和专业能力B、阅读能力C、思想道德素质D、法律素质我的答案：ACD 30 【多选题】社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系是：A、社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核B、社会主义核心价值观体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征C、社会主义核心价值观是对社会主义主义核心价值体系的高度凝练D、社会主义核心价值观的表述，否定了社会主义核心价值体系的提法我的答案：ABC1 【单选题】社会主义
9、运动的历史进程，充分印证了社会理想实现的道路是长期、艰巨和曲折的。但是社会主义和共产主义的理想与实践不仅没有进入历史博物馆，反而在长期的艰辛探索中焕发出更强大的生命力，展现出更加光明的前景。这是因为社会主义和共产主义的社会理想（ ）： A、与现实不存在冲突 B、比资本主义的社会理想出现时间更早 C、是建立在马克思主义科学理论基础上的理想 D、在实践中战胜了其他一切性质的社会理想我的答案：C 窗体底端2 【单选题】如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么唯有（ ）才能架起联通二者的桥梁： 窗体顶端 A、意志 B、实践 C、执着 D、信念我的答案：B 窗体底端3 【单选题】下列表述对理想与现实的关系作出
10、正确概括的是： 窗体顶端 A、对立统一 B、相互否定 C、比较竞争 D、互不干涉我的答案：A 窗体底端4 【单选题】个人理想与社会理想的关系实质是（ ）： 窗体顶端 A、个人与社会矛盾的体现 B、社会对个人的支撑体现 C、个人与社会的关系在理想层面的反映 D、社会与个人互动关系的体现我的答案：C 窗体底端5 【单选题】从本质上讲，理想和信念都是人类在（ ）基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象： 窗体顶端 A、社会实践 B、哲学思维 C、思想发展 D、科学研究我的答案：A 窗体底端6 【单选题】党的十八大提出了与实现中华民族伟大复兴“中国梦”相辅相成的“两个一百年”奋斗目标：“到中国共产党成
11、立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现； 到新中国成立100年时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。”“两个一百年”奋斗目标是理想（ ）特征的集中体现。窗体顶端 A、阶级性B、现实性C、预见性D、社会性我的答案：D 错窗体底端7 【单选题】“制造永动机”只能是空想而非理想，这一判断可依据理想（ ）特征而得出： 窗体顶端 A、超越性 B、现实可能性 C、时代性 D、阶级性我的答案：B 窗体底端8 【单选题】大学生应正确分析自己的特点，认清自己的优势和劣势，根据实际情况，制定“跳一跳”能够达到的目标，才能扬长避短、不断进步，顺利实现自己的理想。这不能说明： 窗体顶端 A、现实是理
12、想的基础 B、现实牵制理想的实现 C、理想高于现实 D、理想与现实既对立又统一我的答案：B 窗体底端9 【单选题】人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是： 窗体顶端 A、信念 B、理想 C、情感 D、意志我的答案：A 窗体底端10 【单选题】人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，集中体现人们的世界观、人生观和价值观的精神现象是： 窗体顶端 A、信念 B、意志 C、情感 D、理想我的答案：D 窗体底端11 【单选题】我国著名诗人流沙河这样描述理想：“世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；
13、唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。”根据这则材料，以下关于理想对人生的作用描述错误的是（ ）： 窗体顶端 A、提供前进动力 B、指引奋斗目标 C、决定能否成功 D、提高精神境界我的答案：C 窗体底端12 【单选题】信念最集中、最高的表现形式是： 窗体顶端 A、意志 B、理想 C、情感 D、信仰我的答案：B 错窗体底端13 【单选题】理想信念是人精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。关于理想信念，下列说法错误的是： 窗体顶端 A、理想是对信念坚信不疑的追求 B、信念是追求理想的强大动力 C、理想和信念既区别又联系 D、理想是信念的根据和前提我的答案：A 窗体底端14 【单选题】关于信念的特征，以下概括错误的是： 窗体顶端 A、多变性 B、层次性 C、执着性 D、多样性我的答案：A 窗体底端15 【单选题】关于大学生在中国梦的实践中放飞青春梦想，以下说法不正确的是（ ）： 窗体顶端 A、立志当高远 B、立志做大事 C、立志须躬行 D、立志应从己我的答案：
