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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑禁止吸烟教案中班优质课 中班，汉语词语，读音zhng bn，意思是船舶值班的班次，从午夜到上午四点， 以下是为大家整理的关于遏止吸烟教案中班优质课5篇 , 供大家参考选择。 遏止吸烟教案中班优质课5篇 【篇1】遏止吸烟教案中班优质课 中班美术教案优质课 【篇一：中班公开课美术活动：美丽的小花伞】 中班公开课美术活动：美丽的小花伞 活动目标： 1、让幼儿查看各种图案的伞，熟悉伞的特点，初步感受伞不同图案的美。 2、激励幼儿大胆想象，装饰美丽的伞面。 3、体验装饰伞的喜悦、提高幼儿的动手才能。 活动打定： 实物雨伞、课件、伞面、蜡笔、水彩笔、双面胶、即时贴、皱纹
2、纸、海面纸、各种亮片等 活动过程： 1、用歌曲小雨伞导入活动。 （1）方才我们唱的是什么歌？ （2）下雨的时候我们会用到什么？ （3）你见过的雨伞是什么样子的？ 2、让幼儿查看实物雨伞。 （1）引导幼儿查看伞的布局。 （2）赏识雨伞的不同图案。 3、表示课件雨伞。 这里还有更多美丽的雨伞，我们一起来看看。 4、制作小花伞。 （1）小挚友想不想拥有一把属于自己的美丽的小雨伞呢？ （2）表示制作小伞用的材料。 要怎么装饰这把伞面，才会美丽呢？ （3）请个别幼儿来装饰。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 （1）介绍桌上的装饰材料 （2）制作完了，将全体材料工具拾掇放好。 6、赏识评价幼儿的作品。 【篇二
3、：中班美术公开课教案】 中班美术公开课教案：小人国（手指示画） 活动目标： 1、爱听空想故事：感受夸诞的故事情境。 2、运用手指示画的方式创造各种人物形象，表现各种人物细节，表达自己的想象。 3、体验运用新的绘画方式举行美工活动的乐趣。 活动打定： 1、小人国分段长卷画。 2、红、蓝颜料每组一份，水笔人手一支，抹布若干。背景音乐 活动过程： 一、看看说说“小人国”的故事。 1、回忆故事。 师：小挚友，你们还记得前几天我们听的故事小人国吗？故事里的格列佛来到了一个什么样的国家？小人国是怎样对待格列佛的？那你们热爱这个故事吗？现在，让我们在来看看小人国的故事吧！ 2、出示课件，教师复述故事。 （1
4、）教师边看课件边听音乐陈述故事小人国。 （2）看了这么好玩的故事，你们热爱小人国的小人吗？你们察觉他们在格列佛身上干什么呢？（幼儿自由陈述） 【篇2】遏止吸烟教案中班优质课 优质课中班语言教案 【篇一：中班语言优质课教案-我想】 中班语言优质课教案-我想 目标： 1查看动物的明显特征，理解诗歌内容。 2感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 打定： 动物图片若干。 过程： 一、查看动物图片 师：(出示小象图片)这是谁?小象的什么地方最好玩? 幼：小象的鼻子最好玩，长长的，很好玩。 师：为什么？ 幼：它可以喷水、滑滑梯、荡秋千。 师：假使你有长鼻子你想干什么? 幼：喷水浇花。 幼：搬木头。 幼：和另
5、一只大象握握手。 幼：给小挚友当滑梯。 师：(出示小猴图片)这是谁?你想跟小猴玩吗?假设你有条长尾巴，你想干什么? 幼：可以倒挂在树上。 幼：和小猴的尾巴拉拉勾。 师：(出示小鹿图片)看，小鹿的头上长着什么? 幼：角。 师：对!是犄角。假设你有犄角，你想干什么? (师、幼一起模仿小鹿的犄角，自然引出“顶牛”嬉戏。) 二、学习朗诵诗歌 1有一首诗歌，写的就是方才我们讲的事情，名字叫我想。 2教师示范朗诵一遍。 3师幼一起朗诵23遍，边朗诵边做动作。 三、表演诗歌 1你热爱诗歌里的哪个想法? 2我们一起来学学诗歌中的“握握手”“拉拉勾”“顶顶牛”。 四、创编诗歌 师：(出示袋鼠的图片)看到袋鼠，你
6、想到什么呢? 幼：我想有个大袋袋。 师：要大袋袋干什么? 幼：坐进去。 幼：和袋鼠捉迷藏。 师：(依次出示兔子、河马、螃蟹等动物的图片)看到xx，你会想到什么呢?你想干什么? 幼：看到松鼠，我想有个大尾巴，和松鼠用尾巴比跳伞。 幼：看到鲸鱼，我想有个大鼻孔，和鲸鱼打水仗。 幼：看到企鹅，我想有一身长绒毛，和企鹅到南极去探险。 幼：看到长颈鹿，我想有个长脖子，和长颈鹿用脖子拔拔河。 幼：看到小兔，我想有对长耳朵，和小兔用耳朵拉拉勾。 幼：看到蚂蚁，我想有对长触角，和蚂蚁用长触角说说话。 附 我想 望见小象， 我想有个长鼻子， 和小象用鼻子“握握手”。 望见小猴， 我想有条长尾巴， 和小猴用尾巴“
7、拉拉勾”。 望见小鹿， 我想有对长犄角， 和小鹿用椅角“顶顶牛”。 【篇二：中班语言公开课优秀教案】 中班语言公开课优秀教案爱吃水果的牛 复制链接 网站工作室 超级版主 ? 串个门 ? 加好友 ? 打招呼 ? 发消息 电梯直达 楼主 发表于 2022-5-25 09:31:51 |只看该 |倒序欣赏 共享到： 开心网 搜狐微博 网易微博 新浪微博百度搜藏 珍藏 百度空间 更多 16 活动目标： 1、通过阅读理解，初步了解故事内容，了解一些水果名称，知道水果有养分和吃水果的好处。 2、学习爱吃水果的牛关切别人的优秀品质。 3、感受故事的好玩，情愿随教师和同伴一起看看说说。 活动打定： 绘本课件、
8、水果卡片 活动过程： 一、谈话导入 今天老师要讲一个 小动物的故事，你们猜猜是什么动物？是一头牛，牛热爱吃什么？可是这头牛热爱吃什么呢？我们一起来看看。今天老师要讲的是什么故事呢？爱吃水果的牛 二、看课件理解故事 1、看，这头牛为什么爱吃水果啊？这是什么地方，山坡上都是什么？ 2、仆人每天都会喂它吃各种水果，第一天，吃的是什么水果？我们都吃过吧？什么味道的？西瓜能清热解暑，夏天很热的时候，吃上一片西瓜就会感觉很安逸。牛吃了西瓜后做了一个什么动作？我们一起来学一学。 3、其次天呢？木瓜有丰富的养分，被称为“长寿果”，经常 吃木瓜，可以健康身体，活到很大的年纪都不会生病，像寿星爷爷一样呢！仆人到书
9、上摘了好多木瓜给牛吃，牛吃完后是什么表情？ 4、第三天，仆人又喂它吃了什么水果呢？这个水果长得很好看，像星星一样，这叫杨桃。杨桃吃起来有点酸酸的，但是杨桃可以预防和治疗咳嗽、咽喉疼痛，牙痛，经常吃就不会感冒，不会牙疼，还扶助消化呢。看看牛吃了杨桃又做了什么动作？ 5、我们猜猜，仆人还会喂它吃哪些水果呢？ 6、一天晚上，突然刮起了一阵冷风，气温突然下降了，会发生什么事情了呢？仆人生病了。牛望见仆人生病了，心里怎么样啊？你怎么看出来的？ 7、还有谁生病了？猜猜只有谁没有生病？你们知道为什么吗？ 8、小挚友生病的时候，你爸爸妈妈怎么照管你的？你想怎么照管别人的呢？牛会怎么照管仆人呢？我们一起来看看。
10、它会对仆人说什么？（仆人请喝草莓牛奶）我们一起来学说。说话的时候理应用什么样的语气呢？ 9、牛还给会给仆人喝了什么奶？请小挚友学说“仆人，请喝*奶”。仆人喝了水果牛奶身体好了，牛还会把水果牛奶送给谁喝呢？邻居们喝了牛奶怎样了？ 10、大家知道多吃水果能巩固体质，不生病，所以邻居都爱好吃水果了。你们热爱吃水果吗？都热爱吃什么水果呢？ 10、 今天老师也带来了一些水果图片，我们一起来看一下，你们熟悉吗？ 11、 水果不仅有养分，还能做成各种水果娃娃呢！我们来赏识一下，这是什么水果娃娃？你们想变成健康的水果娃娃吗？ 三、音乐嬉戏熟悉你呀真欣喜，你贴上什么水果，就是什么水果娃娃，介绍自己时就说“我是什
11、么水果娃娃”。 : 空间 腾讯微博 【篇三：幼儿园中班语言优质课教案】 幼儿园中班语言教案-诗歌我想 目标： 1查看动物的明显特征，理解诗歌内容。 2感受诗歌中的稚拙美，学习创编诗句。 打定： 动物图片若干（小象、小猴、小鹿、长颈鹿、小兔、小猫钓鱼等）。 过程： 一、导入新课 师：小挚友好 幼：老师好 师：今天，我们中三班来了好多小客人，想和你们一起玩嬉戏，你们 想知道他们是谁吗？ 幼：想 （一）、查看动物图片 1、小象图片 师：(边出示小象图片，边说我们一起看看第一个小客人是谁？) * 这是谁呀?（小象） * 小象的身体哪里最好玩?（鼻子、嘴巴、腿、尾巴） * 小象的鼻子可以干什么呀？（喷水
12、、洗澡、洗脸、拿东西?） 师：（边出示小象喷水浇花图片边说）小挚友说的很好，我们看看这只小象用鼻子在干什么呀？（幼儿：喷水浇花） 师：(边出示小象滑滑梯图片边说)小挚友在这只小象的鼻子上干什么呀？（幼：小挚友在小象的鼻子上滑滑梯） * 假使你有长鼻子你想干什么?（喷水、洗澡、洗脸、拿东西?） 师：（边出示小象握手图片边说）小挚友看这两只小象用鼻子在干什么呀？ 引导：我们小挚友见面，会握手问好，这两只小象也在用鼻子握手问好。 （边出示字幕边说）望见小象，我想有个长鼻子，和小象用鼻子“握握手”。然后领读一遍。 师：（边出示词语“握握手”边说）请小挚友跟老师熟悉一个新词语（幼儿跟读2遍）握握手（握握
13、手）、握握手（握握手）。 2、小猴图片 师： (边出示小猴图片边说)下面我们看看来我们班的其次个小客人是谁？ * 小挚友看这是谁呀?（小猴子） * 你想跟小猴玩吗?（想） * 小猴身体的哪里最好玩？（长尾巴、鼻子、嘴巴?） 师：（边出示小猴倒挂图片，边说）看这两只小猴在干什么呀？（幼：倒挂在树上） * 对，倒挂在树上摇来摇去，他们是在用尾巴荡秋千。 * 假使你有条长尾巴，你想干什么?（扫地、打苍蝇、打蚊子、玩嬉戏?） 师：（边出示小猴拉钩图片边说）我们看这两只小猴用尾巴在干什么呀？（碰屁股、握手、玩?） 引导：我们小挚友玩的时候，经常会说：拉钩上吊，一百年不许变，这两只小猴也在学我们小挚友拉钩呢！ （边出示字幕边说）望见小猴，我想有条长尾巴，和小猴用尾巴“拉拉勾”。然后领读一遍 师：（边出示词语“拉拉钩”，边说）请小挚友跟老师熟悉今天的其次个新词语：拉拉钩（拉拉钩）、拉拉钩（拉拉钩）。 3、小鹿图片 师：(边出示小鹿图片边说看看今天我们班的第三位小客人是谁) * 小挚友看这是谁呀？ * 小鹿的头上长着什么?（角） * 对!是犄角。 *
