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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑音乐教师工作总结文档模板音乐教师个人总结 经过了一段时间的辛勤工作，我们多多少少总是有所收获，为了以后我们更好的工作，我们回首过去，总结过去，筹划未来。下面我给大家整理了音乐教师工作总结的5篇精选范文，便当大家学习。 音乐教师工作总结1 承担二年级音乐课已一个学期了，我一向都以新课标的要求为教学理念，从美的角度启程，让学生学会察觉美、追求美、并创造美。小学二年级的学生由于年龄小，又是刚刚升入小学的孩子，爱玩还是他们这时的天性，所以我抓住他们的这个特点，让他们尽量在玩的过程中去学习音乐，并且爱上音乐，让音乐也成为他们的好挚友。于是，在课堂教学中我安置了四个学习
2、环节听、唱、演、画。这四个环节是环环相扣，相互联系的。现将其总结如下： 一、精心倾听 音乐是听觉的艺术。在学习音乐的过程中首先要学会用耳去听，我们的音乐课更要如此。人音版的教材上也刚好安置了赏识这一片面，意旨就在于让学生初步学会赏识音乐，感受音乐，体验音乐。所以，在上这片面学识的时候，我在听之前提出一些问题，如在听这片面音乐的时候，小挚友们你们想到了什么，仿佛看到了什么，心情是怎么样的。然后请学生闭上眼睛专心地听，尽情的开展想象的翅膀飞行。在回复的过程中，我那么看法赏识教导，只要学生能够说，并且符合音乐的情境，哪怕是一个音，我都会赞扬他们，并且激励他们再加油。所以学生在上赏识的时候，课堂纪律很
3、活跃，也爱回复问题。 二、尽情歌咏 这里我所说的尽情是用自己的感情去歌咏。小学二年级学生不宜过多的给学生讲歌咏的方法和练声，假设方法讲太多，小孩子学习起来反而会厌烦唱歌，所以，我每次都是要求学生用听的声音、最自然的声音去唱歌就是最棒的。学生很快就会专心的唱。当然，对于小学二年级的学生来说，用感情完整的表达一首歌曲是有确定难度的，至少，在社会体验这块上是根本达不到的。所以，这就要求老师的正确引导。因此，怎样引导学生唱好一首歌，表达歌曲里所要表达的情感，这就是歌咏中最重要的一个问题。我的方法是用故事情节来带动学生的情感。如在歌曲小红帽一课中，我最开头不是听音乐，而是讲故事，尽量讲得精彩点，学生才听
4、得留心，听得专心，感情才会随之而来，你悲他亦悲，你喜他亦喜。根本就不用报告他们，这首歌理应怎么样表达感情，学生自然会表现得最棒了。 三、嬉戏表演 表演可以培养学生与人合作、表现自我的才能。表演是这个年龄阶段孩子们的最爱，所以我抓住这个特点，在表演的过程中参与嬉戏，学生更是热爱。尤其是在学习大鹿一课，我做了几个头饰，学生更是争着来当小动物。当然，尽量让每个学生都有上台的机遇，让学生依据自己的理解去表现音乐，呈现自我。在表演教学中，我还用了奥尔夫的手势教学法，用手势表达音乐，学生很感兴趣，也很轻易扶助他们记住歌词。除了这些，我还自己做了几件小乐器，每次在歌咏片面，我会让学生上台来为音乐伴奏，看谁是
5、最棒的小乐器手。虽然，学生不是很整齐的演奏，但是那份热心却是很高，依旧值得我去激励他们。 四、如歌的画 艺术是相通的。歌里有画，画里有歌。把一首歌用绘画的形式表现出来，音乐那么有了色调，对于孩子来说，这是一件多么好玩而又神秘的事。他们不但能够歌咏音乐，听到音乐，更能在视觉上看到音乐，既拓展了学生的思维，让他们有了一个广阔的想象空间，更增加了他们对音乐的兴趣。所以，当学生把一幅幅心爱的绘画交到我手上时，我心里涌动的只有爱好!虽然，低年级的音乐我还是初次承担，其中还有好多的缺乏之处，譬如，对乐理学识的渗透不够深，歌咏只留神了情感，还有好多细节没有把握住，但是我很有信仰将它做好。 音乐教师工作总结2
6、 繁忙又充实的教导教学工作接近尾声了，我细细的回想一下自己在这学期的教导教学工作处境，为了更好地完成今后的工作，弥补缺乏，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以下总结： 一、思想方面 在思想上我积极要求向上，拥护党的各项方针政策，加入政治学习，专心做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美教导为核心，提防培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教导陶冶情操、启迪聪慧、激发学生对美的爱好与追求。提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动(听、看、唱，议论、联想、想象及律动)中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音
7、乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。在教导教学工作上，我利用学科特有的气力来教导学生的思想，崇敬学生的人格，让学生独立，对学生举行各方面的引导和教导。在教学工作中，本学年期，我承担二、三年级的音乐课教学任务。我专心根据课程标准和学生实际处境备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让学生表现自己的才华，赋予了他们充分的表现欲。提防学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，提防以学生为主体，让学生在高兴的音乐实践活动中，主动地去察觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在确定根基上创造音乐。使音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，热爱音乐。 我们的音乐课堂不是培养专
8、业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使学生的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美好事物的挚爱之情，进而养成对生活的积极乐观态度和对美好未来的敬仰与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参与音乐的过程中爱好音乐，掌管音乐根本学识和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定根基。 基于这样的教导理念，我们音乐学科在校领导的大力支持下，开展了一系列的教学改革，本期开展的是关于评价的改革。以童心音乐会的形式对学生举行考评。音乐会的全体节目全部由学生们自己计划，可能不如您想象的好，由于这是孩子们的第一次，相信通过这一次的磨练，孩子们能
9、够很快地进步成长起来。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据需要本学期，我承担合唱队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练，根据学生实际处境举行训练，本期由于加入二七区合唱比赛，我加班加点辅导了邮递马车和可喜的一天两首合唱曲，受到了宏大师生的一致好评。我的劳动得到了认可，我很得志。 四、个人学习 我抑制各种困难，积极学习各种音乐教导理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实打定。 五、取得劳绩 音乐课每人伸出一只手获_市新课标研讨观摩一等奖;辅导的合唱获二七区一等奖; 六、努力方向 1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教
10、学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种才能和思想的进步，争取多讲公开课和加入活动，以锤炼自己。 总之，我相信勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关切、扶助下，我会更上一层楼，不断的进步。 音乐教师工作总结3 本学期，学校音乐教研组能按照学期筹划，专心贯彻落实音乐课程标准，表达以音乐审美为核心，推进素质教导，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作，现就本学期工作总结如下： 一、教学工作 1、组织学习，制订筹划。开学初，组织全体音乐教师举行学习，共同探讨。全体成员专心钻研新课程标准及新教材，根据本学期本
11、册学识体系，提防学识与学识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定教学筹划。 2、专心备课，优化课堂布局。根据教务处制订的备课格式，专心备课，音乐教师能做到专心分析教材，分课时备课，突出重、难点及解决方法。在课堂教学中，根据各年级段的特点，专心上好每一堂课。低年级的音乐课内容丰富、弥漫情趣，教师能做到用语言美好，让学生开展丰富的想象，用自己的肢体语言表达歌曲的内容，让学生充分活跃起来;中高年级在提防歌咏教学的同时，突出赏识和乐器口琴进课堂教学。在整个课堂音乐教学中，有的教师还充分利用现代化教学手段辅佐教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。 3、在教务处的指导下，专心抓好教学常规工作，开好每一
12、次教研组会议，检查促使备课、按要求撰写教案，举行教学常规的模范和检查，对察觉缺乏之处立刻校正。 4、专心完成学校布置的家长开放日任务。李善意、陈丽静、施榕几位教师都举行了用心打定，专心备课。音乐组安置了开课老师的听课、评课活动，对公开课举行质量把关，几节课在家长开放日上都受到听课家长的好评。 5、抓好培训学习。本组教师利用业余时间自己订阅各类有关音乐教学的刊物举行自学。积极加入学校组织的有关业务学习，开展听课活动，提高自己的业务水平。 6、抓好本组的师德创办。本学期利用业务时间组织组员举行师德模范学习，要求组员严格遵守教师道德模范的要求，不体罚或变相体罚学生，不讲带欺凌性的伤害学生身心的话;正
13、确对待特殊生，遇到突发事情能冷静对待，理智解决，表达为人师表的良好素质。 二、课改教研工作 1、积极参与学校教导教学课题研究，围绕本组课题，结合课堂教学举行课题实践，本学期全组有4位青年教师上了探讨课，受到听课老师的认可和好评。此外，由夏青老师指导、陈晓华老师执教的综合音乐课我的家在日喀那么，还加入了福建省新课标录像课比赛，由于课程设计别致，贴近课改精神，该课全省一等奖的好劳绩。都组织组员撰写有关课题的阶段小结，取得阶段性的研究成果。 2、开展校本课研工作。今年音乐组的小本课程开设了舞蹈、合唱、号队、京剧、越剧班，各个校本班教师都能按照学校要求专心备课，上好每节课。此外，京剧班的同学的节目还走
14、出校门加入了多项交流演出，如：开学初九月份，学校京剧班的同学加入了福建省庆祝教师节大型文艺晚会演出;11月份加入了福州电视台“酷酷小童星”才艺表示节目次制;12月份加入了第_届全国“华夏园丁大联欢”代表接待晚会演出。为了保证节目的质量，音乐组的教师加班排练，组织了多场专题会议、走场、彩排，付出了辛苦的劳动。几场演出获得了巨大告成，小演员们精湛的唱腔和精彩的表演，受到领导、来宾的强烈接待和一致好评，在全省引起很大反响，为校本课程的开发拓宽了路子。 3、举行学生评价改革尝试。根据上学期制订的音乐组考试评价改革方案，全组教师举行了考试评价改革尝试，更全面、客观的评价每位学生，挖掘他们的闪光点，促进学
15、生全面和谐的进展。 4、举办学生特长表示音乐专场比赛。为了给学生更多呈现自我的舞蹈，音乐组合作学校德育处，在本学期十一至十二月份举办了舞蹈、器乐、声乐三个门类的音乐才华表示比赛，通过组织报名、预赛、决赛，共有一百多名学生在比赛活动中获得好劳绩。通过活动，让学生额树立了自信，享受到告成的喜悦。 音乐教师工作总结4 本学期我兼任三年级的音乐课，由于三年级学生年龄较小，他们的性格特征概括起来就是好动、好玩、奇怪和好胜。他们上课时不能一动不动的“安分守己”，他们对周边世界的一切感到希奇、神秘和富有吸引力，他们往往会争胜好强不愿落后。这一切都是儿童期性格特征的表现。本学期我在针对小学生性格特征去举行音乐教学上做了确定的工作，并收到了初步成效。现把本学期的工作作如下总结： 一、针对儿童好动的特点，音乐教学要留神律动性。 儿童天性好动，我在音乐教学中把“动”引导到课堂上来，变更传统的坐着不动上音乐课的单一形式，强调学生结合自己已有的生活阅历，从节奏入手，以语言、动作、舞蹈、表演、音乐嬉戏等方式去训练学生的节奏感，引导学生用自己的身体语言去解释和再现音乐。如我教沿海版教材第三册第六课小毛驴这一课时，我通过对教材的分析，知道这节课的重点是解决新学识十六分音符的认、读、拍、唱、奏，难点是按乐句统一换气并要求用轻松活泼的歌声去演唱。为了解决这些重点和难点，难免因单纯
