氧气性质练习习题

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1、氧气性质练习题1、对氧气物理性质的叙述正确的是( ) A、极易溶于水 B、在标准状况下,密度比空气略大 C、在-183时变成无色液体 D、在-218时变成白色固体 2、要除去密闭容器内空气的氧气,并不使混入其他气体,在其中燃烧的可燃物可以是( ) A、硫粉 B、木炭 C、铁丝 D、红磷3、证明集气瓶里盛的是氧气,其最简便的方法是( ) A、能使蜡烛燃烧的是氧气 B、测定密度,若密度大于空气的是氧气 C、放入带火星的木条,可使木条复燃的是氧气 D、放入发红的木炭后加入澄清石灰水可使石灰水变浑浊的一瓶一定是氧气4、下列有关氧气性质的说法中错误的是( ) A、氧气是一种化学性质比较活泼的气体 B、它

2、能跟所有物质发生化学反应 C、在氧化反应中一般都有热量放出 D、物质跟氧气的反应都属于氧化反应5下列反应不属于缓慢氧化的是( ) A动植物的呼吸作用 B铁制品锈蚀 C食品腐烂 D电灯发光.放热 E、铁丝燃烧 F、火药爆炸6.观察图中的操作和现象,叙述正确的是( )A.集气瓶中的气体可能是CO2B.集气瓶的气体可能是空气C.集气瓶中的气体一定是O2D.集气瓶中的气体一定是N27.下列有关实验现象的描述错误的是( )A.木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈 B.木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳气体C.硫在氧气中燃烧火焰为蓝紫色,有刺激性 气味气体生成D.木炭燃烧后,立即向瓶内倒入澄清的石灰水,振荡后变浑浊

3、8、硫、碳、蜡烛燃烧中的共同现象是( ) A、都只有气体生成 B、都有淡蓝色火焰 C、都发光放热 D、都有水珠生成 9、关于氧气性质的叙述中错误的是( ) A、木炭在氧气中剧烈燃烧,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 B、蜡烛在空气中或氧气中燃烧,生成物都只有二氧化碳 C、铁丝在氧气中燃烧,生成黑色的四氧化三铁 D、硫磺在氧气中燃烧,比在空气中燃烧剧烈并生成有刺激性气味的气体 10.下列化学反应中属于化合反应的是( )属于氧化反应的是( ),既是氧化反应又是化合反应的是( ) A、氢气 + 氧气- 水 B、乙炔 + 氧气- 二氧化碳+水 C、 碳酸钙 -氧化钙+二氧化碳 D、铁 + 氧气- 四氧化

4、三铁 E、氢氧化亚铁+氧气+水- 氢氧化铁11下列说法正确的是 ( ) A氧气是无色.无味 B氧气是由氧元素组成的 C氧气具有 可燃 D氧气跟物质反应时都能发光.放热12下列关于氧气性质的说法中正确的是 ( ) A.氧气的密度比空气大 B在常温下,硫与氧气不发生反C鱼能在水中生活说明氧气易溶于水 D铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体。13、关于氧气性质的叙述中正确的是( )A、红磷在纯氧中燃烧没有在空气中燃烧剧烈B、铁丝在纯氧中不能燃烧,在空气中能燃烧C、石蜡在氧气中完全燃烧,生成水和二氧化碳D、带有余烬的木条在氧气中能复燃,在空气中也能复燃 14、下列关于氧气用途的说法错误的是( ) A、

5、氧气可供登山运动员呼吸 B、液氧用于宇航飞行器发动机的燃料 C、氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂 D、氧气可用于炼钢工业 15、现有A、B、C、D四种物质。A是无色无味的气体;B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,同时生成一种无色无味有刺激性气味的气体C;D是一种无色的气体,把D通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊。试判断A、B、C、D各是什么物质,将答案填在空格内。A B C D 。16、右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )A、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B、实验时红磷一定要过量C、实验前一定要检验装置的气密性D、红磷燃

6、烧产生大量的白雾,火焰 熄灭后立刻打开弹簧夹17如图是铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:(1)铁丝在氧气中燃烧的现象是_ (2)铁丝绕成螺旋状的目的是_(3)实验开始时先点燃火柴的目的是_ _ (4)反应的文字表达式为_, 属于_反应(5)若将氧气换成空气,则该反应_进行 (填“能”或“不能”). (6)该实验可以得出的结论是: (a)可燃物在氧气中燃烧通常比在空气中_;(b)在空气中_(填“易”或“不易 ”)燃烧的 物 质,在氧气中却_ 18、(12分)写出能实现下列反应的文字表达式,并指出其中的基本反应类型: 某红色粉末在氧气中燃烧有大量白烟生成: ( )反应。 一种金属在氧气中燃烧,火星四射,并生成黑色固体: ( )反应。 一种黄色粉末在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰: ( )反应。19、若同时用红磷和木炭,按下图装置进行空气 成分的测定,结果一样吗为什么对实验中的燃料有什么要求20某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下:收集满两瓶气体,按下图所示进行实验,用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入,发现木条复燃,木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是:该气体可能是_它具有的性质是(1) _ _ (2) _ _ 甲乙3

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