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1、学院教师敬业奉献模范先进事迹材料范文x老师来自x市技师学院教学一线，她的中选是学院“以人为 本全面开展的办学理念和“志仁勤毅 德艺双馨的校训在加强教师队伍建设工作中的直接表达，为广阔师生树立了道德标杆，弘扬了社会正能量，也为社会各界和人民群众树立了道德典范。市文明委号召，全市各级各部门要认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持培育和践行社会主义核心价值观，引导广阔人民群众讲道德、尊道德、守道德，着力营造向善向上的良好风气，为建设“大强美富通现代化国际大都市提供强大精神动力和有力道德支撑，为稳固提升创城成果、建设更高水平文明城市作出更
2、大奉献。都说教师是太阳底下最荣耀的职业，只有有梦想、有情怀的教师，才能感受到教师职业的荣耀。美国心理学家波斯纳的教师成长公式：教师的成长=经验+反思。在x老师身上就特别能表达教师的幸福感和使命感，她从每个学生的成长出发，把教师的职业理想、学生的人生梦想与祖国的开展相结合，牢记“中国梦，我的梦！她倡导每个学生必须“健康快乐成长！教师的工作总是在实现着文化的融合、精神的建构，充满着研究与创造。所以，x老师是在每天的教书育人的实践中和每天的自我反省中成长，x年如一日，践行“教书育人“立德树人，努力为祖国的教育事业添砖加瓦。教师的素质是关乎到“培养什么样人的问题，所以坚持四项根本原那么，遵纪守法，爱岗
3、敬业，教书育人，模范的遵守教师的职业道德，“身正为范x老师在敬业奉献上一直是一线教师的典范。在教学和科研工作中不断进取，在教学和学生工作超负荷的情况下，一丝不苟、严谨治教、与时俱进，研究出自己的教学模式和班级建设模式。执教x年曾获得市优秀教师、优秀班主任、名班主任称号，是中国职教学会职高委教学研究会会员，编写专著一部，教材三部，论文假设干篇，国家级、省级教研成果假设干，主持过国家级、省级课题4个。 x老师的课堂注重效果，要求自己每次课堂都有创新，用爱、用科学的教育教学理论、用丰富的教学经验培养每个学生，她教过的学生都成长得比拟优秀，得到了学生、家长、学校、企业及社会的认可。一、探索最正确教学效
4、果，理论联系实际，追求高效率课堂在教育教学研究方面x老师一直冲在最前面，从和谐教学、模块教学、行动导向教学到微课到翻转课堂，她都是积极的学习者、研究者、实践者，并且把学到的理论结合自己所教学科结合起来，每节课都有创新，不断探索最正确教学效果，已经形成了自己的独到的教学模式合作学习课堂。为了更好的教学和教育管理学生，2022年49岁的x老师还系统地学习了心理咨询师的全部课程，2022年考出国家二级心理咨询师证。x老师的学习精神是老师们学习的典范。她热爱学习，勇于担当，先后讲授过大学语文普通话写作高中语文春考语文高职应用文写作商务礼仪公共关系企业管理广告心理学广告创意与筹划市场营销轨道交通心理学等
5、近二十门课程，不怕苦，不怕累，舍得花时间学习新知识研究新问题，敢于自我挑战，不断超越自我，紧跟时代的步伐，适应学校社会的开展，洞察世界职业教育的新动向，编写教学大纲及授课方案。真正好的教学来自于教师的自我认同和自我完善，是一个不断进步的过程。x老师要求学生天天进步，同时也要求自己。她从“人学的本质上关心每一个学生，为学生指明人生方向。x老师所教授的课程在所有班级都实行“合作学习课堂，充分调动每个学生的学习积极性，每个学生积极参与，团队精诚合作，使学生快乐学习，高效率学习，课上课下都在学习，既丰富了学生的业余生活，又培养了学生的学习能力，提高了学生的综合素养，教书育人无缝隙结合。是真正意义上的快
6、乐课堂，高效率课堂。16级语文有了较大的进步，17级语文成绩有更大的进步，在本学期x市和山东省模考中平均分到达70分以上。作为毕业年级的负责人，x老师刻苦钻研激发学生学习情趣、提高学生学习成绩的有效方略，x老师把自己对“快乐学习“合作学习“创造性学习“班级企业化管理“班级文化建设的探索写成论文，在学校交流，在省级、国家级刊物上发表。由于教学工作突出，屡次被评过优秀教师和先进工作者。二、致力于学生潜能开发，培养有创造性的学生x老师不断学习心理学、教育学、教学法、潜能开发等与教育教学相关的知识，并且在自己的教育教学中实践。利用课上学习活动和课下拓展活动激发学生的潜力，研究每个学生的性格特点、特长及
7、思维规律，帮助学生树立信心，重新确立人生目标，培养他们的勇气，敢于挑战自我、战胜自我，不断实现自己的人生价值。在这个几十年探索过程中，她培养的学生有成为网络作家的，有成为职业模特的，有获得山东省演讲一等奖的，有从事文字宣传工作的，有在各行各业中走上重要领导岗位的，总之，他们最大限度的开发了自己的潜能，做到了最好的自己。同事们都说被x老师教过一年的学生精神面貌不一样了，每个人脸上有一抹阳光透着一股正气、一股干劲，他们都是严于律己的学生，是积极阳光的学生，是健康快乐的学生，是追求做最好自己的学生，是有创造性的学生，是能为社会创造更大价值的建设者。三、班级文化建设独树一帜，培养优秀的职业人x年的教育
8、教学生涯，x老师真的热爱上了班主任工作！她经常告诉同事们：不当班主任的教师是不完整的教师。在班主任工作中她广泛学习、不断进取、不断超越自我，而且每天都是快快乐乐的，她是一种心怀使命感的教师，内心燃烧着爱国心！她教育学生热爱祖国，常常研究我国职业教育的时代性，比拟世界职业教育的开展趋势，坚决认为要在职业教师的岗位上提高国民素质，推动我国职业开展，为祖国经济建设培养更多更好的优秀职业人，把祖国建设得更加繁荣富强！x老师通过各种方式学习班级文化建设的理论，运用到班级建设中。从2022年开始，x老师带的班级已经有系统的班级文化了。从外在文化班徽、班旗、班服、教室宿舍物品摆放等，到内在文化班训、班风、班
9、规等，植根于每个学生的生命里，影响他们一生。她带的班都是示范班、精品班、学习型班级、市级优秀团支部等荣誉。近几年还同时带两到三个班班主任，还上四个班的课，工作量超负荷，经常住在学校和学生生活在一起，早操、早读、课堂、间操、课外活动、晚自习、食堂处处有她的身影。x老师把教师工作当成教育事业来做，她是在用生命来培养每一位学生，用爱为学生撑起一片天。x老师把自己对祖国的爱、对教育事业的爱、对学校的爱，表现在上好每一节课，培养好每一个学生上。她带着年轻班主任做好学校的教育管理工作，把她的班级管理经验毫无保存地传给年青教师。2022年参加全省优秀班主任培训，丰富了自我，在全省技工院校传播了她的班主任工作
10、经验。x老师把自己的班级企业化管理感悟写成论文，传播交流，对学校的学生工作起到了传帮带作用。近几年还写了不少班级企业化管理、班级文化建设的论文在学校内外交流。做了两个“三全四方六维研究课题，获得省教研成果一等奖。2022年到2022年连续七年被评为学校优秀班主任。四、热心帮助指导年轻教师，搞好传帮带。活到老，学到老，x老师这x年的教师生涯是学习型人生，奉献型人生。2022年才考出国家二级心理咨询师资格证，山东省的通过率也只有10%，很多年轻人也不一定去学习，我们看到了学习使x老师拥有一颗年轻的心，始终保持活力，积极、乐观、敢于担当、勇于创新，给年轻教师树立了典范。2022年x月，x老师转到校际
11、部担任教学和管理工作，连续两届担任毕业年级的年级主任，校际部一部的学生需要参加春季高考，高三教师的压力是可想而知的，高二还只是月考，高三就是月考加模考，教室里挂着高考倒计时牌，x老师不是上课，就是检查教学秩序；不是在听课，就是在搞教研活动；不是在和学生谈心，就是在班里辅导学生学习。处处看到x老师忙碌的身影。这一部门还有一个特点就是90%以上是刚当教师一两年的年轻教师，100%第一次给春考班学生上课。x老师不仅自己勇挑重担，处处严格要求自己。每周组织集体备课，每月组织月考，每周两次教研活动，年轻教师们迅速成长，学生们的成绩不断进步，x老师无比欣慰！尤其是x市模考，试卷质量还代表着学校荣誉，x老师
12、每次都参加出题，也带着年轻教师参加，不仅提高了他们的业务素质，也增强了老师们的集体荣誉感。2022年x月x老师的爱人被诊断出肺癌四期，在这种情况下，她仍然不忘初心，牢记使命，把整个年级的教学和管理放在心上，时刻关心年级教育教学任务推进情况，年轻教师培养情况，每个学科的教学方案完成情况，这个年级9个班级7个专业的具体教学及学习情况。除了她爱人做手术的一周，其他时间根本上没请假，即使上午陪爱人去医院检查，下午也一定赶回学校，完成诸多教学和管理上的工作，升学部老师们压力大，x老师一直是年轻教师的好典范，为了不影响教学进度，给学生多争取复习时间，月考都安排在下午课外活动时间，老师们都可以在16:30赶
13、班车回家，x老师每次都坚持到17:30考试完，检查好每个考场试卷之后再乘公交车回家，到家已经晚上七八点钟了。对年轻人的培养x老师向来是春风化雨、以身作那么，是真心实意、勤勤恳恳地带年轻教师。从教案的编写、课堂授课到学期授课方案的设计编写，都手把手教年轻教师，上学期带着年轻教师把语文数学英语三科三年六个学期的授课方案编写好，在这个过程中，全体教师一起教研，一起研究考纲、研究课本，每位老师获益匪浅。x老师身体力行地在教学、班级管理上具体指导年轻教师，在教师的幸福感与使命感上带动年轻教师。在向年轻教师学习新知识的同时，把她的教学经验、班主任经验传授给他们，指导他们学习、实践，和他们做朋友，使他们快速掌握教学技能并且还可以带好班级，为了进一步感染年轻教师把教师当终生事业来做，x老师还带着年轻教师编写校本教材、做课题、探讨最正确教学方案，研究教师技能大赛，研究全国班主任大赛，研究春考教学策略，每周两次教研活动雷打不动。希望年轻教师们每天站在讲台上要有教师的使命感，时刻牢记职业院校教师肩上的担子，一定要把祖国的职教事业建设得更美好！
