学生评教教查表

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学生评教教查表 学 学 生 评 教 问 卷 调 查 表 学 生 评 教 问 卷 调 查 表 班级： 年 月 日 爱戴同学，你好！作为学习的仆人，你梦想从老师那里得到更多的关切、扶助、指导和更好的教学服务 吗？你梦想你的学习生活是更加轻松而且有效吗？你梦想为你老师的进展、进步供给真心的扶助吗？假设你的 回复是断定的，那么请你照实填写下表： 序号 级指标 级 指 标 文 学 语 理 学 物 治 史 理 乐 育 术 机 1 你认为老师的 教学态度 A 工作热心高，关切、保护学生 B 工作专心，对学生对比关切 C 工作不够专心，不关切学生 2 你认为老师创 设的课堂

2、情景 A 融洽、活跃而有序 B 秩序好，但对比死板 C 课堂秩序差 3 老师是否按时 上、下课 A 按时 B 根本按时 C 迟到或拖堂次数多 4 老师课堂教学 打定是否充分 A 很充分 B 对比充分 C 打定不充分 5 老师对学识规律和学习方法 A 经常举行学识规律总结和学习方法介绍 B 有时举行学识规律总结和学习方法介绍 C 从不介绍 6 你在课堂上被 提问的次数 A 较多 B 较少 C 很少 7 老师是否提防对你学习才能的培养 A 特别提防 B 对比提防 C 不提防 8 你在课堂上参 与学习的处境 A 积极、主动地学习 B 较少主动地答问、提问或参与 议论 C 根本上不主动答问 9 你学习

3、的效果 及进步处境 A 很好；进步较快 B 一般；进步不大 C 较差；没有进步 10 老师布置与批 改作业的处境 A 合理布置作业，作业量适中，批改专心，讲评实时。有预习作业， 课堂作业当堂完成当堂讲评 B 有时布置作业，有时有预习作业，作业量较重，批改对比专心，讲评对比实时，课堂作业完成、讲评较好 C 作业不布置，作业量 过重，批改不够专心，不实时讲评，课堂作业完成、讲评不好 11 检测考试处境 A 按时举行检测，实时举行试卷讲评 B 有时举行检测，试卷讲评较实时 C 不举行检测和 讲评 12 你体会老师对你的扶助 A 扶助很大 B 扶助对比大 C 扶助不大 13 你对老师教 学水平的总 体感受 A 水平很高 B 水平对比高 C 水平不高 统计结果 A B C 对个别老师的建议或观法： 使用说明：你只需公正专心的在你认为适当的空格内填写 A 或 B 或 C，并将各学科 A、B、C 的总数填入统计结果栏中，根据自己处境照实填写好建议或观法即可。 3