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1、一、选择题1、下列说法中不正确的是（ ）A、初中生处于人格塑造的最佳时期B、从小事做起，持之以恒，是磨砺意志的好办法C、意志品质在每个人身上的表现是相同的D、磨砺意志不是一朝一夕的事2、曾任美国总统的罗斯福是一个坐在轮椅上、双腿有残疾的人。但他身残志坚，能临危受命，入主白宫，收拾残局，最终成为才干卓越的伟人。从他的事迹可以看出（ ）A、良好的心理品质有利于才干的发挥B、身体素质是才干发挥的决定性因素C、才干的发挥与人的道德素质无关D、才干的发挥全凭自己的观察力和思维力3、化学家门捷列夫说：“平静的水面练不出精悍的水手，安逸的环境造不出时代的伟人。”下列表述中符合这句话意思的是（ ）A、大凡经历
2、过苦难的人，抵御生活挫折与风险的能力就很强B、顺境出不了英雄，只有逆境才能出英雄C、大凡经历过苦难的人，就一定会取得事业的成功D、英雄造乱世，乱世出英雄4、磨砺意志的方法很多，我们可根据自己的实际情况，制定一个目标明确的意志锻炼计划，“跳起来摘桃子”形象地说明了在制定目标时（ ）A、目标不能太高B、目标不能太低C、目标应该有一定的难度，但经过努力又可以达到，不高不低D、目标永远可望而不可即5、雷锋说：“不经历风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢，迎着困难前进，这是我们青少年成长的必由之路。”对雷锋的话，理解正确的是（ ）A、随着年龄的增长，意志会越来越坚强B、现在学习、生活条件都不错，无须意志
3、的帮助C、磨砺意志是过去年代的事，现在没有必要D、坚忍不拔的意志只能在艰难困苦中磨砺出来6、由于战乱，年轻的李政道无处可静心读书，只得在人声鼎沸的茶馆独辟一角。开始，嘈杂的声音闹得他头昏目眩，但他强使自己的思想在物理的天国遨游，日长天久，再吵的环境都不能把他的注意力从书中引开。经过多年的奋斗，他成了一名世界著名的科学家。这一事例表明（ ）A、培养坚强的意志，要有明确的目标和计划B、每日每时，事事处处几乎都有人们锻炼意志的机会C、培养坚强的意志，要在条件艰苦的环境里自觉进行D、培养坚强的意志，要做自己不感兴趣但有意义的事7、老一辈无产阶级革命家陈毅元帅，为了祖国的解放事业，戎马生涯几十年，遇到过
4、无数艰难曲折，即使在最艰苦最残酷的年代里，他仍然对革命事业充满信心。陈毅元帅之所以能积极对待挫折，最重要的原因是（ ）A、生来就有胆量B、树立正确的人生目标C、有着健壮的体魄D、敢于冒险8、因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段，做事容易虎头蛇尾，见异思迁，所以青少年（ ）A、应该等长大后再锻炼意志B、可以原谅自己的缺点、错误C、长大后，自然就能做到持之以恒了D、更需要在日常生活中严格锻炼自己9、如果我们在“意志银行”里有关坚强意志品质的“存款”较少，我们应该（ ）磨砺坚强意志，树立明确目标磨砺坚强意志，从细微之处做起，从小事做起磨砺坚强意志，学会管理自己磨砺坚强意志，主动在艰苦的环境中
5、锻炼自己A、B、C、D、10、“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江河。”这句话包含了以下几个方面的意思( )A、做事情要从一点一滴的小事情做起，意志的培养也是如此B、人生的道路是曲折坎坷的C、做事情就要做一点一滴的小事，不能做大事D、只有从小事做起，否则便一事无成11、下列词语体现了坚强意志品质的是（ ）A、瞻前顾后B、愚公移山C、避重就轻D、望而生畏12、古人说人生不如意事十有八九，我们要常想“一二”。这告诉我们( )A、十个人中会有八九个人觉得不如意B、人的一生充满了痛苦，没有什么乐趣可言C、人生的道路不会一帆风顺，我们要乐观坚强地面对D、人生的大多数困难时无法面对的13、坚强地意志
6、是什么的重要组成部分。（ ）A、健康的人格 B、健全的肌体 C、个人的生活 D、崇高的理想14、（ ）是我们的动力。A、坚强地意志 B、明确的目标 C、健康的身体 D、理想的工作15、球王贝利成名后说过这样一段话，我童年时的生活十分差，但我却是在这种恶劣的环境中磨练我坚强的斗志，使我有条件成为球王。我的儿子生活安逸，没有经历困难的磨练，他就不可能成为球王。他的这番话告诉我们（ ）A、生活在顺境中的人不可能获得成功B、在逆境中愈挫愈勇，会逐渐磨砺出坚强的意志C、人生中的逆境一定会产生积极的结果D、只有恶劣的环境和艰苦的生活才能带来欢乐16、世纪伟人邓小平，一生中有“三起三落”。文革期间，邓小平被
7、下放到江西某步兵学校。那里条件很差，最冷的时候，室内都结了冰。但是邓小平每天坚持用冷水擦身，面部和背部都擦得通红。邓小平的女儿邓榕在我的父亲邓小平一书中说：“只有精神不畏严寒的人，才能战胜严寒。”以上材料说明（ ）A、只有邓小平这样的伟人，才能如此地坚强B、邓小平同志很爱讲卫生C、只有意志坚强的人，才能战胜困难D、只有在冬天用冷水洗澡，才能磨砺坚强的意志17、2007年1月25日，洪战辉荣获第17届“中国十大杰出青年”光荣称号。在回答大学生提出的如何应对生活挫折时，他坚定地回答：“面对挫折，我没想到逃避，只是想着如何去面对！”洪战辉说：“少一点怨天尤人，多一分坚强，不断克服挫折，这才是积极的人
8、生态度。”这是因为（ ）正视挫折，才能走出挫折，得到磨炼坚强的意志是成功的保证培养高雅情趣，要有乐观上进的精神状态积极的人生态度有助于帮助我们战胜挫折A、B、C、D、1、12汶川8级地震中，德阳市东汽中学教导主任谭千秋双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，而谭老师却永远地去了谭老师的让我们感动，更让我们感悟（ ）中华民族具有助人为乐的传统美德关爱他人，为社会所作的贡献越大，生命的价值才更加有意义只有牺牲生命，才是真正的奉献当他人生命遭遇困境需要帮助时，要尽力伸出援助之手，尊重他人的生命A、B、C、D、2、谭老师事迹告诉我们：当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减
9、轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。他的行动告诉我们（）A、在我们成长的背后，有无数人在关爱着我们B、助人为乐意味着牺牲自己，照亮别人C、助人为乐不仅是付出，也是收获D、助人为乐是每一个人都具有的美德四川汶川大地震灾情牵动着全国人民的心。由于灾情严重，大量伤员需要进行外伤急救，在抢救过程中需要大量的血液。中国红十字会联合全国各大媒体呼吁网友踊跃献血，演艺明星们也积极响应号召，像黄晓明、黄奕、李宇春等除了亲自前往血站献血外，还号召粉丝也积极加入献血行动。“我献血，就是希望对需要的人有所帮助，帮助他人，是我的快乐。”据此回答34题:3、上述材料说明（）A、帮助他人就是为了得到
10、回报，得到媒体的报道B、助人为乐意味着牺牲自己，照亮别人C、助人为乐是自愿的付出D、助人为乐是每一个人都具有的美德4、下列对于助人为乐不仅是付出也是收获的理解不正确的是（）A、帮助别人会获得丰厚的物质报酬和精神享受B、对于一个自尊的人来说，给予会比接受更快乐C、帮助他人，能让我们体验到自身生命潜能的表达和发挥D、帮助他人，不仅是为了别人的需要，也是我们内心情感的需要5、“感动山东”人物王明殿，10年来捐了总价值达百万元以上的钱物，修路、植树、资助贫困学子而他一家三口却住着用集装箱改造的简易房。面对记者采访，他说，“帮助他人，我精神上是富有的。”对此下列说法错误的是（）A、帮助他人，是给自己的人
11、生喝彩B、帮助他人，会得到他人和社会的承认与赞誉C、帮助他人，是为自己的生命增加温馨D、帮助他人，会损害个人利益，不值得二、材料分析题1.早晨上学，小明因贪睡迟到了两分钟，班主任批评了他。他极不服气，认为才迟到了两分钟，就挨了批评，老师真是小题大做！（1）小明的行为和想法对他意志的培养会造成什么样的影响（2）针对小明的错误，谈谈你准备怎样培养坚强的意志3.材料：丁晓兵，现任武警某部团政治委员。20年前，在一次重大军事行动中，身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵，在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中，为掩护战友，他抓起敌人投来的手雷向外扔去，但是自己被手雷炸伤，右臂被炸得只存一点皮肉。为了把任务完成到底，
12、他以惊人的毅力用匕首割下残臂，扛着俘虏，冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。他因此荣立一等功，他是独臂英雄，更是一位常人。20多年来，面对残疾，他没有退缩，经过风雨的洗礼，他变得更加坚强。2003年，部队在淮河流域抗洪抢险，丁晓兵一只胳膊不能挖土，就扛包运土；不能打桩，就潜到水里垒围堰。二十多年来，他以坚强的意志，克服困难，取得新的成绩，284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。2006年12月，国务院总理温家宝、中央军事委员会主席胡锦涛签署命令，授予丁晓兵同志“保持英雄本色的忠诚卫士”荣誉称号。2007年2月26日，丁晓兵被评为“2006感动中国人选”。（1
13、）丁晓兵为了保护战友而受伤，他是否做到了珍爱生命请谈一下你的认识。（2）20年后，独臂英雄为什么会再次感动中国这说明了什么（3）请从如何磨砺坚强意志的角度，谈谈以后自己如何向英雄学习4.、在人生的道路上，难免会遇到这样或那样的挫折，我们需要培养承受挫折的健康心理和坚强意志，掌握有效地克服挫折的方法，迎难而上，开拓进取。为了帮助同学们培养承受挫折的健康心理和坚强意志，某校八年级（3）班进行了为期一周的宣传活动，假如你是该班的学生，请你积极参与，并完成下列任务。（1）青春格言：为了更好地战胜挫折，磨砺意志，请你选择一句名言或警句作为自己的座右铭。（2）好歌共唱：请你为全班同学推荐一首对战胜挫折和磨
14、砺意志有促进作用的歌曲，作为本次宣传周的主题歌曲，并列出最使你感动的歌词。（3）青春偶像：请你列举一位你最崇敬的具有坚强意志的人物，并作简要介绍。（4）佳片共赏：班委会准备组织全班同学观看有意义的影片，请你推荐一部对磨砺意志有启发的影片。（5）行动纲领：请你就如何战胜挫折、磨砺坚强的意志提出几条合理化建议。2006年11月20日，国务院召开全国加强中小学管理工作电视电话会议。国务委员陈至立出席会议并强调，要把安全教育作为中小学的重要教育内容，开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，努力把每一所中小学校建设成为平安、卫生、文明、和谐的校园。某学校为此召开了以“珍爱生命，构建平安校园”为主题的活动。请你参与其中，完成以下问题。（1）学校调查。你认为在当前校园中存在哪些安全隐患（2）出谋划策。针对所调查到的安全隐患，你认为学校安全教育应该包括哪些内容（3）拟写标语。每年的3月26日是中小学“校园安全日”，请你根据活动主题，写几条宣传标语。6
