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1、标点符号用法标点符号用法 标点符号基础知识标点符号基础知识v八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外八十生子人言非是吾子也家产尽付女婿外人不得分文人不得分文v女婿认为：女婿认为：八十生子，人言非是吾子也。家产尽八十生子，人言非是吾子也。家产尽付女婿，外人不得分文。付女婿，外人不得分文。v县令断为：县令断为：八十生子，人言非，是吾子也。家产八十生子，人言非，是吾子也。家产尽付，女婿外人不得分文。尽付，女婿外人不得分文。考纲解读考纲解读能力层级：能力层级： D D级级 表达运用表达运用重要性：重要性： 1 1、语言实际运用、语言实际运用 2 2、作文中明确要求、作文中明确要求 单项选择题、填空修改题、
2、单项选择题、填空修改题、 语言表达题。语言表达题。出题方式：出题方式：标点符号（标点符号（1616种）种）点号点号（7种，说话种，说话时的停顿和时的停顿和语气）语气）标号标号（9种，标明种，标明语句的性质语句的性质和作用）和作用）句中点号句中点号句末点号句末点号句号句号。问号问号？叹号叹号！引号引号“”括号括号（）（）破折号破折号省略号省略号着重号着重号连接号连接号 间隔号间隔号书名号书名号专名号专名号顿号顿号、逗号逗号，分号分号；冒号冒号： 标点符号的书写位置标点符号的书写位置1.句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号，在书写时，这七种
3、点号，在书写时，紧挨着文字，放在右边紧挨着文字，放在右边偏下，占一格位置。偏下，占一格位置。2.引号、括号、书名号引号、括号、书名号，占一格占一格，它的，它的前半边可放前半边可放在一行的开头，不能放在一行的末尾在一行的开头，不能放在一行的末尾；它的；它的后半后半边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头边，可以放在一行的末尾，不能放在一行的开头。3.省略号和破折号省略号和破折号放在放在字格中部，占两格字格中部，占两格，不能分不能分放在上一行末尾和下一行开头放在上一行末尾和下一行开头。4.间隔号和连接号间隔号和连接号占一格占一格，连接号在连接拼音时占，连接号在连接拼音时占半个字半个字的位置；而在
4、连接铁路、公路等起迄点时，的位置；而在连接铁路、公路等起迄点时，占两格占两格。 本考点要求学生熟悉标点符号的种本考点要求学生熟悉标点符号的种类，掌握各种标点符号的用法、作用及类，掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置，着重掌握书写位置，着重掌握顿号、冒号、分号、顿号、冒号、分号、破折号、引号、问号的用法破折号、引号、问号的用法及及标号与点标号与点号的连用号的连用。 近几年来，考试频率最高的知识点近几年来，考试频率最高的知识点有：有：问号的使用问号的使用。引号与相关点号引号与相关点号的位置关系的位置关系。用句号、冒号、分号、用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文章的层次逗号、顿号显示文章的层次。一
5、、顿一、顿号号顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列顿号是句中最小的停顿，一般用来隔开并列的词或者并列的短语的词或者并列的短语。标点符号的误用标点符号的误用1 1顿号顿号(1)(1)这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收购任务，作了重新安排，大家都很满意。收购任务，作了重新安排，大家都很满意。(2)(2)离村三、四里外有一条小河。离村三、四里外有一条小河。 并列词语如有“和、及、和、及、与、或与、或”等词时，不用顿号表示概数时，不用顿号(6)男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。男、女、老、少都很喜欢收看湖南卫视。并列词语作谓语或补语，并列词语作谓语或补语，一
6、般用逗号，不用顿号一般用逗号，不用顿号(5)(5)这个县有这个县有3030多所中小学。多所中小学。（3 3）你要不断进步，识字，生产）你要不断进步，识字，生产（4 4）这个故事讲得真实，动人。）这个故事讲得真实，动人。集合词语中间不插进顿号，集合词语中间不插进顿号，如：师生员工、中小学生、科学如：师生员工、中小学生、科学技术、沉着勇敢。技术、沉着勇敢。她衣服新潮，头发齐耳，走起路来她衣服新潮，头发齐耳，走起路来风风火火。风风火火。科研人员研制、推出了两项成果并科研人员研制、推出了两项成果并通过鉴定。通过鉴定。并列成分作谓语，如果并列成分是主并列成分作谓语，如果并列成分是主谓结构，它们之间用逗号
7、；谓结构，它们之间用逗号；如果作并列谓语的几个动词共带一个如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语，那么动词间停顿用顿号。宾语，那么动词间停顿用顿号。（7）他他家家有有苹苹果果、梨梨、香香蕉蕉等等水水果果，鸡鸡腿、猪头脸、牛排等肉类腿、猪头脸、牛排等肉类。并列词语中还有并列词语，大的并列用逗号，小的并列用顿号(8)农贸市场的水果品种极其丰富，如农贸市场的水果品种极其丰富，如西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀西瓜呀，苹果呀，梨呀，葡萄呀真可谓应有尽有啊！真可谓应有尽有啊！并列词语中带并列词语中带“啊啊”“哇哇”“呀呀”等语气助词，等语气助词，并列成分之间打逗号。并列成分之间打逗号。9、课本、课本拿来主义拿
8、来主义中的中的“大宅子大宅子”、“鱼翅鱼翅”、“鸦鸦片片”、“烟枪和烟灯烟枪和烟灯”、“姨太太姨太太”等分别比喻什么等分别比喻什么？10、第五册中的、第五册中的旅夜书怀旅夜书怀、阁夜阁夜、登岳阳楼登岳阳楼都是杜甫后期的代表作。都是杜甫后期的代表作。11、司汤达的、司汤达的红与黑红与黑、巴尔扎克的、巴尔扎克的人间喜剧人间喜剧、狄、狄更斯的更斯的双城记双城记等都是十九世纪批判现实主义的代表等都是十九世纪批判现实主义的代表作。作。 并列成分如果完全由带引号或带书名号并列成分如果完全由带引号或带书名号的短语组成，不需用顿号，但如果这些的短语组成，不需用顿号，但如果这些并列成分之中还有其它词，需用顿号。
9、并列成分之中还有其它词，需用顿号。二、分号二、分号v作用：用于复句内部并列分句之间、多重作用：用于复句内部并列分句之间、多重复句第一层的前后两部分之间、分项例举复句第一层的前后两部分之间、分项例举的各部分之间的停顿。的各部分之间的停顿。1、简单分句不用分号用逗号、简单分句不用分号用逗号例：例：“画人画鬼画人画鬼”，指，指聊斋志异聊斋志异的题的题材内容；它借狐鬼故事来达到材内容；它借狐鬼故事来达到“刺贪刺刺贪刺虐虐”的目的。的目的。简单分句，分句间用简单分句，分句间用逗号，不用分号。将逗号，不用分号。将分号改成逗号。分号改成逗号。2 2、并列分句内有逗才能分、并列分句内有逗才能分例： （0404
10、山东卷）一方面是旅游路线老化、山东卷）一方面是旅游路线老化、接待率不足；另一方面是游客口味不一、接待率不足；另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放旅游经济承受能力不同：这是我国开放旅游面临的两大难题。面临的两大难题。 并列分句内部有了逗号，并列分句内部有了逗号，分句之间才用分号。将分句之间才用分号。将分号改成逗号。分号改成逗号。3 3、分项列举的各项之间用分号、分项列举的各项之间用分号 例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办例：农民对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平，二、自己不要吃得太事公道，一碗水端平，二、自己不要吃得太饱，三、有经济头脑。饱，三、有经济头脑
11、。分项列举的各项之间用分号，分项列举的各项之间用分号，将两个逗号改成分号，最后将两个逗号改成分号，最后一条完了用句号。一条完了用句号。4 4、分项列举里余指代词、分项列举里余指代词“等等等等”前也要前也要用分号用分号例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，例：中国谜语具有许多特点：一是结构固定，形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是形式灵活；二是趣味性强，引人入胜；三是文学性强，形象生动。等等。文学性强，形象生动。等等。分项列举的句子里有余指代词分项列举的句子里有余指代词“等等等等”，代表未说出的并列部分，代表未说出的并列部分，在在“等等等等”的前边也要用分号。的前边也要用分号。将句号改成分号
12、。将句号改成分号。例：例：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权育程度、财产状况、居住期限，都有选举权与被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利与被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。的人除外。5、非并列关系、非并列关系(如转折关系、因如转折关系、因果关系等果关系等)的多重复句，第一层的多重复句，第一层的前后两部分之间，也用分号。的前后两部分之间，也用分号。三、冒三、冒号号冒号的基本作用：冒号的基本作用：1、总结上文总结上文她一手提着竹篮，内中
13、一她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。个乞丐了。2、提示下文提示下文我们来到雨地，走上登山我们来到雨地，走上登山的正路，一边走过三座石坊：一天门，孔的正路，一边走过三座石坊：一天门，孔子登临处和天阶。子登临处和天阶。运用冒号时应注意：运用冒号时应注意：1 1、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能、冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。用冒号。 记者在一些家庭采访，不少家长反映：记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深孩
14、子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。夜，这些情况在全国多处学校都存在。 毛泽东有两句诗：毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。人的大无畏精神。 2“某某说某某说” “某某叫嚷某某叫嚷”“”“某某想某某想”“”“切切地说切切地说”“斥责我斥责我”等词后面视情况定等词后面视情况定符号。符号。“某某说某某说”在句首用冒号，在句中用逗号，在句末在句首用冒号，在句中用逗号，在句末用句号。用句号。例：例：a a、老师说：、老师说：“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白
15、李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。的诗。” b b、“李白是唐代的大诗人李白是唐代的大诗人, ,”老师说，老师说，“中学课本里有不少中学课本里有不少李白的诗。李白的诗。” c c、“李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。李白是唐代的大诗人，中学课本里有不少李白的诗。”老师说。老师说。简要公式简要公式某某说：某某说： “XXXX。” （句首）（句首）“XXXX，”某某说，某某说，“XXXX。”（句中）（句中）“XXXX。”某某说。（句末）某某说。（句末）3 3、间接引语前不用冒号。、间接引语前不用冒号。 老师说，他今天不舒服，不来给同学们上老师说，他今天不舒服，不来给同学们上
16、课了。课了。 4 4、同一句中不能用两个冒号。、同一句中不能用两个冒号。晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。训。 5.5.在在“即、就是、也就是即、就是、也就是”等词语前不用冒等词语前不用冒号。号。 我们要有两种我们要有两种“力力”，即毅力、努力，即毅力、努力。6.6.引文不独立成句而只是整个句子的一部分引文不独立成句而只是整个句子的一部分时，他前面不用冒号。时，他前面不用冒号。 同学们唱着同学们唱着“团结就是力量团结就是力量”走向军训走向军训场地。场地。 我们要牢记毛主席：我们要牢记毛主席：“好好学习，天天好好学习，天天向上向上”的教导，争当三好学生。的教导，争当三好学生。四四、问问 号号疑问句句末用问号。根据表示疑问的情况，疑问句句末用问号。根据表示疑问的情况，可以分成四类：可以分成四类：是非问是非问、特指问特指问、选择问选择问、正反问正反问。1 1、是非问是非问：这种问句常用语气词：这种问句常用语气词“吗吗”，回，回答时可以用点头、摇头的方式，或用肯定、答时可以用点头、
