《2022年幼儿园幼儿中班数学教案《复习7以内的数》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园幼儿中班数学教案《复习7以内的数》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园幼儿中班数学教案复习7以内的数 活动目标： 1.能乐观参加数学活动，遵守操作规章。2.能不受干扰正确推断7以内的数。3.培育幼儿的观看力、推断力及动手操作力量。4.培育幼儿比较和推断的力量。5.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。活动预备：1.物质预备：熊猫举重木偶(身上隐含着7以内的数量)、青蛙呱呱偶各一个;人手一份1-7的数字圆点卡片;身上有数字卡片或者圆点卡的小动物木偶;喂食、找瓶盖、数学转盘、实物数量图、多功能操作盒等材料。2.学问阅历预备：幼儿已熟悉数字1-7，初步感知其数量。3.环境创设：活动室内创设与7以内数量相关的环境。活动过程：1.以动物木偶来班级做客的口吻引入
2、。2.幼儿观看木偶，通过提问、点数或目测等方式，引导幼儿推断7以内的数量。(1)幼儿看看、找找、说说熊猫举重木偶的身上有什么数学隐秘。(2)以木偶和小伴侣做嬉戏的形式，进一步感知和推断7以内的数量。老师以集体、小组或个别嬉戏的方式，引导幼儿依据木偶的指令找出相应的数字卡片，或者做出相应数量的动作。(3)老师围绕如何快又对地推断数量以及幼儿的把握状况进行小结。3.幼儿自选材料分组嬉戏，老师指导。(1)喂食：引导幼儿依据木偶身上的点子卡或数字的数量喂食。(2)送礼物：引导幼儿用串珠珠、串花等方式做出与木偶身上的数字相等数量的礼物。(3)墙饰数字树互动：引导幼儿推断花朵的点子数，选出相应数量的花芯进
3、行匹配。(4)盖瓶盖、实物数量图、数学转盘：引导幼儿排解干扰，认真推断7以内的数，文章.出自快思教案网.并对相同数量的物体或数字进行匹配。活动延长：引导幼儿查找班级、家中数量是1-7的物品。活动反思：幼儿园教育指导纲要指出：教育活动内容的组织应注意综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、嬉戏之中。木偶形象夸张、好玩，是孩子们喜爱的一种玩具。因此，我把木偶作为一种教具，也作为一种手段，奇妙地运用到整个活动中，引导和支持幼儿与木偶小动物进行乐观的互动，以嬉戏的形式贯穿活动，并供应多种操作性强、适合不同力量差异幼儿操作的材料，让幼儿在动手操作中进一步正确地感知和把握7以内的数量。活动点评：由于能抓住幼儿的爱好点，奇妙地把幼儿喜爱的木偶自然地融入到活动中，以嬉戏的形式贯穿与整个活动里，因此，幼儿能乐观、开心地参加到学习活动中。在学习活动的过程中，老师能为幼儿供应与活动内容相适应的材料，引导幼儿乐观地与木偶、材料进行互动，注意对幼儿个体差异的指导，特殊是重视引导力量差的幼儿体验与同伴共同学习和嬉戏的乐趣，激发他们学习的愿望，使每个孩子在愉悦的气氛中都有所提高，获得相应的有益阅历。 3
