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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑自然科学基础作业3答案化学(6篇) 自然，从最广泛的意义上说，是自然的、物理的、物质的世界或宇宙。“自然”可以指物理世界的现象，也可以指一般的生命。对自然的研究即使不是科学也是很大的一片面。尽管人类是自然的一片面，但人类活动通常被理解为与其他自然现象不同的类别。这个词的各种用法， 以下是为大家整理的关于自然科学根基作业3答案化学6篇 , 供大家参考选择。 自然科学根基作业3答案化学6篇 【篇1】自然科学根基作业3答案化学 自然科学根基试题类型及模范解答举例 一、 填充题（每空格分） 1、太阳的体积是地球的_倍。外部太阳大气的底层称为_。 2、组成蛋白质的根本
2、单位是-，它的通式是 -。 3、两辆在马路上行驶的汽车，若在某段时间内，它们的距离保持不变，那么在这段时间内，以_为参照物，这两辆汽车是静止的；若以_为参照物，它们都是运动的。 4、绵羊有白色的，有黑色的。白色由显性基因(B)操纵，黑色由隐性基因(b)操纵。现有一头白色的公羊与一头黑色的母羊交配，生产出一头黑色的小绵羊。那公羊和母羊的基因理应分别是_和_。 二、 选择题（每题2分） 1、沿海陆地向海的自然延迟片面称为( )。 (A)沿海平原(B)大陆架(C)大陆坡(D)大洋盆地 2、光合作用过程中，氧气释放是发生在( )。 (A)光回响阶段(B)暗回响阶段(C)CO2固定时(D) CO2恢复时
3、 3、下表为电磁波谱序列： 以下各选项中正确的是( )。 (A)波长及频率由右至左递增； (B)波长及频率由右至左递减； (C) 波长由左至右渐减，频率那么渐增； (D) 波长由左至右渐增，频率那么渐减。 4、要想使一棵月季上开出两种不同颜色的花，应采用的繁殖方法是( )。 (A)扦插繁殖 (B)分根繁殖 (C)嫁接繁殖 (D)种子繁殖 三、简答题（每题4分） 1、 宇宙包括哪些主要天体类型。 2、 裸子植物和被子植物主要识别在哪里？ 3、 举例说明食物消化的两种方式。简述口腔、胃、小肠的消化作用。 4、用短线把以下4种光学仪器与其对应的成像处境彼此连接起来。 A照相机(1)倒立放大实像 B幻
4、灯机(2)放大倒立虚像 C显微镜(3)正立放大的虚像 D放大镜(4)倒立缩小的实像 四、计算题 1、（5分）测验测得某水溶液H+=110-3 mol/l,求溶液的PH值,说明溶液的酸碱性. 2、（5分）有一电吹风，其线圈电阻为44欧姆，当接上220伏电压时，通电10分钟，产生多少热量？ 五、论述题 1、 8分）论述金属腐蚀的类型及养护方法。 2、 8分）可持续进展的概念、核心思想和追求的目标是什么？ 参考答案 一、填充题 1、 130万倍 光球 2、 氨基酸 3、其中任何一辆汽车马路 4、 Bb bb 二、选择题 1.(B) 2.(A) 3.(C)4.(C) 三、简答题 1、 恒星、星云、行星
5、、卫星、彗星、流星等。 2、 裸子植物种子袒露，没有真正的花，不能形成子房和果实。 被子植物种子有包被，有真正的花，子房发育成果实。 3、 机械消化，靠牙咀嚼。 化学性消化，消化液对食物举行化学分解。 （举例只要正确，其它也可）。 口腔：能把食物中的淀粉分解成麦芽糖。 胃：把食物中的蛋白质水解成多肽。 小肠：把淀粉分解成葡萄糖，将蛋白质分解成氨基酸，将脂肪分解成脂肪酸和甘油 4、 B（1）， C（2）， D（3）， A（4）。 四、计算题 1、 H+=110-3 mol/l ph= -lgH+=3 ph7 溶液呈酸性。 2、 五、论述题 1、（8分）金属腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀。（2分）
6、化学腐蚀是金属被某些物质接触直接发生化学回响，而引起的腐蚀。（1分） 电化学腐蚀是由于发生原电池回响而引起金属的腐蚀。（1分） 养护的方法有： （1） 变更金属的布局，将金属制成合金。（1分） （2） 笼罩养护层，使金属外观与腐蚀介质隔离（非金属、金属、氧化膜）。（2分） （3） 电化学养护，用电化学腐蚀原理来举行养护。（1分） 2、（8分）概念：指得志当前当代人的需要而又不损害、削减子孙后代得志其自身需求的才能。（2分） （1）核心思想：健康的经济进展应建立在生态持续才能、社会公正和人民积极参与自身进展决策的根基上。（3分） （2）目标：使当代人的各种需求得到得志，又要养护生态环境，不对后代
7、人的生存和进展构成危害。（3分） 【篇2】自然科学根基作业3答案化学 身 边 的 自 然 科 学 人类和其他动物的识别在于“动物仅仅利用外部自然界，单纯地一自己的存在来使自然界变更；而人那么通过他所做出的变更来使自然界为自己的目的服务，来支配自然界“。（恩格斯：自然辩证论，马克思恩格斯选集第3卷）人类就是不断地改造自然界的过程中熟悉自然界，积累起关于自然界的学识，从而有进一步地提高自己改造自然界的才能，如此循环往复，人类得以进展，社会得以前进。原始社会的生活特别繁重，人类改造自然界的才能还很低，人类关于自然界的学识只能是很零散的，很粗糙的，其中还补课制止地混杂这大量谬误。即使如此，今天人类多全
8、部科学成果终究是从这里来世的。 人类不是赤手空拳地去改造自然界的，人类依靠自己所制造的工具在自然界中谋生，生产工具进展是是人类社会进展史的重要组成片面。石器是原始社会的重要工具。石头对比笨重，石器的外形只能对比短小，在实用上有时就不大便当，于是又在石器上安装上木头的或骨头的把柄，这就是研发了用两种或两种以上的材料制成的复合工具。复合工具的展现是工具进展史上的一大进步。工具是人类在熟悉和改造自然的过程中迈出了很有意义的一步。 火对于人类有着多方面的重要意义。有了火，人类的食物来源扩大了，人类的居住条件得到了很大的改善，潮湿而阴暗的山洞变得枯燥又亮堂了，火使得寒冷的冬季对比轻易度过，人类生活的范围
9、得以扩展到更为宏大的地域。火还是人类用于狩猎的重要武器。尤其重要的熟食对人类自身的进展有很大的影响，熟食缩短了消化过程，使人类获得更多的养分，巩固了体质，更加是大大地住进了大脑的兴隆。 后来的逐步进展，人类又学会制造和使用石梨，石斧等农具。畜牧业从农业中分开了出来，形成了以农业为主和以畜牧业为主的人群，这是人类社会的第一次大分工。 农业生产进展，人们的生活渐趋稳定，生活水平也在不断地提高，对餐具、食具和其他日用器具的需求也渐增。制陶的进展促成了手工业的建立，手工业的展现是人类社会上的有一次大分工。 【篇3】自然科学根基作业3答案化学 教 案 任课教师：王周植 课程教材体系和特点 一、教材的体系
10、 以人和自然为中心，从熟悉自然界的物质性、运动性着手，扶助人们熟悉自己，熟悉自然。 第一章 回想了自然科学进展的历史轨迹，重温了自然科学研究的一般方法，提出了当代自然科学所面临的重大问题。 其次章、第四章 分别从自然界的物质性、运动性和生命与自然的关系客观地、综合地熟悉自然。 第七章 阐述人与环境这一世界面临的紧迫问题。熟悉人类进展与自然环境的紧密关系，树立起忧患意识，养护好自然环境。 二、教材的特点 (1)冲破原科学体系，力求综合、易学、破窄拓宽。 (2)针对学员实际，提防人和自然的关系，弃虚求实。 (3)适当降低难度，表达高、新观点，除旧具新。 第一、降低了计算难度。 其次、紧密结合学员的
11、教学实际。 第三、使用了开放式布局。 第一章自然的探索 学习目标和要求 通过本章学习，了解自然科学的过去、现在和将来的进展趋势；知道自然科学的根本研究方法；了解自然科学、技术、社会与教导的关系。 重点难点 掌管查看、测验方法。重点有近代自然科学诞生阶段的三件大事；经典力学中牛顿最重要的成就；19世纪的三大察觉等。 一、教学导入 本课程内容按照物质的进展规律，从低级到高级、从简朴到繁杂、从无生命到有生命、从运用到改造，将理、化、生、地的内容综合在一起。以宽容性强、与人们的生活紧密相关的课题，例如自然、地球、能量、生活、环境等来兼容素材，并加以定式化、组织化。以使我们了解自然科学的进展简史、自然科
12、学的根本原理与实际应用，学习一些自然科学的研究方法，并能动地改造环境，使之协调。 二、讲授新课 本章首先阐述了自然科学进展的历史轨迹，介绍了古代和近代自然科学的进展，进一步说明现代科技进展的趋势；然后介绍了自然科学研究和学习的根本方法，主要是测验的方法；如何设计测验和测验结果的整理与总结；结果介绍了科学教导中人们关注的问题，以及科学、技术、教导与社会之间的紧密关系。 第一节自然科学进展的历史轨迹 通过学习了解历史上的重大研发、察觉；出名科学家的付出，自然科学的诞生和进展；20世纪科技进展的特点和科学技术的巨大作用。 本教材把自然科学的进展分为三个阶段：古代（古代自然科学）；近代（近代自然科学的
13、进展）；现代（现代科学技术的进展趋势）。选择一片面重大的、划时代的人物的研发和事情写入教材。 1、古代自然科学 包括古代希腊、中国、印度和阿拉伯的科学，主要选择古希腊的自然哲学和我国古代四大研发为主要内容。 1）古希腊的科学 建立自然哲学：万物的来源是火（赫拉克利特派）；万物都由原子组成（原子论派） 2）古代中国的科学技术 四大研发：造纸、印刷术、指南针、火药。 2、近代自然科学的进展 选择了一些对科学成果和在科学方面有宏伟付出的标志，从而标志着自然科学已经从自然哲学中分化出来，成为一门独立的科学，并持续进展分化成物理学、化学、生物学。各门自然科学分支。 1）诞生阶段的三件大事：哥白尼的太阳中心说（天体绕转、布鲁诺、伽利略）、哈维的血液循环（比利时医生维萨里的人体构造，塞尔维特、哈维）、伽利略的科学成果（近代科学之父，落体定律和抛物体运动规律）。 2）近代自然科学的进展 物理学：天文学与力学 经典力学：牛顿的万有引力定律和运动三定律，开普勒的太阳系行星运动规律 光的波动理论：惠更斯的波动说 热力学的建立和能量守
