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1、做个唐朝少年郎语文(学考领航考领航)第9课潘向黎做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎作者简介作者简介 潘向黎，女，潘向黎，女，19661966年生于福建泉州，年生于福建泉州，19881988年上海大学中文系毕年上海大学中文系毕业，业，19911991年上海社科院文学所研究生毕业，年上海社科院文学所研究生毕业，19921992年赴东京外国语大年赴东京外国语大学留学。曾任学留学。曾任上海文学上海文学编辑，现任编辑，现任文汇报文汇报编辑。著有小说编辑。著有小说集集无梦相随无梦相随、轻触微温轻触微温、十年杯十年杯、我爱小丸子我爱小丸子，散文集散文集红尘白羽红尘白羽、独立花吹雪独立花吹雪、纯真年代纯真年代等。作
2、品曾等。作品曾获上海文学优秀作品奖等，获上海文学优秀作品奖等，2002200220052005年连续四年登上中国小说排年连续四年登上中国小说排行榜。曾获上海文化新人称号、第十届庄重文文学奖等荣誉。小说行榜。曾获上海文化新人称号、第十届庄重文文学奖等荣誉。小说白水青菜白水青菜获第四届鲁迅文学奖（获第四届鲁迅文学奖（2004200420062006）全国优秀短篇小）全国优秀短篇小说奖。说奖。做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎积累探究感悟品读此一去，此一去，“西出阳关无故人西出阳关无故人”。此一去，此一去，“大漠风尘日色昏大漠风尘日色昏”。此一去，此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不
3、破楼兰终不还”做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎感悟感悟 一个生活在一个生活在2121世纪的当代青年，一位新生代的女世纪的当代青年，一位新生代的女作家，却希望做一个作家，却希望做一个“唐朝少年郎唐朝少年郎”，这是为什么呢，这是为什么呢？让我们带着这个问题走进文本，感受作者那洒脱不？让我们带着这个问题走进文本，感受作者那洒脱不羁的情怀。羁的情怀。做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎朗读朗读感悟感悟做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎潘向黎做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎潘向黎 你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。你愿意生活在哪个时代？有一天，突然有人这么问我。 唐朝！当然是唐朝。只
4、是在那个年代，我希望我是个男人。虽唐朝！当然是唐朝。只是在那个年代，我希望我是个男人。虽然那个时代的风气相对开放，但是女人美的然那个时代的风气相对开放，但是女人美的极致极致是收敛含蓄的，是收敛含蓄的，一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美。只有奔放昂扬的男儿意一旦张扬总要破坏那种轻柔细腻的阴性美。只有奔放昂扬的男儿意气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。气，才能和那个时代的雄浑开阔相称。 做一个唐代的做一个唐代的翩翩翩翩少年郎！想一想都让人热血沸腾。少年郎！想一想都让人热血沸腾。-A-A 导导 读读借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟注注 释释 选自选自中学生读写中学生读写20052005年第年
5、第4 4期。期。 极致极致 这里指最高的标准。这里指最高的标准。 翩翩翩翩 形容举止洒脱（多指青年男子）。形容举止洒脱（多指青年男子）。这这两两句句单单独独成成段段，以以承承上上启启下下。A A做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎 “新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马新丰美酒斗十千，咸阳游侠多少年。相逢意气为君饮，系马高楼垂柳边。高楼垂柳边。”著名的新丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么著名的新丰美酒一斗值一万钱，咸阳的游侠多么年轻潇洒！彼此相逢又这么意气相投，且一起去畅饮一番吧，把马年轻潇洒！彼此相逢又这么意气相投，且一起去畅饮一番吧，把马系在酒家旁的柳树下，且别管它。多么系在酒家旁
6、的柳树下，且别管它。多么飞扬跋扈飞扬跋扈，多么潇洒，多么潇洒不羁不羁！第一次读这首！第一次读这首少年行少年行，我就想，只有那个胸襟开张、，我就想，只有那个胸襟开张、元气元气淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出得了这样英气勃勃的少淋漓、高歌狂饮、八面来风的唐朝，才出得了这样英气勃勃的少年郎。什么少年老成，什么年郎。什么少年老成，什么仕途经济仕途经济，都成了饮酒时的笑谈！除，都成了饮酒时的笑谈！除非是那些无情无趣的呆子，谁非是那些无情无趣的呆子，谁“忍把浮名，换了浅斟低唱忍把浮名，换了浅斟低唱” ？何况何况“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜” ！借助注释阅读课文
7、借助注释阅读课文感悟感悟注注 释释 语出唐代诗人王维的诗语出唐代诗人王维的诗少年行少年行。 飞扬跋扈（飞扬跋扈（b b h h ） 骄横放肆。骄横放肆。 不羁不羁 不受束缚。不受束缚。 元气元气 指人、国家或组织的生命力。指人、国家或组织的生命力。 仕途经济仕途经济 做官治理国家。仕途，做官的途径；经济，经世做官治理国家。仕途，做官的途径；经济，经世济民、治理国家。济民、治理国家。 语出宋代词人柳永的词语出宋代词人柳永的词鹤冲天鹤冲天。 语出唐代诗人李白的诗语出唐代诗人李白的诗梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别。做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎 我要练就一身好武艺。我要四处游历名山大川。我路见不平，拔我
8、要练就一身好武艺。我要四处游历名山大川。我路见不平，拔刀相助。我轻财重义，刀相助。我轻财重义，一诺千金一诺千金。我来去如风，。我来去如风，形迹萍踪形迹萍踪。 “洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。洛阳城里春光好，洛阳才子他乡老。” 在自我放逐中用乡在自我放逐中用乡愁下酒，这是我的愁下酒，这是我的宿命宿命 。什么。什么“记得绿罗裙，处处怜芳草记得绿罗裙，处处怜芳草” ，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重，我可不喜欢这样的柔情羁绊，那会让我的马蹄沉重蹒跚蹒跚 。青春。青春作伴，四海为家，我的心像一羽飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我作伴，四海为家，我的心像一羽飞鸟，功名利禄和儿女情长都是我要躲避
9、的罗网。要躲避的罗网。嘚嘚嘚嘚的马蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望的马蹄一路惊起许多卷帘人，我也不会回头望上一眼。上一眼。-B-B 导导 读读借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟注注 释释 一诺（一诺（nunu ）千金）千金 形容所许诺言真实可靠。形容所许诺言真实可靠。 萍踪萍踪 像浮萍那样漂泊不定的行踪。像浮萍那样漂泊不定的行踪。 语出唐代诗人韦庄的词语出唐代诗人韦庄的词菩萨蛮菩萨蛮。 宿（宿（s s ）命）命 这里指支配着自己的命运。这里指支配着自己的命运。 语出唐代诗人牛希济的词语出唐代诗人牛希济的词生查子生查子。 蹒跚（蹒跚（p p n shnn shn） 脚腿脚腿不灵，走路缓
10、慢、摇摆的样子。不灵，走路缓慢、摇摆的样子。虽虽然然用用乡乡愁愁下下酒酒， 也也要要四四海海为为家家，这这是是何何等等的的潇潇洒洒不不羁羁！B B做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎 也许我会在江南多停留一些日子。烟雨水上，也许我会在江南多停留一些日子。烟雨水上，画舫画舫船头，那船头，那个长得像露珠一般的姑娘对我唱个长得像露珠一般的姑娘对我唱: :“人人尽说江南好，游人只合江人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。莫还乡，还乡须断肠。” 她的嗓子真是动听，琵琶也弹得好，害她的嗓子真
11、是动听，琵琶也弹得好，害得我那天晚上差点失眠。但是我不能像一个白面书生那么多情，他得我那天晚上差点失眠。但是我不能像一个白面书生那么多情，他们可以们可以红袖添香红袖添香 ，装模作样地读书，而我不能，握剑的人，心要，装模作样地读书，而我不能，握剑的人，心要纯正专一。纯正专一。 借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟注注 释释 画舫（画舫（fngfng） 指装饰华丽供游人乘坐的船。指装饰华丽供游人乘坐的船。 语出唐代诗人韦庄的词语出唐代诗人韦庄的词菩萨蛮菩萨蛮。 红袖添香红袖添香 指旧时书生读书时有年轻貌美的女子陪读。指旧时书生读书时有年轻貌美的女子陪读。做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎 别以为我终
12、日到处游荡、饮酒作乐、挥金如土、不务正业。别以为我终日到处游荡、饮酒作乐、挥金如土、不务正业。我是一柄宝剑，别看我在壁上假寐，可是一尘不染、削铁如泥。我是一柄宝剑，别看我在壁上假寐，可是一尘不染、削铁如泥。一旦外敌入侵，边关告急，我就会精神一振，飞身上马，纵马一旦外敌入侵，边关告急，我就会精神一振，飞身上马，纵马绝尘绝尘而去。而去。-C-C 此一去此一去，“西出阳关无故人西出阳关无故人”。此一去。此一去，“大漠风尘日色大漠风尘日色昏昏”。此一去，。此一去，“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还” 导导 读读借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟注注 释释 绝尘绝尘 这
13、里指马跑得极快，一闪而过。这里指马跑得极快，一闪而过。 语出唐代诗人王维的诗语出唐代诗人王维的诗送元二使安西送元二使安西。 语出唐代诗人王昌龄的诗语出唐代诗人王昌龄的诗从军行从军行（之五）。（之五）。 语出唐代诗人王昌龄的诗语出唐代诗人王昌龄的诗从军行从军行（之四）。（之四）。这这段段文文字字把把少少年年郎郎的的精精神神一一下下子子提提到到了了一一个个更更高高的的境境界界。C C做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎 一旦凯旋，我要马上去久违的酒家痛饮一场。我会痛快地喝至一旦凯旋，我要马上去久违的酒家痛饮一场。我会痛快地喝至酩酊酩酊 ，醉里绝不，醉里绝不挑灯看剑挑灯看剑，而是胡乱唱着我喜欢的歌，而是胡乱
14、唱着我喜欢的歌：“人生人生短短几个秋呀，不醉不罢休，东边我的美人哪西边黄河流，来呀来短短几个秋呀，不醉不罢休，东边我的美人哪西边黄河流，来呀来个酒，不醉不罢休，愁情烦事别放心头。个酒，不醉不罢休，愁情烦事别放心头。” 真的，生在盛唐，又正值青春年少，我不知道什么叫做真的，生在盛唐，又正值青春年少，我不知道什么叫做“忧愁忧愁”！借助注释阅读课文借助注释阅读课文感悟感悟注注 释释 酩酊（酩酊（mng dngmng dng） 形容大醉。形容大醉。 挑灯看剑挑灯看剑 语出宋代诗人辛弃疾的词破阵子语出宋代诗人辛弃疾的词破阵子 为陈同甫赋为陈同甫赋壮词以寄。壮词以寄。 节选自我国台湾电视剧节选自我国台湾电
15、视剧倚天屠龙记倚天屠龙记的片尾曲的片尾曲爱江山更爱爱江山更爱美人美人歌词。歌词。做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎感悟感悟1.1.第第3 3自然段在结构上有什么作用？在此基础上理清自然段在结构上有什么作用？在此基础上理清文章的思路。文章的思路。带着问题默读课文带着问题默读课文答答 案案 这一段这一段承上启下承上启下，不仅照应了第，不仅照应了第2 2自然段的内容，自然段的内容，满腔豪情地强调了自己希望做一个满腔豪情地强调了自己希望做一个“唐朝少年郎唐朝少年郎”的的愿望，而且自然过渡到下文具体阐释理由的内容中。愿望，而且自然过渡到下文具体阐释理由的内容中。文章思路是：想做文章思路是：想做“唐朝少年郎唐朝
16、少年郎”为什么想做为什么想做“唐唐朝少年郎朝少年郎”做一个无忧无虑的做一个无忧无虑的“唐朝少年郎唐朝少年郎”。做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎感悟感悟2. 作者想做一个作者想做一个“唐朝少年郎唐朝少年郎”的原因有哪些？请从的原因有哪些？请从文中找出相关的语句，然后概括回答。文中找出相关的语句，然后概括回答。带着问题默读课文带着问题默读课文答答 案案 因为因为唐朝是一个唐朝是一个“胸襟开张、元气淋漓、高歌狂胸襟开张、元气淋漓、高歌狂饮、八面来风饮、八面来风”的盛世，的盛世，是一个雄浑开阔，鼓励人们是一个雄浑开阔，鼓励人们建功立业的时代，是一个可以孕育奔放昂扬、英气勃建功立业的时代，是一个可以孕育奔放昂扬、英气勃勃的少年郎的时代。勃的少年郎的时代。练练习习册册P32.12P32.12做个唐朝少年郎做个唐朝少年郎感悟感悟3. 齐读课文第齐读课文第4 4 1010自然段，边读边画出表现自然段，边读边画出表现“唐唐朝少年郎朝少年郎”形象的语句，说说作者心中的形象的语句，说说作者心中的“唐朝少唐朝少年郎年郎” 具有怎样的形象特征？具有怎样的形象特征？带着问题默读课文带着问题默读课文答答 案案 作者心中
