广东省阳江市阳东广雅实验中学20某届九年级下学期5月月考语文试卷

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1、阳东广雅中学2015-2016学年第二学期初三年级5月月考语 文说明:1全卷共6页,满分120分。考试用时120分钟。 2答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,3 本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷最后得分不得超过120分。一、基础。(24分) 1根据课文默写古诗文。(10分)(1)明月别枝惊鹊, 。(辛弃疾西江月)(2)雾凇沆砀, , 。(张岱湖心亭看雪)(3) 雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(4)山坡羊潼关怀古中表达作者对朝代兴替给老百姓带来的痛苦深表同情的名句是:“ , 。”(5)默写韦应物的滁州西涧。 , 。 , 。2根据拼音写出相

2、应的词语。(4分) (1)而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的xn ji( )。(2)可是每在晨光x wi( )中,却喜欢坐在人家屋脊上。 (3)或者一本书读了前面有许多不懂的地方,读到后面才hu rn un tn( )。(4)你讲的话很道理,不愧是法律界的zhn li d zh( )。3下面句中加点的词语使用不当的一项是( )(3分)A雨点不住地打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。B这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影,滞留着愚钝和压抑。C某电视台播出的家庭幽默秀节目,总是让观众忍俊不禁。D飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际,这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱

3、你!”4下面对病句修改不正确的一项是( )(3分)A. 为了避免类似问题的不再发生,我们一方面思想上要重视,另一个方面要进一步加大管理力度。(把“一方面另一个方面”改为“不但而且”)B我无时无刻都听见妈妈在召唤我回去。(把“都”改为“不”)C央视“成语大会”节目播出后,在社会上引起了极大的赞誉。(把“赞誉”改为“反响”)D丢失的包里除了妈妈刚给的100元钱,还有身份证、学生证、手机等其他证件。(把“身份证、学生证、手机”改为“手机和身份证、学生证”,并删去“其他”)5仿照下面画线句子续写句子,要求句式相近,与前面的句子形成排比。(4分)思念是一首诗,让你在普通的日子里读出诗的韵律;思念是一阵雨

4、,让你在枯燥的日子里得到心灵的滋养: , ; , 。二、阅读(46分)(一)醉翁亭记(节选)(10分) 至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。 已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游入去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 6解释下列加点词语在

5、句子中的意思。(3分)(1)泉香而酒洌( ) (2)杂然而前陈者( )(3)醒能述以文者( )7把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥。 8下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )(3分) A文章以“醉”“乐”二字贯穿全文,既表现了作者的闲适情趣,又暗合作者寄情山水排遣贬谪的苦闷情怀。 B文中太守之乐,只乐在与民同乐,“醉能同其乐”一句点明主旨。 C选文第二段具体描绘了山林夕照的全景,树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也”一句,采用动静结合的写作手法,表现出山林的幽静。 D选文第一段通过四个场面的具体描写,描绘了滁州人民怡然自乐和众宾

6、尽欢的情态,从侧面烘托出滁州政治清明的景象。 (二)曾巩曾巩,字子固,建昌南丰人。巩性孝友,父亡,奉继母益至,抚四弟、九妹予委废单弱之中,宦学婚嫁,一出其力。为文章,上下驰骋,一时工作文词者,鲜能过也。少与王安石游,安石声誉未振,巩导之于欧阳修,及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人?对曰:“安石文学行义,不减扬雄,以吝故不及。”帝曰:“安石轻富贵,何吝也?”曰:“臣所谓吝者,谓其勇于有为,吝于改过耳。”帝然之。 (节选自宋史卷三一九,有删减)【注释】委废:家境衰败。单弱:弱小,无所依靠。宦:出仕。工:擅长。行义:行为道义。杨雄:人名。9下列各组句子中,加点词语意思相同的一组是( )(3分)A.

7、 奉继母益至/色愈恭,礼愈至 B. 抚四弟、九妹予委废单弱之中/属予作文以记之C. 及安石得志/寻向所志,遂迷 D. 一时工作文词者,鲜能过也/人恒过,然后能改10. 用三条“/”给文中画线的句子断句。(3分)及安石得志遂与之异神宗尝问安石何如人?11. 曾巩为什么认为王安石“吝”你认为曾巩有哪些品性值得我们学习(3分) (三)时间去哪儿了(10分) “时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊,时间到底去哪儿了? 幼年的时光去哪儿了我们为何很难记起3岁以前的事情研究表明,对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成,这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后

8、才能具备。这两个区域的成熟速度较慢,往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快,所以他们的记忆更替也更快,这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。 幼时记忆究竟从何时开始模糊,直到被永久遗忘?研究发现,早期记忆往往7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事,但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁时,童年记忆迅速衰退,到了八九岁,大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容,这是因为在7岁时,人们形成记忆的方式开始改变在那之前,儿童缺少时间和地点的观念,而在年龄较大的儿童中,回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。 如果你到了一定的年纪,可能有这样的感觉:小时候总希望快快长大,但

9、似乎过了很久才长了一岁,而随着年龄的增长,就感觉时间过得越来越快。这是为什幺呢? 首先,人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明,让年轻人和老年人估测1分钟有多长,结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了,而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中,人体内的某种节律在变慢,而客观的时间没有变慢,老年人就会感觉时间过得快了。 其次,与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方,去时路总是显得很长,回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的,你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆,就会感觉时间过得很慢,路似乎很长,而回来时,这些景象不再是第一次体验,一切

10、变得熟悉,大脑需要处理的事物也就少了,感觉时间过得就快了,路也似乎短了许多,人生也是一样,小时候看世界却是新鲜的,外界充满了各种新刺激,这样就觉得时间很长:随着年龄的增长,对外界的事物已经失去了新鲜感。更多的是单调的重复刺激,丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速,渐渐进入了“适应性”状态,不但削弱了对时间流逝的感知,同时保留的记忆也信息不全,这样,一天在不经意间就过去了。 第三,可以用“相对论”来解释,一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长,这是因为过去的一年占他生命总过程的20%;一个20岁的青年,过去的一年只是他生命总过程的5;而对一个50岁的中年人,过去的一年仅仅是他生命总过程的2

11、%。人越老,几个月甚至几年的光明在其整个人生当中所占的比重就越小,同漫漫人生相比,就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。 (选自百科知识2014年第4期B,有删改)12下列不属于幼时记忆遗忘的原因的一项是( )(3分) A前额叶皮质和海马体尚未发育成熟,注意力和短期记忆能力也未完全形成。 B孩子们的遗忘速度比成年人要快得多,他们的记忆更替也更快。 C7岁时幼时记忆开始模糊,儿童只能回想起幼年生活的一小部分。 D7岁时儿童记忆的方式开始改变,由不成熟变得更趋向于成年人。13下列对文章的分析,不正确的一项是( )(3分)A这是一篇说明有关“时间去哪儿了”的事理说明文,从生理学和心理学的角度科学地解

12、答了为什么人们会感觉光阴似箭的问题。B本文采用时间顺序,依次说明了幼年时光去哪儿了和年龄的越大感觉时间过得越快的原因,结构清晰,层次分明。 C文章最后一段主要采用举例子、列数字等说明方法,准确说明了在年龄大小与时间流逝感的关系中是如何体现“相对论”的。D本文的语言平实严谨,融科学术语于通俗的表述中,再加上标题和开头都与流行歌曲有关,增强了文章的可读性。14. 人为什么会随着年龄的增长而感觉时间过得越来越快(4分) (四)挽歌(17分) 徐树建老牛头祖祖辈辈生活在农村,农村的青山就是他的骨骼,黑土就是他的肌肉,绿水就是他的血液。可是现在却不得不离开农村了,而且这一离开就是永远,因为土地被征用了,房子被拆迁了,老牛头将不得不进城和儿子生活在一起,过上一种完全陌生的生活。老牛头走倒不要紧,哪里的黄土不埋人?问题是家里那些牛怎么办。老牛头一辈子养牛,靠养牛养活了一家人,并送儿子上大学、在城里安家结婚。当听说非搬家不可后老牛头蒙头睡了三天三夜,起床后的第一件事就是卖牛,一头一头油光水滑的牛给人家牵走了,那时刻牛纷纷回过头朝着他哞哞叫,老牛头背过脸去假装看不见,假装那是人家的牛。可到只剩下最后一头最高最健壮、短短的黑毛如绸缎一样闪光的大黑时,无论人家出多少钱老牛头都不卖了,因为大黑非同寻常,

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