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1、5.5.小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子学校：玉林市福绵区沙田镇良平小学姓名：钟绍敏部编版 小学一年级 语文教学目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文,读好小公鸡和小鸭子的对话。 2.理解解课文内容,了解小公鸡和小鸭子的不同特征,懂得伙伴之间要团结友爱,互相帮助的道理。kuku i i zhu zhu j j zh zh h h x x ngng块块 捉捉 急急 直直 河河 行行 一块一块 捉虫捉虫 急忙急忙 直线直线 小河小河 不行不行 复习生字复习生字s xn gn h hn s xn gn h hn shnshn死死 信信 跟跟 忽忽 喊喊 身身死亡死亡 相信相信 跟着跟着 突然突然 喊叫喊
2、叫 身体身体上节课我们知道了小公鸡和小鸭子出去玩了，还记得它们去了哪里玩？做了什么事情呢？ 小公鸡和小鸭子又去了哪里？小公鸡和小鸭子又去了哪里？接下来又会发生了什么事呢？接下来又会发生了什么事呢？ 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。小公鸡说：“我也去。小鸭子说：“不行，不行，你 不会游泳，会淹死的！小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 我也去。我也去。“不行，不行，你不会游泳，会不行，不行，你不会游泳，会淹死的！淹死的！u小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。u小小公鸡公鸡不
3、信，偷偷地跟在小鸭子后面，也不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。下了水。 你可以用你可以用“偷偷地来说一句话吗？偷偷地来说一句话吗？ 小鸭子正在水里捉鱼，突小鸭子正在水里捉鱼，突然，听见小公鸡喊救命。他飞然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：了岸，笑着对小鸭子说：“鸭鸭子哥哥，谢谢你。子哥哥，谢谢你。u小鸭子游到小公鸡身边。小鸭子游到小公鸡身边。u小鸭子飞快地游到小公鸡身边。小鸭子飞快地游到小公鸡身边。 你可以用你可以用“飞快地来说一飞快地来说一句话吗？句话吗？ 鸭子哥哥，谢谢你
4、。鸭子哥哥，谢谢你。 你觉得它是一只什么样的小鸭子？为什么小鸭子会游泳，小公鸡却不会为什么小鸭子会游泳，小公鸡却不会？ 小公鸡的脚趾间小公鸡的脚趾间 ，不能拨水。，不能拨水。 小鸭子的脚趾间小鸭子的脚趾间 ，可以拨水。，可以拨水。没有脚蹼有脚蹼情景朗读情景朗读 分角色分角色朗读，朗读，注意读好小公鸡和注意读好小公鸡和小鸭子的对话。小鸭子的对话。公鸡弟弟，我到河里公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。捉鱼给你吃。 我也去。我也去。不行，不行，你不会游不行，不行，你不会游泳，会淹死的！泳，会淹死的！ 鸭子哥哥，谢谢你。鸭子哥哥，谢谢你。课堂小结课堂小结 通过小公鸡和小鸭子的故事，我们明白了朋友之间要通过小公鸡和小鸭子的故事，我们明白了朋友之间要 。互帮互助，团结友爱课课后后作作业业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.和你的同桌一起读读课文。和你的同桌一起读读课文。谢谢观看
