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1、德育教育活动实施方案为优化我校育人环境，净化学生思想，养成文明习惯，进一步提升学生道德素质，学校研究决定于XX年10月起，在学校全面开展“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”的三雅文化集中教育活动。为了将活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育教育和深化我校德育改革，突出德育工作的针对性和实效性，结合我校实际,特制定如下活动方案：一、指导思想全而贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和中学德育大纲，促进校园精神文明建设，促进学校德育工作，培养合格的社会主义事业建设者和接班人。以“语言文雅、行为儒雅、情趣高雅”为活动宗旨，以“说文明话、做文明事、当文
2、明人”为活动目标，结合学校实际，开展多种形式的教育活动，进一步培养全校学生的文明礼貌习惯和健康高雅情趣，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面提高，形成巴南职业中学优良的校风。二、领导小组组长：何远疆副组长：胡廷海郑开禄黄轶成员：李生凡杨高跃轩涂泽驯肖红徐小凤余志胜游义兰刘思碧苏建忠蒋元良三、活动目标（一）提高全校学生的文明水平，使学生的语言更文明，行为更规范，情趣更高雅，树立正确荣辱观。（二）学生能够自觉遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做遵规守纪的中学生。（三）振奋全体学生的精神，能以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习生活中，让文明之风遍布巴南职
3、业中学校园的每一个角落。四、活动主题和范围（一）基础文明修养。重点培养学生的文明礼貌、科学精神、创新精神、自治自主能力，环境意识。（二）团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神、良好心情素质、全局意识。（三）社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、责任意识和奉献精神。（四）高雅情趣。重点培养学生健康、向上、文明、高雅的情趣爱好。明确培养高雅情趣的起点、方向、途径、保证、条件、意义；明确低俗情趣的表现和危害。（五）好学精神。重点培养学生热爱学习、勤学好问、求真务实的态度，使学生掌握科学的学习方法，具有较好的意志品质，做到自学学习、顽强学习、科学学习。五、活
4、动主要内容（一）培育“三室文化”1. 文明寝室。保持卫生清洁，用品摆放整齐，无乱贴乱挂，无违章用电，无吸烟赌博，无打架斗殴现象，“寝室文化”格调高雅。2. 文明教室。按时上课，不迟到，不早退，尊重师长，认真听讲,保持卫生，禁止“课桌文化”，创建浓厚的学习氛围。3. 文明餐室。遵守纪律，文明就餐，自觉排队，尊重师傅的劳动,爱惜粮食，节约用水，不浪费食物。（二）开展争先创优活动，促进班级文明建设1. 采取树立典型、严肃纪律等措施，对学生严格管理、科学管理、精细管理，使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风，不断加强和改善我校的学风和班风建设。2. 珍惜集体荣誉，无违纪，无不文明行为，有正确的竞争
5、意识，同学间友爱相处，互助互学，共建文明班级，争创先进班级。（三）联系实际，培养学生文明行为，提升学校文明水平。1. 推行“十字”礼貌用语，即“您好。”“请。”“谢谢。”“再见。”“对不起。”2. 遵守校园文明秩序，贯彻执行学生文明行为“十不准”规定，即：不进娱乐网吧；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱贴乱挂；不吸烟赌博；不说脏话粗话；不疯赶打闹；不打架斗殴；公共场合不穿拖鞋、背心；公共场合不大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹。3. 争做文明学生，净化心灵，文明修身，杜绝不文明、不道德行为，诚实守信，遵规守纪；热爱劳动，关爱他人，勤奋学习，积极锻炼身体，讲究文明礼仪。4. 培养健康、向上、文明、高雅的情趣
6、爱好。起点：热爱生活，培养正当的兴趣、爱好，陶冶高雅的情趣；方向：增强好奇心，探究新事物；重要途径：开展多样性、文明性、知识性、科学性的文化生活；有力保证：积极参加集体活动，提高审美欣赏水平；条件：乐观、幽默的生活态度。重要意义：有益于个人身心健康，有利于开拓眼界和开发智力，有助于提高道德文化修养，有利于人的全面发展，成人成才。5. 明确盲目偏爱流行歌曲、追求新潮时尚的审美误区。明确吸烟,酗酒、赌博、长时间上网玩游戏等都属于不正当的兴趣。明确不当情趣的危害：盲目从众，跟着群体参加无意义的活动，会陷入庸俗的情趣之中，庸俗的生活情趣损害人的身心健康、使人道德水平低下、使人眼界狭隘，丧失远大志向。让
7、学生自觉和抵制不正当的兴趣，从而培养文明、高雅的情趣爱好。6. 倡导“五心”，即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。（四）营造“三雅”文化环境1. 软环境建设。共建文明校园，爱校如家，自觉维护校园环境，提倡文明风尚，不做有损学校声誉的事。利用校园电视台及各种媒体树立“三雅”文化典型，褒扬文明风气，形成正确的舆论氛围。2. 硬环境建设。设置“三雅”文化警示牌和宣传标语，加强与“三雅”文化相关的硬件设施建设。六、活动安排（一）宣传发动和讨论阶段（XX年10月8日一XX年10月13日）1. 学校利用国旗下的讲话启动“三雅”文化集中教育活动月。搞好宣传发动，使全校师生
8、了解活动安排，统一思想认识，从而推动“三雅”文化集中教育活动顺利全而开展。2. 以班级为单位开好“三雅”文化教育主题班会。班会内容应充实、具有教育性、针对性、趣味性和实效性。活动形式要丰富多样，人人参与，并做好班会记录。各班将“三雅”文化教育主题班会方案交政教处孟渝老师处。3. 各班出一期以“三雅”文化教育活动为主题的黑板报。要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有感染力和号召力。4.10月13日前以班级为单位举行“三雅”文化建设行动承诺签字仪式。（班主任组织）5.开展讨论、辩论、征文活动，相关活动可采用下列参考题目，也可自拟题目。1）如何正确处理同学间的矛盾o2）如何尊重老师的劳动。3）如何看待
9、校园里的乱涂、乱画、乱扔现象。4）你眼里的校园不文明行为有哪些。5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗。6）你崇拜的偶像及崇拜的原因。7）中学生怎样培养文明、高雅的情趣爱好。8）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗。9）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗。10）中学生如何培养自己的法制观念。11）我校学生的竞争意识、协作意识如何。应怎样改善。12）你是否有“走出校园，我代表着巴南职业高级中学校”的明确意识。13）你对我校在学生管理方而有何意见和建议。（二）自律与实践阶段（xx年10月14日一xx年月1月20日）1. 倡导语言美、心灵美、行为美、艰苦朴素、勤俭节约品德。
10、针对学生说脏话说粗话的现象，针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪表不合中学生要求，思想上存在依赖性强，脆弱，缺乏自信心等现象，进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会，做了记录，抓好整改。2. 学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以些为契机，促进学生进步以及学生团结友爱，形成勤奋学习风气。3. 开展“我为校园文明献一计”及“我的陋习有多少”主题班会活动，由班委会、团支部组织安排，并对合理优秀的建议、针对陋习如何杜绝以及活动总结等材料进行整理后上交政教处孟渝老师处。4. 各班根据班级情况在校园内自行组织活动，并做好记录。通过宣传教育和活动的开展，全校学生都
11、能自觉的说文明话、做文明事、当文明人，掀起“三雅”文化教育活动的高潮。（三）总结表彰阶段（xx年1月21日一xx年2月3日）学生会、团委会和各班级推荐、评选在活动中表现突出的先进集体和个人，学校将对在“三雅”文化教育活动中表现突出的“文明班集体”、“文明团支部”、“文明寝室”、“文明中学生”给予表彰和奖励。中学生文明礼貌及养成教育是一项长期的艰苦工作，此次“三雅”文化教育活动，不仅仅是拉开序幕。各班级要借此东风，反复抓，抓反复，坚持不懈地抓下去，抓出成效来。让每一个学生都能养成文明的语言习惯、行为习惯和健康情趣。从我做起，从现在做起，真正做一个语言文雅、行为儒雅、情趣高雅的巴南职中人，做一个有
12、鲜明时代气息、素质全面的现代青年人。重庆市巴南职业高级中学校XX年十月十三日第二篇：德育教育实施方案孝敬中学德育教育实施方案一、指导思想学校教育教学管理，坚决贯彻“德育为首”的原则，紧密结合我校实际，让德育教育遵循学生身心发展的特点和规律，树立科学发展观，坚持以人为本，以师生全而发展为目标，以课程教学渗透为主渠道，以德育工作队伍建设为支撑，以健全和完善制度为保证，以学生心理健康教育为基础，以校园文化建设及各种活动为载体，努力提高学校德育教育工作的针对性、实效性，培养德、智、体、美全而发展的人才。二、基本原则：我们的德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。要坚持与培育“四有”新人的目标相一致；
13、坚持与时俱进，继承和创新的原则；坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的原则；坚持课内课外统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则；坚持教师、班主任、职工齐抓共管的原则。三、活动实施内容：1、向不文明行为告别。组织学生签订校园文明十不准，中学生倡议书。力促学生从小事做起，从现在做起，增强自我约束能力，努力改掉不良习惯，克服不良嗜好，做一个说文明话、办文明事、做文明人的中学生。2、学生日常行为规范。每周进行纪律、卫生评比，设置纪律、卫生、文明班集体等流动红旗。加强对学生日常行为规范训练，促使他们从小就树立正确的国家观，集体观，道德观，法制观，人生观，价值观等理念，养成良好的行为习惯，促进身心健康发展。3
14、、开学典礼。在9月3日，我校举行了xx学年“开学典礼”活动。由王校长等几位领导以及孝敬镇派出所俩位领导，针对学生安全方面对学生进行教育，获得了良好的效果。4、升旗仪式。每周一，我校组织全校师生进行升旗仪式，总结上周纪律卫生情况，颁发流动红旗，为下一步的工作打好基础。5、优秀班主任评选。根据学科测试、学生评价、教师民主评议评出。6、优秀学生评选以班级为单位，学生民主评议提名、班主任汇总并征求科任教师意见，确定班级初步推荐名单，报送学校政教处，然后报学校行政会议审定四、保障措施学校德育领导小组成员具体领导，班主任、任课教师全体参与，教育处组织实施并随时检查督促总结。发现问题及时解决。总之，让德育教
15、育不再只是思想品德课的内容，不再只是教师的事，不再只是口头的空洞枯燥的说教，而是千方百计让德育教育“活”起来，通过生动活泼、丰富多彩的活动对学生进行教育。我们将让德育教育工作成为我们学校工作中最有特色和成效的方面。孝敬镇孝敬中学第三篇。德育教育实施方案为进一步落实XX学校关于加强和改进新形势下德育工作实施意见，认真贯彻执行学校党委提出的“内强素质，外树形象，以人为本，科学发展”的办学方略，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为实现以法治校与以德治校的有机结合，根据学校实际，特制定本实施方案。一、现状分析1、随着学校招生规模的扩大，学生之间发展很不平衡，成绩参差不齐，思想意识情绪波
16、动较大，部分学生学习基础差，缺乏自信，学习无兴趣，无动力，无目标，不文明、不道德的不良行为习惯多，自控能力较差，令家长头痛，但这部分学生往往有强烈的表现欲，有一定的爱好特长，民主意识，平等意识非常强烈，可塑性还很大。因此，行为习惯有待进一步规范，养成教育更需要进一步强化。2、学习成绩优秀的学生也不同程度存在着一些问题，主要表现在自以为是的骄傲心理，害怕别人超过自己的妒忌心理，难以接受批评的虚荣心理和害怕挫折的脆弱心理，这部分学生也需要予以指导、关注。3、经过多年的常抓不懈，我校己基本形成良好的师德师风。但教师个体发展仍不平衡，师德师风建设力度仍要加大，管理责任更需强化。4、独生子女比例逐年增多，家长对孩子期望值较高，
