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1、语文八年级上期末复习语文八年级上期末复习词语、古诗文默写、文言语段词语、古诗文默写、文言语段专项复习专项复习导学目标：导学目标：一、掌握重点词语的音、形，准确认读，规一、掌握重点词语的音、形，准确认读，规范注音，正确书写。范注音，正确书写。二、背诵、默写古诗文，正确书写，避免出二、背诵、默写古诗文，正确书写，避免出现错别字。要识记题目和作者。现错别字。要识记题目和作者。三、积累文言知识，注意古今异义词、通假三、积累文言知识，注意古今异义词、通假字、一词多义、词性转换的用法，准确翻字、一词多义、词性转换的用法，准确翻译文言句子，理解文章的思想内容。译文言句子，理解文章的思想内容。一、读写下列词语
2、，给红颜色的字注音。一、读写下列词语，给红颜色的字注音。歼灭 阻遏 锐不可当 要塞 殷红 绥靖Jin dng si yn sujng高屋建瓴 负隅顽抗 悍然拒绝 气势磅礴 lng y hn pngb提防 寒噤 仄歪 张皇失措 拐弯抹角d jn z cu m瓦砾 地窖 匍匐 鞠躬 精疲力竭 眼花缭乱 l jio pf j ji lio赃物 富丽堂皇 制裁 箱箧 晨曦 瞥见 zng ci qi x pi珐琅 不可名状 荡然无存 罪魁祸首 给予 f ku jy 丰功伟绩 杀戮 憧憬 荒谬 蜿蜒 屹立 l chng mi wn y诘问 震悚 憎恶 絮说 粗拙 孤孀 和蔼 ji sng zng x zh
3、u shung i交卸 踌躇 颓唐 奔丧 蹒跚 琐屑 xi chuch tu bnsng pnshn xi狼藉 亏空 簌簌 栅栏 举箸 祸不单行 j kng ss zh zh触目伤怀 情不自已 门槛 着落 尴尬 凹凼 y kn zhu gng dng晌午 涎水 强笑 取缔 侮辱 骷髅 荒僻shng xin qing d w klu p穷愁潦倒 伎俩 噩耗 颠沛流离 人头济济 lio j pi jj长途跋涉 猝然 惟妙惟肖 弧形 匀称 b c xio h ynchn巧妙绝伦 飞瀑 煞风景 纤细 镂空 丘壑 p sh xin lu h嶙峋 池沼 轩榭 斟酌 湛蓝 鳌头 蟠龙Lnxn zho zhn
4、zhu zhn o pn击磬 矫健 绚丽 迥然不同 休憩 屏风 qng jio xun jing q png雅俗共赏 因地制宜 韶光 伧俗 销声匿迹 sho cng n风雪载途 翩然 衰草连天 孕育 草长莺飞 zi pin shui yn zhng萌发 周而复始 夭亡 濒临 繁衍 胚胎 分泌Mng yo bn yn pi m两栖 追溯 褶皱 在劫难逃 物竞天择 q s zh ji归咎 厄运 酝酿 无动于衷 始料不及 幻觉 ji ynning hun啸聚山林 藩篱 绮丽 奄奄一息 吟咏 迷惑xio fn q ynyn yn hu二、词语综合练习(一)下列词语注音全部正确的一项是（ ）A.镂空(l
5、u)匀称(chn)韶光(sho）纤细（xin） B.濒临(bn）愧怍(zu)着落(zho)晌午(shng ）C.归咎(ji）追溯(s）两栖(q）绮丽(q ）D.瞥见(pi）殷红(yn）颓唐(tu）矫健(jio）答案：D(二）下列字形完全正确的一项是（ ）A.消声匿迹 惟妙惟肖 因地制宜 穷愁潦倒B.眼花缭乱 富丽堂皇 锐不可挡 不可名状 C.情不自已 迥然不同 重峦叠嶂 在劫难逃D.张皇失措 雅俗共赏 风雪载途 物竟天择答案：C 三、古诗文默写1.第一组：(9分）（1） ， 带月荷锄归。（2）大漠孤烟直， 。（3）山随平野尽， 。（4） ， 三年多难更凭危。 （5）夜阑卧听风吹雨， 。（6）谁
6、道人生无再少？ ， 。（7） ， ， 上下一白。晨兴理荒秽长河落日圆江入大荒流万里来游还望远铁马冰河入梦来门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。雾凇沆砀， 天与云与山与水第二组：（9分）1.浮云游子意， 。2. ， 便引诗情到碧霄。3.会当凌绝顶， 。4.霜落熊升树， ，5.此地一为别， 。6.巴东三峡巫峡长， 。7. , , 盖竹柏影也。落日故人情晴空一鹤排云上一览众山小林空鹿饮溪孤蓬万里征猿鸣三声泪沾裳庭下如积水空明，水中藻荇交横，第三组：（15分）1.月下飞天镜， 。（李白 ）2. ， 归雁入胡天（ 使至塞上）3.登临吴蜀横分地， （登岳阳楼）4.气蒸云梦泽， 。 （孟浩然）5.感时花溅泪，
7、。（杜甫春望）6.出淤泥而不染， 。7.春冬之时，则 ， ，8.湖上影子，惟 、 、 、 。 云生结海楼征蓬出汉塞徙倚湖山欲暮时波撼岳阳城恨别鸟惊心濯清涟而不妖素湍绿潭回清倒影长堤一痕湖心亭一点与余舟一芥舟中人两三粒而已。渡荆门送别王维四、文言文语段阅读（一）阅读三峡，完成下列题目。1.三峡选自 。 ， 北魏地理学家。2.解释下列加下划线的词语。（1）略无阙处（ ）（2）沿溯阻绝（ ）（3）夏水襄陵（ ）（4）素湍绿潭（ ）（5）每至晴初霜旦（ ） （6）属引凄异（ ）3.下列加下划线的词语含义相同的一组是（ ）A.沿溯阻绝 率妻子邑人来此绝境B.属引凄异 有良田美池桑竹之属水经注疏郦道元通“
8、缺”顺流而下上急流早晨延长C.或王命急宣 或凭或立，不一状D.自三峡七百里中 自既望以至十八日为盛E.略无阙处 人物略不相睹4.翻译下列句子。（1）自非亭午夜分，不见曦月。（2）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（3）清荣峻茂，良多趣味。5作者是从哪些方面描写三峡自然景观的？文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点；写水，则描绘不同季节的不同景象。 作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥一百十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“素”“绿”“清”“影“数字；写秋季的景色，着“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将景物的神韵生动地表现出来。6.文中与李白的早发白帝城有珠
9、联璧合、异曲同工之妙的句子是： 。（有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。-朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。轻舟已过万重山。 常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。-两岸猿声啼不住。）（二）阅读短文两篇，完成下列问题。1.答谢中书书作者 ； 记承天寺夜游作者 。2.解释下列划下划线的词语。（1）五色交辉（ ）（2）四时俱备（ ）（3）未复有能与其奇者（ ）（4）念无与为乐者（ ）（5）相与步于中庭（ ）（6）但少闲人如吾两人者耳（ ）交相辉映四季欣赏考虑一起，共同清闲的人陶弘景苏轼C.遂至承天寺寻张怀民 遂迷，不复得路D.但少闲人如吾两人者耳 但闻燕山胡骑鸣啾啾4.
10、翻译下列句子。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。翻译答案：（1）清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。（2）月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇。3.下列加点词意义和用法相同的一项是（ ）A.山川之美 莲之爱，同予者何人？B.自康乐以来 自非亭午夜分不见曦月D感情不同：答谢中书书表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。而记承天寺夜游表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。5
11、.两篇短文都写自然景物，但表达的思想感情有所不同， 试加以说明。 总结反馈：总结反馈： 通过本课复习，你收获了什么？发现自己复习中还存在哪些问题？打算课外怎么补救？课外复习: 复习复习30课课诗四首诗四首，理解诗歌内容，把，理解诗歌内容，把握作者感情，能够赏析诗中的名句。握作者感情，能够赏析诗中的名句。 例如例如：（：（1）“但使愿无违但使愿无违”中的中的“愿愿”指指什么？什么？ （2）“大漠孤烟直，长河落日圆大漠孤烟直，长河落日圆”为什么能成为千古名句？为什么能成为千古名句？ （3）“山随平野尽山随平野尽”中中“随随”字好字好在哪里？在哪里？ 祝同学们祝同学们 期末考出好成绩！期末考出好成绩！
