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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学生管理工作心得体会大全 学生管理工作心得体会范文大全 就目前中职学校的现状，提高教导教学质量是学校的生存之本。而学生管理那么是影响教导教学质量提高的重要因素之一。如何做好学生管理工作，这不仅是学校管理层要斟酌的问题，也是班级的第一责任人-班主任更要斟酌的问题。根据一年多的学生管理工作实际，就班主任如何做好班级管理工作提出一些浅见，愿能为同行学校教导教学质量的提高尽些绵力。爱戴的读者，工作范文网我为您打定了一些学生管理工作心得体会，请笑纳! 学生管理工作心得体会1 当新年即将到来之时，一学期的工作也就即将终止。回想繁忙、慌张的一学期，现将本学期的工作做一个小
2、结： 一、与班主任紧密合作，共同制定教导筹划 本学期大大班是有两位老师共同带班，学期初，我们首先磋商好各自负责的主题活动，然后制定主题筹划，这样每个人都分外明确自己的责任，以便于提早做打定。一位老师在举行活动时，另一位老师也会在旁边辅助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼儿园布置的任务，我们也是相互磋商，共同合作，由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系是分外重要的。 二、幼儿根本处境分析 1.我们班的幼儿年龄普遍偏小，个体差异也对比大，家长养护过度，动手才能普遍较弱;好动，坚持性、细心、抗挫折才能弱;做事马虎、专注性缺乏，所以在各方面的培养让我们老师花了大力气,花了很大的精力,投入了
3、对比多的时间。 2.幼儿脾气多种多样，有活泼好动的，有沉静寡言的，有巧嘴巴，也有乖宝宝，总之每个孩子都不一样。经常针对孩子们的性格特点送给孩子一句激励的话，树立孩子的自信仰。在他们犯错时，要通过形式多样的，寓教于乐的方式，逐渐引导他们，使他们真正明白错在哪里，理应怎么做;在他们获得告成时，要表现出积极的断定和表扬，使幼儿提高自信仰，获得告成的喜悦。 三、教导、保育方面。 学前班即将走进小学学习，幼小贯穿工作也很重要.所以，我们要培养幼儿良好的学习习惯，使幼儿掌管正确的坐姿、写姿、握笔模样。在常规上，引导幼儿在集体活动时间里逐步保持留神的稳定和耐久，尽量在活动后喝水、上洗手间。集体活动时能潜心听
4、讲，积极发言，加强对孩子举行留神力和思维灵巧性的训练。日常生活中，加强生活才能的培养。如：整理书包，管理自己的物品，按时入睡，准时上幼儿园，提防鼓舞幼儿发自内心的对事物的专注和兴趣，培养幼儿内在的学习兴趣和动力，使他们顺遂适应小学的学习生活。在思想上，使孩子们意识到自己即将成为一名小学生，要四处树立好模范。在课桌椅的摆放上，也按照小学生的形式。使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能急速、自然、顺遂地适应小学生活和学习，确保他们的身心都能在新的环境中，得到稳定而又健康的进展。 四、紧密联系家长，促进家园合作。 1.我们会在主题活动开展前，通过家校互联网发送消息，让家长了解孩子活动，合作我们的活动需要。
5、2.每周五发放家园联系手册，让家长了解了自己孩子对新学识的掌管程度。我们也会通过家园联系手册与他们沟通，他们也会把自己的疑问写在家园联系手册上。家园联系手册成了家园之间的桥梁。 3.对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过走访与他们沟通。 4.当幼儿在园不安逸时，我们会实时打电话通知家长，并主动打电话去关切幼儿的病情，家长们对于老师的关切也很感谢，拉近了彼此的距离。 5.在冬季运动会上，家长们也是积极地帮幼儿打扮、梳头，拍照，摄影，给了我们更多工作的信仰。 总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、斟酌，我相信每个老师都有自己独到的管理方法，我也梦想大家能相互学习优点，争取把
6、班级工作做得更好。 学生管理工作心得体会2 为了贯彻全县教导工作会议精神，落实教导局坚韧树立创新、进展意识的要求，提高学校模范化、精细化管理水平，班级是学校教导中最根本的组织形式，学校的教导教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把我校在班级管理工作中的几点尝试简朴总结如下： 一、制定一日常规、班主任工作职责 1.出勤：早上7：30准时到校，开启班级门窗，催促各课代表收齐作业本，实时了解学生出勤处境，察觉学生有迟到和缺席现象实时查明理由，对一天以上未到校的学生实时上报指导处。上课期间因故离校务必有家长假条或医务室证明，班主任签字并实时备案。 2.卫生：每天早晨、中
7、午、放学对本班级的卫生及包干区的卫生状况举行检查(中高年级可培养小干部来执行)，实时促使学生做好卫生保洁工作。 3.课间操：出操铃声一响，班主任促使学生快、静、齐整好队前往操场指定区域。行进过程中，班主任站在队伍的中间，监视学生行进间的纪律，照应学生上下楼要做到匀速、轻声、靠右。学生在做操时，班主任站在班级队伍的最前列，不肆意与他人交谈，专心巡查学生做操，并指导、校正动作。 4.晨会：早操过后利用晨会时间实时总结班级近期的处境，有针对性、有筹划地对学生举行礼仪、安好、法制、保护公物等方面的教导。不肆意占用晨会课，听到铃声，促使学生做好第一节课的课前打定。 5.眼保健操：指定专人管理学生做操的处
8、境，班主任抽查，实时校正不正确的做操模样。 6.放学清堂：组织学生清洁好班级卫生后，在学校规定时间内率领学生到达校门口。安置好晚回家的学生实时进入指定班级等候家长，并做好遵守纪律的思想教导工作。(如遇班主任外出或有事，应嘱托副班主任或其他老师辅助做好放学清堂工作) 7.升旗仪式：实时做好旗手的选拔工作，专心指导学生撰写事迹介绍。升旗仪式时，班主任在队伍的左前方肃立，不肆意与他人谈笑。教导学生升国旗时要肃立敬礼，唱国歌时声音要嘹亮。 8.黑板报：实时指点副班主任更换班级板报内容。 二、学生日常行为习惯养成 1.仪容仪表：每天到校精神饱满，不着奇装异服。实时查看学生的仪容仪表，对不符合学校要求的现
9、象：如留长指甲、头发脏乱等，实时促使整改。 2.卫生习惯：时刻指点学生不唾手乱扔杂物，每天组织学生举行班内个人卫生抽查。留神课间教室的卫生、废纸篓的清理、课桌的整齐、桌面和桌肚的感激。指定专人负责举行检查和监视。 3.文明礼仪：时刻指点学生见到老师主动问好、课间不大声喧哗，行走轻声慢步，出入教室靠右行、进入办公室喊报告。 4.课间休息：制止课间追赶打闹现象以及在教学区举行体育活动现象，如打弹珠、打乒乓、踢毽子等。轮到班级学生要上室外课时，班主任应有意识地指点学生实时排好队前往指定场所上课。合理安置学生午间文明休息。12点30分开头组织学生举行午读。 三、学生学习习惯 1.作业：实时关注学生作业
10、收缴处境以及作业量。 2.课堂学习：经常与任课教师联系，了解学生课堂处境，察觉问题实时谈话。 四、班级活动 1.班会课：不得肆意占用班会课，专心组织有筹划开展班队活动和常规教导活动。 2.课外活动：实时到场组织、促使学生积极加入活动。 3.谈话：每天要有针对性地与学生举行谈话，既可整体也可个别，谈话前实时了解处境，谈话后实时记录相关的谈话内容(班主任工作手册上)。 五、遵守学校财务制度，严格经费使用程序，该经费是班级活动经费，而非班主任费;是对班级活动的经费补充，并非全部。旨在鼓舞各个班级、教师引导学生开展丰富多彩的活动，供给学生在身心全面进展、成长过程中的各种社会化磨练的机遇，从而真正促进素
11、质教导的落实。严格遵守适用范围。 短短的几个月时间，我校试点班班级有了显著成效，班级不但在共建良好班风目标中不断加强自我学习、自我教导、自我管理，更加在营造良好学风环境中团结一致、互帮互助，形成了人人争先、班班创优的争先创优的良好局面。 学生管理工作心得体会3 本学期我承担二年级的语文教学工作。经过半年的努力，学生取得一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期的工作中，有劳绩，也有失误;有阅历，也有教训。现就本学期的概括教学处境总结如下： 教导教学方面 一、课堂教学中，努力表达教导新理念，提高课堂教学效率。 每一节课，我课前专心钻研教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学形式，激
12、发学生的学习兴趣，课堂上努力贯彻当前一些新的教导理念，创设轻松民主的教学空气，激励学生踊跃发言，形成群言堂，以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动探究，自主获取学识，提高学生的才能。此外，提防激励后进生，供给更多的机遇给他们，使他们也能取得进步，产生浓重的学习兴趣。 二、通过多途径培养学生各种才能与习惯，促进学生的全面进展。 (一)运用多种途径，培养学生良好的学习习惯。二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师促使、指点。针对这一处境，我在班内选出一名责任心较强，在同学中威信较高的学
13、生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已形成了一种规律，每天早晨一到校就能按部就班的听写生字。 (二)通过多种方法，培养学生爱读书的良好习惯，提高学生的写作才能。二年级是学生写作的开头阶段。首先为激发学生的写作兴趣，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，适合二年级学生的思维特点。另外，积累大量的词汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，每天轮替。经过一学期的尝试，学生的词汇量大大增加，对写作才能的提高有确定的促进作用。 (三)加强写字指导，提高学生的写字才能。二年级的写字教学往往被老师忽略。本学期，我重视了
14、学生的写字习惯的培养，课堂中留神指点学生的写字模样和坐姿，课外也严格要求学生专心书写。因此，在家长会时家长们对自己孩子生字的书写表示合意。 三、加强培优辅差工作，促进全体学生得以进展。 本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原有的根基上有所进展，我抓两头、扶中间，提防培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子形式，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机遇，赋予激励，树立后进生的信仰，培养学生的学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 四、积极加入学校组织的各级各类的教研活动，促进自身水平的提高。 为提高自身的业务水平，本学期我积极加入各教研活动。 总之，本学期以来，我尽心尽力
15、做好自己的工作，不断严格要求自己，努力摄取他人的优点，不断更新自己的教学理念。并运用到自己的教学实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。 班级管理方面 对我而言，班主任工作的阅历犹如沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰。不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了名贵的阅历以备后用。下面就本学期的班主任工作做以下回想总结： 一、以身作那么，为人师表。 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教导者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教导责任更重。平日与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种模范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对分辩才能、自控才能较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平日与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到
