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1、夸“你”需要点技巧 每一个孩子的天空都是湛蓝纯洁的，我们给予他们的是一片阳光，那么，他们的天空就充满阳光；我们给予他们的是一片乌云，那么，孩子就会生活在阴暗里面。教师的只言片语都将成为孩子天空中一道道不可磨灭的“色彩”。我因为兼任一年级音乐课程，所以有机会认识这群可爱活泼又不让老师省心的一年级学生。其中有个叫安俊的学生，典型的好动，不时还发出影响课堂的尖叫声，真让我头痛不已。我想：他如此高调反应是不是想引起老师的注意。针对这位学生，我第一步采用冷处理。我将小安俊冷却了两次课后，惊喜出现了。当我一踏入教室，他非常安静和规矩地坐在那里等待着我。当时的我别说我有多高兴了，在接下来的课堂上，他积极地配
2、合着我。我不断鼓励他，还运用班级力量夸夸他。有了我和同学们的赞美，他的表现更棒了。接下来的几周宜如此。可好景不长，小安俊又“原形毕露”了，其他同学也觉得我对他宠爱有加，原来一味的赞美也不是好法子。适当的批评也是应该的，我想。可是课堂的批评让他的自尊心备受打击，竟大哭起来，只能采取迂回政策课后我就找小安俊谈话，针对他的变化谈了老师的失望和期望。他似乎有点难过，但也欣然接受。不过还真有点意思，小安俊又开始乖乖变现等待我的表扬。看来一年级的小学生，夸“你”还真需要点技巧。每个孩子在成长的过程中都可能经受无数的挫折和困难，作为影响他们拥有正确世界观和人生观的教师而言，正确地面对和孩子的失败和错误是多么的重要。作为老师一味地赞美会让孩子沾沾自喜，而一味地苛责和批评往往会令孩子感到无助、挫败、最后变得自卑甚至灰心丧气。我们应该做的就是尽全力去帮助你的学生，让他对自己充满信心，有勇气去挑战困难，从而很好地面对生活。 第2页 共2页
