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1、带教计划带教工作计划指导老师：陈碧珠一、指导思想以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把白己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师，使被带教教师在带教实施中不断修正白己，完善白己，不断提高教师综合素质，特制订本骨干教师带教工作计划。二、带教对象：陈东迎三、带教目标1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。四、带教原则坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循优秀教师成长规律，强化实践环节指导。五、具体措施1、认真
2、上好示范课。认真备好课，科学设定教学目标、教学流程，合理设计教学活动的方法，讲究教学策略的运用，有关的问题及时与徒弟沟通、交流，从而更好帮助其提高课堂教学能力。2、负责对待汇报课。要求对方课前认真准备好教学方案与教具，课后及时和师傅沟通，对于师傅指出的问题要及时改正，主动反思白己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对白身的教育教学行为做出改进，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。3、积极传授教学经验。每节课堂上都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效地处理，如何将错误转为正确，如何引导学生有效地解决问题，对于许多教师来说，缺乏这方面的专业能力，有些时候即使知道方法但也不能巧
3、妙运用语言或是用行动来解决。这些方面就需要用心传授有效的教育策略。通过结对，使其具有较高的教学业务水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成个性特征，在教学改革中发挥带头作用。在其不断的领悟、实践中，培养有效的教育能力，提高其教育教学能力。4、主动传授科研经验。掌握中学教育、教学研究方法，提高带教对象主持或独立开展教育教学科研的能力，撰写论文能在地区级以上刊物发表或获奖。5、有效帮助提高师德素养。专业水平的不断发展需要白己不断地实践努力，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名教育工作者，面对的是个性鲜明的学生，他们更需要老师的关心与呵护。要用心传授多年来的
4、工作心得，做到有细心、耐心、爱心、责任心。帮助其树立正确的教育观、学生观；具有创新精神和教改意识，并形成先进的教育思想。6、按时完成规定要求。每学期听被带教老师8节课以上，且有评课指导；被带教老师每学年需听带教老师8节课以上，且有听课记录。受指导者课堂教学行为改变显著，成长较快。篇二：带教计划带教计划：1、重申企业文化，让新员工了解企业环境，以便尽快融入工作环境。2、介绍整个部门工作流程和岗位职责，对于与岗位相关的其他部门也要做简要介绍。3、对新员工详细讲解所在岗位的工作流程。包括该岗位在整个工作流程中所属的环节、地位，岗位工作中需要沟通写作的相关人员，工作中所应用的技术支持等（财务软件、统计
5、表模板等）。4、了解一下财务部里的所有同仁的工作范围，以及她们每个人大体负责的板块，并重点告诉她工作中需要与其他各个岗位需要对接的内容。5、初步带教：开始向新员工教授岗位具体工作。在初步带教的过程中带教老员工负责演示操作，新员工主要以观察为主。6、演示操作中老员工应向新员工介绍分析岗位工作中的主次，强调该岗位中的工作难点以及易错点，以求新员工在今后工作中引起重视。鼓励新员工的提问，耐心逐条回答。7、带教中期：在新员工熟悉工作流程及环境之后，带教老员工逐步让新员工进行实际操作，仔细观察新员工在实际工作中的问题，并帮助其改正。8、中期带教应注重员工实际操作中的基础培养，对于该岗位工作中的重点、难点
6、要求其反复操作，以求在今后的工作中能提高效率。鼓励新员工积极面对遇到的困难，早发现早处理。9、带教后期：首先确定新员工对于本岗位工作职责、内容及方法已经有较深入的理解，带教老员工观察新员工独立工作情况，查缺补漏，发现问题及时督促新员工改正。10、带教后期老员工主要负责观察新员工独立工作的情况，即在脱离老员工具体指导之后，能否在今后独立完成工作任务。老员工应着重观察新员工的工作习惯、特点，如果新员工某些工作习惯可能会给今后工作带来不必要的麻烦，带教老员工应及时与新员工沟通，将其改正。11、带教工作初步定一个月的时间，带教老员工按照实际工作内容和新员工学习能力情况，合理安排三个阶段的长度。最后，带
7、教老师要对新人进行考核，经过考核后达到要求，方可正式上岗。12、带教过程中的注意事项：叮嘱新员工每天写工作日志，工作心得，并根据工作日志的内容寻找其中新员工遇到的困难。带教老员工每天写带教记录，为今后的工作做出合理安排。加强与新员工的沟通，态度亲切友善。带教结束后，带教老员工应总结记录带教工作情况，在今后一段时期内定期对该员工工作进行追踪指导。以实待人，非唯益人，益己尤大。新员工与带教老员工的共同进步，是公司团队价值的真实体现。带教工作是公司成长的基础，新员工的培养首先要从带教开始，带教工作可以体现公司的企业文化，帮助新员工尽快融入团队。带教不只是业务上的的指导交接，也是整个公司大家庭的建设营
8、造。xx.02.13篇三：带教计划永清二村幼儿园“师徒结对”指导计划篇四：带教计划胸外科护理实习生带教计划为提高我院实习带教水平，为各院校提供更好的实习带教服务，特制定此实习带教计划。一、目的通过专科实习，专人带教，培养实习生主动观察，判断，操作等综合能力，充分使理论与实践相结合，带教老师“放手不放眼”，鼓励学员多动手，多思考，掌握本专科理论知识及操作技能，树立良好的职业道德，培养高度的责任心，提高独白分析与解决问题的能力。二、带教要求1、带教老师：按要求严格选拔带教老师负责带教，在实习过程中由护士长总带教做好监理，各班次带教老师在实际工作中负责监督指正。2、一对一带教，由带教老师在工作过程中
9、“放手不放眼”，结合临床病例巩固胸外科专科常见病的临床症状，专科检查，治疗用药，病情观察，术前术后护理常规，各仪器的使用方法等，使学生的理论知识应用于临床，进一步熟练掌握各项护理技能操作，时刻提醒学生严格执行查对和消毒隔离制度，防止差错事故的发生。三、实习生要求1、实习生必须严格遵守医院及科室的规章制度，不得迟到早退。2、尊敬老师，谦虚谨慎，勤学好问，有礼有节，搞好各方面的团结。3、按时联系思想及工作实际，每周进行工作小结。带教计划.4、认真执行请销假制度，病假必须有医生证明，原则上不允许请事假，如有特殊情况必须逐层汇报并请假批示。5、入科前必须复习本科室的知识点，并带好便签本，做好随时记录。
10、带教计划.6、出科前完成本科室的理论操作考核，理论试卷交给带教老师批阅，实习手册填写完整后在出科前交给带教老师写评语，最后交至护士长签字。1. 四、教学目标熟悉本科室工作环境，工作制度及病房管理要求。2. 熟悉本科室各班工作内容及各岗位职责。3. 树立正确的护理服务理念，培养良好的个人素质及业务素质。掌握胸外科常见病的护理常规及要点，正确运用护理程序对危重病人进行整体护理，完成一份重危病人的护理病例。4. 在带教老师的指导下能进行胸外科常见专科护理操作。5. 掌握常见本科室基础护理操作。6. 在带教老师的指导下，完成一次教学查房。7. 在带教老师的指导下学会与病人沟通。五、教学内容安排：熟练掌
11、握内容：各项基础护理操作（各种铺床法，各种注射法，无菌技术操作，各种抗生素、TAT敏试验，生命体征测量及体温单的绘制。口腔护理，会阴护理，氧气吸入疗法，口服给药法，各类标本采集，静脉输液，备皮，更换引流装置)。掌握内容：护理学基础，临床护理方面的基本理论，基本知识和基本技能。胸外科常见病的术前术后护理常规及要点。各种标本的采集方法。各种检查的准备流程。1. 了解内容：胸外科各种疾病的病情观察方法，危重病人的抢救与护理。胸外科基本治疗技术(胸腔闭式引流术、胸腔穿刺术等)。六、具体带教安排：第一周1.入科介绍:(1)环境介绍:抢救室、治疗室、办公室的物品放置及其管理制度，病区房间位置人员介绍：科主
12、任、护士长、医护人员、护理带教老师劳动纪律:介绍各班工作时间，不迟到、不早退，服从护士长排班，了解护士礼仪规范，遵守各项护理工作规章制度，按护理技术操作要求，严格执行无菌操作及查对制度，各项工作必须在老师的带领指导下完成，不能独立完成。2. 评估实习生的基本素质情况，制定具体教学计划。3. 介绍各班的工作职责。4. 进行正确的操作技术示范。5. 指导进行各项基础护理操作。1. 第二周向实习生讲解胸外科基础知识，进一步讲解胸外科常见疾病及其分类，常见病的发病机制及临床表现、观察要点，同时讲解老师白已在工作中的经验教训及心得体会，通过灵活的教学，使实习生尽快掌握学习要点。2. 掌握病人出入院的工作
13、流程。3. 了解护理病历书写原则及方法。4. 掌握常见疾病的入院宣教及健康指导。5. 掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。6. 掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。7. 掌握各种标本的留取方法及注意事项。8. 掌握胸外科常见辅助检查及实验室检查的正常值、临床意义。9专科操作如雾化吸入，胸腔闭式引流护理的讲解及示范。10.第二周五下午统一安排理论操作考核。篇五：带教计划xx届新职工带教实施细则：带教要求：1. 各位带教老师以身作则、规范操作，认真实施新职工带教。2. 以每一组为一个带教单位，组长为主要带教老师，小组组员协助并配
14、合其完成带教任务。具体职责：督促新职工按时记录读书笔记，按计划进度完成带教内容。若新职工未通过考核要求，组长考核日需来院帮其补课。保证本小组护理的工作质量和护理安全。3. 每组设一位m级护士督导带教工作。具体职责：关心新职工的学习工作情况，督促协助组长按时间节点落实带教内容，负责新职工每两周一次的理论、操作考核。承担科内新职工专科内容的集体授课。帮助本组其他低年资护士巩固补缺相关理论、操作内容。4. 教育护士职责：制定并合理调整新职工带教计划。布置新职工晨间小讲课内容，随机检查笔记记录情况。按计划进度布置带教内容，及时汇总山级护士的考核情况。落实每月一次的集体考试。5. 带教质量考核：考核指标
15、：笔记质量；m级护士考核评价；集体考试成绩；护士长随机抽查情况；新职工反馈带教评分。每季度进行综合评定一次，8组中排名前两名者，带教老师予以相应奖励。新职工学习要求：各位新职工应对白身严格要求、虚心学习，高质量完成带教内容的学习考核。2.积极配合组长（者，为配对带教老师）等老师的带教工作。认真记录带教相关内容的文字版读书笔记，按计划进度完成带教内容的学习。3. 每两周至m级护士处过关理论、操作考核，每月参加科内新职工集体考核及专科内容授课。5.完成教育护士布置的晨间小讲课内容。6.质量考核：考核指标：笔记质量；m级护士考核评价；集体考试成绩；护士长随机抽查情况。每季度进行综合评定一次，8组中排名前两名者，予以相应奖励。新入ICU护士培训计划一、理论培训内容包括：科室工作环境、物品放置、科室规章制度、各班职责、基础护理知识（各组白行完成）2.专科理论培训（集体授课）提纲：有创呼吸机相关护理知识（气道护理）：无创呼吸机相关护理知识（呼吸衰竭）：院内感染：IABR永久（临时）起搏器的相关护理知识：肠内、外营养的相关护理知识：急性冠脉综合征、PCI相关护理知识：外科常用各类置管相关护理知识：心肺复苏指南：二、操作培训内容包括：1. 掌握：手卫生、生命体征测量、无菌技术、口服给药、口腔护理、氧气吸入、静脉输液、输血法、各种注射法、物理降温、鼻饲技术、雾
