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1、我的叔叔于勒我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑袁州学校袁州学校周艳春周艳春一、教材分析：一、教材分析：w本文是人教版九年级上册第四单元小说单元本文是人教版九年级上册第四单元小说单元的第二篇课文。课文是十九世纪法国著名的的第二篇课文。课文是十九世纪法国著名的世界短篇小说家莫泊桑的优秀短篇小说。小世界短篇小说家莫泊桑的优秀短篇小说。小说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒前后截然说通过菲利普夫妇对其亲兄弟于勒前后截然不同的态度变化，尖锐地指出了金钱左右着不同的态度变化，尖锐地指出了金钱左右着人与人之间的关系，即使是亲兄弟也概莫能人与人之间的关系，即使是亲兄弟也概莫能外。作者用普通的人物、曲折的情节、巧妙外。作者用普
2、通的人物、曲折的情节、巧妙的构思来表现小说主题，表达得深刻，给人的构思来表现小说主题，表达得深刻，给人启发，耐人寻味。启发，耐人寻味。二、学情分析二、学情分析w学生对小说大都有较浓厚的兴趣，他们很关注小说学生对小说大都有较浓厚的兴趣，他们很关注小说情节的发展，人物的命运，看过小说之后印象较深情节的发展，人物的命运，看过小说之后印象较深的就是故事情节和人物的命运结局。所以学习小说的就是故事情节和人物的命运结局。所以学习小说学生还是很有兴趣的。这有利于调动广大同学阅读学生还是很有兴趣的。这有利于调动广大同学阅读的积极性、主动性。而对于刻画人物的语言及小说的积极性、主动性。而对于刻画人物的语言及小说
3、的主题则不够关心与理解，需要重点指导。的主题则不够关心与理解，需要重点指导。本单元学生已经学习了鲁迅的本单元学生已经学习了鲁迅的故乡故乡，学生对小，学生对小说这种文学体裁有了初步的认知。相信通过本课的说这种文学体裁有了初步的认知。相信通过本课的学习，学生能够在把握人物形象，体味作者的情感学习，学生能够在把握人物形象，体味作者的情感态度，归纳文章主旨上有进一步的认识和提高。态度，归纳文章主旨上有进一步的认识和提高。三、教学目标三、教学目标w 结合本单元的要求，以及本文的特点，确定结合本单元的要求，以及本文的特点，确定这一堂课的目标及教学重难点如下：这一堂课的目标及教学重难点如下：w知识目标：分析
4、人物描写，体悟课文运用多知识目标：分析人物描写，体悟课文运用多种手法有效刻画人物性格的妙处，揣摩人物种手法有效刻画人物性格的妙处，揣摩人物性格。把握文章的主题，启发与鼓励学生发性格。把握文章的主题，启发与鼓励学生发表独特的见解。表独特的见解。w能力目标：锻炼学生分析归纳能力。能力目标：锻炼学生分析归纳能力。w情感目标：树立正确的金钱观。情感目标：树立正确的金钱观。w教学重点：教学重点：学习并赏析文章运用多种手法刻学习并赏析文章运用多种手法刻画人物形象、以展示人物性格特点的方法。画人物形象、以展示人物性格特点的方法。教学难点：通过分人物来把握文章的主题，教学难点：通过分人物来把握文章的主题，启发
5、与鼓励学生发表独特的见解。启发与鼓励学生发表独特的见解。四、教学方法四、教学方法w （1）朗读朗读法、默读法法、默读法w（2）小组讨论法）小组讨论法w（3）自主探究法）自主探究法五、教学过程五、教学过程w（一）（一）复习导入复习导入w让学生各自口述撰写的于勒这个人物的让学生各自口述撰写的于勒这个人物的小传。文章题为小传。文章题为我的叔叔于勒我的叔叔于勒，可于勒，可于勒却是暗线。于勒身世浮沉，际遇坎坷，少年却是暗线。于勒身世浮沉，际遇坎坷，少年浪荡，中年得意，老年沦落，小说对它的着浪荡，中年得意，老年沦落，小说对它的着墨不多。让学生撰写他的小传，结合自己的墨不多。让学生撰写他的小传，结合自己的认
6、知经验，可以发挥学生的想像能力，弥补认知经验，可以发挥学生的想像能力，弥补这一空白。这一空白。（二）分析人物（二）分析人物w小说刻画的人物主要有哪些？主要人物是小说刻画的人物主要有哪些？主要人物是谁？谁？找出刻画人物的具体语句，分析主要人找出刻画人物的具体语句，分析主要人物的性格特征。物的性格特征。w菲利普：自私、虚荣、贪婪、势利菲利普：自私、虚荣、贪婪、势利w克拉丽丝：自私、冷酷、唯利是图克拉丽丝：自私、冷酷、唯利是图w“我我”：纯真善良、有同情心（线索式人物，：纯真善良、有同情心（线索式人物，作者在作者在“我我”身上寄托着对美好人性的期望）身上寄托着对美好人性的期望）（三）探讨主题w文章主
7、题：本文通过描述菲利普夫妇对待于文章主题：本文通过描述菲利普夫妇对待于勒的前后截然不同的态度，刻画了菲利普夫勒的前后截然不同的态度，刻画了菲利普夫妇嫌贫爱富、虚伪自私的嘴脸，从而揭露了妇嫌贫爱富、虚伪自私的嘴脸，从而揭露了资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。资本主义社会人与人之间纯粹的金钱关系。（四）拓展延伸w1、如何看待金钱？、如何看待金钱？w2、假如菲利普一家在旅行中遇到的是有钱的、假如菲利普一家在旅行中遇到的是有钱的于勒，会有什么样的故事发生？请续写一个于勒，会有什么样的故事发生？请续写一个片段，力求通过神态、动作、语言展示人物片段，力求通过神态、动作、语言展示人物内心世界。内心世界。六、板书六、板书w菲利普：自私、虚荣、贪婪、势利菲利普：自私、虚荣、贪婪、势利w克拉丽丝：自私、冷酷、唯利是图克拉丽丝：自私、冷酷、唯利是图w“我我”：纯真善良、有同情心：纯真善良、有同情心
