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1、小猫钓鱼教案中班9篇小猫钓鱼教案中班第1篇涉及领域：社会 健康活动目标：1、能在独木桥上大胆行走，会调整手臂动作保持平衡。2、知道往河里扔垃圾会污染河水，养成垃圾不乱扔的好习惯。3、活动中能开动脑筋会借助物体取物，并懂得相互谦让。活动预备：1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。2、学会歌曲钓鱼活动过程： 一、幼儿戴上头饰入活动室，激发幼儿学习爱好。师：春天到了，池塘里的冰溶化了，池塘里确定会有好多好多的小鱼，猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。二、 学习走独木桥，培育大胆英勇的精神。1、 师：哎呀，前面有三座独木桥当住了我们的路，要想钓鱼必需走过独木桥，你们干吗
2、？2、师示范走独木桥，提示幼儿留意要张开双臂保持平衡。3、 请幼儿走独木桥，提示幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处，教育幼儿不乱扔垃圾。1、师：我们最终走过了独木桥，我们一起来钓鱼吧！咦？池塘里怎么没有鱼呢？池塘里都是什么？2、鱼到哪儿去了呢？3、这些垃圾都是从哪儿来的？4、这些人做得对吗？为什么？5、 垃圾应当扔在哪儿？我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗？（鼓舞幼儿动脑筋，够不到的垃圾可以借助钓鱼竿取）四、带领幼儿钓鱼，体会美妙环境给我们带来的欢乐。1、 猫宝宝们你们真能干，池塘里的垃圾一下全没了，我们一起看看小鱼回来了没有？2、 幼儿再次走过独木桥去钓鱼，提示幼儿要相互谦让。3、
3、 猫宝宝真棒，钓了那么多鱼，我们一起把小鱼拿回家。五、幼儿表演歌曲钓鱼，体会劳动后的喜悦。六、 师：今日我们嬉戏时把池塘里的垃圾都捡洁净了，但是平常生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣，我们还小会掉到河里去的，太危急了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。小猫钓鱼教案中班第2篇作为一位刚到岗的人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那要怎么写好教学反思呢？下面是我为大家整理的中班语言教案详案及教学反思小猫钓鱼，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。设计背景纲要中明确指出：4-5岁幼儿能运用恰当的语言、动作、绘画等形式表现自己对儿童文学作品的理解。随着幼儿学
4、问阅历渐渐丰富，较为喜爱想象和动手操作，情愿在集风光前讲话，喜爱与人沟通，共享欢乐。本班幼儿在学习了看图叙述小猫钓鱼后，幼儿对故事情节和对话很感爱好。于是老师抓住教育机会进行活动延长，成立小剧场。自制道具表演小猫钓鱼，调动幼儿对表演的爱好，使每位幼儿体验表演的乐趣。从而进展幼儿语言表达力量、动手操作力量、创新力量、表现力量。活动目标1、要求幼儿有感情的完整叙述故事。2、进展幼儿语言表达力量、动手操作力量、创新力量、表现力量。3、通过故事使幼儿懂得做事要一心一意，不要三心二意，体验表演的乐趣。4、通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。5、阅读故事，能细致的观看画面，大胆的表述对故事的理解
5、。重点难点重点：幼儿有感情的完整叙述故事难点：自制表演道具活动预备1、故事小猫钓鱼的图片2、CD、录音机3、皱纹纸、彩色纸、布、磁铁、曲别针、胶水、蜡笔、剪刀、小木棍、桶、绳子、雪花片等。活动过程(一)开头部分老师出示小猫钓鱼的图片让幼儿看图片有感情的叙述故事。老师：“之前的语言活动中我们学习了看图叙述小猫钓鱼，小伴侣特别喜爱这个故事讲得特别精彩。现在我们将这个故事讲给客人听”要求幼儿有感情叙述，留意表情语气。(二)基本部分1.幼儿依据小猫钓鱼故事情节自创表演道具及布置场景。幼儿争论1故事小猫钓鱼中需要预备那些道具?老师小结：故事小猫钓鱼中我们需要预备猫妈妈、猫弟弟的头饰，花蝴蝶、蜻蜓、小鱼、
6、小河、鱼竿、花、草、树、太阳等道具。幼儿争论2这些道具可以用什么材料方法制作?鼓舞幼儿大胆想象创作。老师小结：小伴侣们真聪慧，想到了这么多可利用的材料和制作方法。我们现在就开头只做道具，来布置故事小猫钓鱼的场景。2.幼儿制止道具及布置场景幼儿自由选择材料，分组制作，老师巡回指导帮助完成及布置场景。3.情景表演幼儿分组表演故事小猫钓鱼，老师鼓舞幼儿大胆表现自己。一区幼儿进行情景表演，另一自由而当解说员，两组幼儿互换角色进行表演。(三)结束部分老师：小伴侣们像小演员一样表演了故事小猫钓鱼，表演的特别生动。这个故事让我们懂得了什么道理?引导幼儿说出做事情要一心一意，不要三心二意。今日留给小伴侣一个任
7、务，回家后用“一心一意”说一句完整话。可以请爸爸妈妈帮忙，明天我们大家一同共享。教学反思语言活动形式在传统的教学中是比较单一的。单纯的集体语言教学活动，远远不能满意幼儿语言进展的需要。刚要提倡幼儿在老师的指导下主动构建学问，实际上就是在幼儿动手、动脑、动口，调动幼儿全部感官的参加，将多种教育形式加以整合，使幼儿在活动中感到不单调，不枯燥，唤起学习的欲望，把学习变成是一种欢乐的事。因此，老师应将语言活动与其他领域相互渗透，有机结合，让幼儿在轻松、开心的氛围中学习语言，从而获得最佳进展。这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的爱好，同时，进展了幼儿的语言表达力量、主动思索力量、创新力量及共享欢乐的力量
8、。在活动中老师始终是幼儿活动的支持者、参加者，并在活动的过程中注意幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理：做事要一心一意，不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行叙述，给幼儿供应充分沟通和共享的机会，达到了教学的目的。小猫钓鱼教案中班第3篇作为一位兢兢业业的人民老师，编写教案是必不行少的，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是我为大家整理的幼儿园中班小猫钓鱼教案，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。设计背景纲要指出“幼儿园在重视幼儿的身体健康的同时，还要重视幼儿的心理健康。”在幼儿的留意中，无意留意占主导地位，做事简
9、单被外界事物干扰，并且做事没有急躁。本班幼儿共性活跃、好动的占大多数，平常活动课时，要引起他们的留意力有肯定的难度，结合这一实际状况，设计了本活动。活动目标1、能集中留意力观看动画片。2、知道做事要用心、认真，渐渐养成用心完成一件事的好习惯。3、培育幼儿的手眼协调力量和做事的力量。4、领悟故事蕴含的寓意和哲理。5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。重点难点重点：通过观看动画片，知道做事要用心、认真。难点：培育幼儿的手眼协调力量和做事的力量。活动预备动画片小猫钓鱼、图片、猫的头饰。活动过程1、老师带上头饰，引导幼儿进入情境。小猫最喜爱吃鱼了，今日猫妈妈就带小猫到池塘边学习自己钓鱼。2、让幼儿边看动
10、画边听故事小猫钓鱼，并组织幼儿争论。(1)、提问：猫妈妈钓到鱼了吗?小猫有没有钓到鱼呢?(2)、小猫一开头钓到鱼了吗?为什么?(3)、为什么后来钓到鱼了呢?(4)、小伴侣们说说怎样才能钓到鱼?!.!(5)、老师小结：只要一心一意，仔细认真、急躁地做，什么事情都能做好。3、组织幼儿连续玩钓鱼的嬉戏。延长活动：让幼儿回家把小猫钓鱼讲给家人听，连续教育幼儿做事要有急躁。教学反思由于幼儿中班的孩子无法做到留意力集中40分，因而教学中设计了中场嬉戏让同学恢复体力和精神。从整节课来说，教学中我尽量采纳多元化的激励式评价，如通过表情(如微笑)、手势、肢体接触、小奖品等多种形式表扬或提示同学，掌握课堂，教学效
11、果良好。小猫钓鱼教案中班第4篇作为一位不辞辛苦的人民老师，时常会需要预备好教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我收集整理的中班语言教案小猫钓鱼，盼望对大家有所关心。活动目标：1观赏故事，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度，理解故事内容。2学习词语：一心一意、三心二意。3让幼儿懂得做事情要用心。活动预备：课件活动重点：理解故事内容，了解猫弟弟钓鱼时前后不同的态度。活动难点：让幼儿懂得做事情要用心。活动过程：1谈话，导入课题。小伴侣们，你知道小猫喜爱干什么吗？今日老师给小伴侣带来了一个故事，名字就叫小猫钓鱼。2老师叙述故事。提问：故事的名字叫什么？故事里有谁？发生
12、了一件什么事情？3看视频。结合图片提问：（1）猫妈妈带着猫弟弟到小河边干什么？谁飞来了？蜻蜓像什么呢？猫弟弟怎么样呀？猫妈妈有没有去？为什么？猫弟弟有没有捉到蜻蜓？猫妈妈有没有钓到鱼呢？（2）一会又有谁飞来了？蝴蝶怎么样呢？猫弟弟怎么样呀？有没有捉到蝴蝶？猫妈妈有没有钓到鱼呢？（3）猫弟弟心里怎么样呢？他说了什么？猫妈妈是怎么说的？（学习词语：一心一意、三心二意）听了猫妈妈的话，猫弟弟怎么样？（4）后来，又有谁飞来了？猫弟弟是怎么做的？最终猫弟弟有没有钓到鱼呢？4再次倾听故事。提问：故事里的小猫都做了哪几件事情？争论：你喜爱故事里的小猫吗？为什么？（对词语一心一意三心二意的运用。）5迁移作品：
13、我们平常做事的时候，应当怎样？6结束。小猫钓鱼在树林旁边，有一条小河，河里有很多鱼在水中游来游去。一只早上，猫妈妈带着猫弟弟到小河边去钓鱼。他们刚坐下，一只蜻蜒飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。猫弟弟看了真喜爱，放下钓鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，猫弟弟没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈钓了一条大鱼。猫弟弟又坐在河边钓鱼，一只花蝴蝶飞来了，花蝴蝶真漂亮，猫弟弟看了真喜爱，放下钓鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，猫弟弟又没捉着，空着手回到河边。一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。猫弟弟说：“真气人，我怎么一条小鱼也钓不着？”猫妈妈看了看猫弟弟，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会
14、儿捉蝴蝶，怎么能钓着鱼呢？”猫弟弟听了猫妈妈的话很难为情，从今就一心一意地钓鱼了。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，猫弟弟就象没有观察一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上的线往下沉，钓竿也动起来啦，猫弟弟用劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦乱跳，猫弟弟抓紧捉住大鱼，兴奋得喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”猫妈妈和猫弟弟一起抬着大鱼回家了。小猫钓鱼教案中班第5篇教学任务：1、交待本课训练重点：学习写一句通顺的话。2、初读课文，读准字音。3、初步了解每个自然段内容和课文内容，标出自然段序号。4、练习把课文读正确。5、质疑。教学过程：（略）其次课时教学要求：1、理解课文内容，使同学知道只有一心一意才能把事情做好。2、从课文中学说，“谁，在什么地方，做什么”的句子。3、能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。4、在理解的基础上，有感情地朗读课文。5、培育同学发觉问题，解决问题的力量。教学重难点；重点：从课文中学说“谁，在什么地方，做什么”的句
