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1、纪昌学射练习题一、常识填空。1、请同学们列举关于“射”的成语： 2、纪昌学射选自 ，相传作者是 ，我们曾学过他的 3、学习本文，你可以得到怎样的启示： 二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。gu（ ）弓 yan（ ）卧 倒眦（ ） 昌以牦（ ）悬虱（ ）于牖（ ）燕（ ）角之弧 朔（ ）蓬之簳（ ） 高蹈拊（ ）膺（ ）三、解释下列加点词的意思。彀弓而兽伏鸟下 尔先学不瞬 偃卧其妻之布机下 以目承牵挺 虽锥末倒眦而不瞬也 亚学视而后可视微如著 昌以牦悬虱于牖 南面而望之 旬日之间，浸大也 贯虱之心而悬不绝 飞卫高蹈拊膺曰四、理解下列各句中“而”“以”的用法。而：彀弓而兽伏鸟下 而巧过其师
2、虽锥末倒眦而不瞬也 南面而望之 贯虱之心而悬不绝以：以告飞卫 以目承牵挺 以睹余物 以燕角之弧五、问题探究本文写“纪昌”向“飞卫”学射，为何开头却写“甘蝇”的射技六、拓展提高1、通过本文学习我们知道：“掌握任何一种本领，都必须练好基本功”，你还知道哪些事例体现了这一观点，请用简练的语言概括。 2、你认为当前的学习生活中最重要的是什么六、问答。1、你认为纪昌是一个怎样的人你从纪昌学射这件事上受到了怎样的启发2、本文直接描写纪昌射箭本领高超的句子是间接描写的句子是（用原句回答）3、纪昌是怎样练眼力的纪昌的眼力练得相当到家体现在(用原句回答)七、翻译下列句子：1.尔先学不瞬，而后可言射矣。2.偃卧其
3、妻之机下，以目承牵挺3.亚学视而后可，视小如大，视微如著，而后告我。4.昌以牦悬虱于牖，南面而望之。 (二)相同点：都写出了吕蒙的变化及鲁肃的赞叹之意。不同点：课文主要记言，而本文则既有语言，又有人物的动作及心理描写。课文突出的是吕蒙的变化，而本文还表现出了鲁肃对吕蒙的态度由轻视而叹服的变化。课文略去了两人谈话的内容，此处则作了清楚的交代。孙权劝学练习题一、填空1、孙权劝学选自 ，这部史书是 主持编纂的一部 体通史。记载了从 到 共1362 年间的史事。编者是 （朝代） 家 家。2、“四书五经”中“四书”是指 ，“五经”是指 。3、孙权劝学讲了两件事：一是： 二是： 4、从孙权劝学中，我们可以
4、看出孙权是个 的人，鲁肃是个 的人，吕蒙是个 的人。5、“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”在文中的作用是： 6、出自文中的两个成语是： 、 7、孙权劝学的原因是： ；孙权劝学的学习方法是： ；孙权劝学劝的语言是： ；孙权劝学的成果是： (以上均填原句)。8、鲁肃的话表现了他 的感情，也从侧面写出了 ；文末的 （原文）更进一步阐明了这一点。二、给下列加点的字注音卿今当涂掌事（ ）为博士邪（ ）但当涉猎（ ）肃遂拜蒙母（ ）三、 解释加点词。1、当涂掌事 当 2、蒙辞以军中多务 辞 3、治经为博士邪 治 4、但当涉猎 涉猎 读 5、见往事耳 见： 6、蒙乃使就学 乃： 7、卿今者才略 才略 8、即更刮
5、目相看。 刮 四、写出下列加点词语意思，其中意义完全相同的是（ ）。A.但当涉猎 ( 应当 ) 门当户对 ( 相当 ) B.自以为大有所益 ( 好处 ) 多多益善 ( 更加 ) C.见往事耳 ( 历史 ) 往事不堪回首 ( 过去的事 ) D.卿今者才略 ( 您 ) 卿今当涂掌事 ( 您 )五、选择对下列虚词解释正确的一项。1蒙辞以军中多务（ ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就学（ ） A于是 B却 C只，仅仅4结友而别（ ） A并且 B但是 C连接前后两个动作，不译。六、解释下列加点的古今异义1、治经为博士 古义： 今义： 2、见往事耳 古义： 今
6、义： 四、解释下列加点的字的意思蒙辞以军中多务 孤岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 肃遂拜蒙母 五、翻译下列句子1、初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 2、卿言多务，孰若孤 3、蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”六、对翻译的句子进行判断，正确的打“”，错误的打“”。1卿今当涂掌事，不可不学。译文：你今天掌管权事，不可以不学习啊。（ ）2孤岂欲卿治经为博士邪！译文：我哪里是让你研究儒家经典做个博学多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：你今天的才干和谋略，不再是在吴县时的阿蒙啊！（ ）七、翻译下列句子。1、孤岂欲卿治经为博士
7、邪！2、但当涉猎，见往事耳。 3、大兄何见事之晚乎 八、问答题：1、文中最突出的描写方法是什么2、本文所揭示的道理对你有什么启示 口技练习题一、解释加点词：京中有善口技者 会宾客大宴于厅事之东北角 施八尺屏障口技人坐屏障中 但闻屏障中抚尺一下其夫呓语 妇抚儿乳众妙毕备 宾客意少舒中间力拉崩倒之声 曳屋许许声不能名其一处也 奋袖出臂两股战战 几欲先走。三、古今异义微闻有鼠作作索索闻古义今义五、用原文填空：文中极写声响的多杂，盛赞表演者口技之“善”的语句：文中写口技表演的以假乱真的语句：总写失火的声音之逼真的句子：侧面烘托口技人表演技艺高的句子是什么（写出两句即可）六、回答下列问题：第三节中“微闻
8、有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。”这几句话的作用是什么由“遥闻”至“以为妙绝”，写出声音由远而近、由外而内、由大而小、疏而密、由少而多的过程，作者抓住哪些词语的变化分层展现这一情景的文章第四节运用了和相结合的表现手法，这样写有什么好处辨析下列表示时间的词语，将它们分别填在横线上。（小心哟！）A.少顷B.既而C.是时D.一时E.未几F.忽G.俄而 H.忽然表示突然发生：、表示同时发生：表示相继发生：表示在特定的时间内发生：表示过了很短时间就发生：、课文依次描写了、和三个情景，目的在于，即是紧扣“京中有善口技者”中的一个“”字。选文第1段交待了哪些事在全文中有何作用？第1段中用4个“一”列举道具，有何用意？统领全文的关键字眼是_，作者是通过_描写和_描写来体现的。“满坐寂然，无敢哗者”体现了观众怎样的心情？第2段描写口技人表演的声响，其顺序是什么？选文中最能体现口技人摹拟效果的一句是。众宾客听了表演后都“以为妙绝”，请问“妙”在何处“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹”表现了听众听表演的哪些内心感受陋室铭练习题 解释文中加点的字。有仙则名名：
