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1、 2022年党员领导干部五方面政治素质自查自评报告3篇 依据国务院训练督导委员会办公室关于印发2022年对省级人民政府履行训练职责的评价方案的通知（国教督办20223号）要求，我省对2022年度履行训练职责状况、2022年有关重点工作推动状况进展了自查自评，并在省政府门户网站上进展了公示。 一、自查自评根本状况 （一）高度重视，全面推动。省委、省政府高度重视省级人民政府履行训练职责评价工作，省委、省政府主要负责同志屡次听取工作汇报，提出明确要求。省委训练工作领导小组会议专题讨论贯彻落实措施。省政府负责同志屡次调度，并实行“四不两直”方式明查暗访重点工作落实状况。 （二）仔细考核，客观评价。省政
2、府训练督导委员会组织省直有关部门和市、县两级政府对比2022年对省级人民政府履行训练职责的评价重点深入开展自查自评，对自查自评中发觉的问题，准时推动整改，充分发挥督导考核的监视导向作用。省政府办公厅将履行训练职责自查自评工作纳入重点工作枢纽调度系统，加强跟踪督办，确保过程可控、结果真实。 二、工作成效和存在缺乏 安徽省委、省政府始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实全国训练大会精神，优先进展训练，加大训练投入，完善体制机制，全省训练事业改革进展取得了显著成绩。截至2022年底，全省学前训练毛入园率88.7%，九年义务训练稳固率94.6%，高中阶段毛入学率89.6%，高等
3、训练毛入学率超过50%，主要训练指标连续多年超过全国平均水平。 （一）党的领导全面加强。省委、省政府坚决扛起优先进展训练的政治责任，省委、省政府主要负责同志高度重视，屡次深入基层学校调查讨论，召开会议专题讨论训练改革进展重大问题，亲自主持制定安徽训练现代化2035等重要文件，并召开全省训练大会，全面部署训练工作。省委常委会会议、省政府常务会议等屡次专题讨论训练议题、审议训练文件。组建由省委副书记任组长、3位省委常委任副组长、19个单位党组（党委）主要负责同志为成员的省委训练工作领导小组，先后召开3次全体会议，屡次讨论训练议题。中心训练工作领导小组以安徽以“三个坚持”强化党的全面领导为题简报刊发
4、我省做法。扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题训练，主要做法被中心主题训练领导小组和中心训练工作领导小组简报刊发。细化高校党建十项重点任务，推动全部理顺中小学校党组织隶属关系，学校基层党组织根本实现标准化标准化建立目标，省属高校教师党支部书记“双带头人”比例大幅提高。 （二）素养训练进一步推动。省委主要负责同志出席学校思想政治理论课教师座谈会并讲话，出台学校思想政治理论课教师座谈会精神贯彻举措。深化“三全育人”综合改革试点省建立，遴选试点高校20个、试点院系30个，举办“英模大师”示范思政课活动13场。建立20个省级思政课实践教学基地、729个中小学德育训练实践基地和研学训练基地；在全国领先挂牌
5、成立省级高校网络思想政治工作中心。省委、省政府印发深化根底训练改革全面提高育人质量行动打算，人民日报等主流媒体作了报道。实施学生体魄强健工程，打造省市县校四级学校体育联赛体系，2022年，组织师生2.1万人次参与校园足球等33项竞赛。2022年，全省各学段近视率较上年下降，超额完成每年下降1个百分点的任务。切实加强劳动训练，广泛组织开展学校劳动、家务劳动、社会劳动，将劳动训练纳入学生综合素养评价体系。 （三）各级各类训练进一步进展。一是推动根底训练优质进展。推动学前训练普及普惠进展，新建改扩建公办幼儿园1000所，完成城镇小区配套园治理894所，占总任务的90.1%，进度全国第一。制定义务训练
6、优质均衡进展督导评估指导性规划，对首批申报的11个县开展驻地式督导。约谈2022年差异系数超过国家戒备线的县、区政府负责人。启动新一轮义务训练学校标准化建立，完成根本消退56人以上大班额、掌握在3%以内的工作目标。推动高中阶段普及攻坚打算，编制实施消退一般高中大班额专项规划。二是深化职业训练改革进展。出台我省职教改革实施方案，建立部门联席会议制度，与训练部签订落实国家职教20条备忘录。5所高职院校跻身国家“双高打算”第一轮建立单位。高职扩招录用新生24.8万名，招录人数居全国第一。三是推动高等训练内涵式进展。统筹全省高等训练布局，申报设置3所高校全部获批。统筹推动“551”工程，重点支持5所博
7、士、硕士学位授权单位建立；组建全省高校协同创新联盟，立项建立51个协同创新工程，遴选推动200项科技成果转化；实施高等学校顶峰学科建立五年规划（2022-2024年）。四是推动民办训练安康进展。明确公办民办义务训练学校同步招生政策，将民办义务训练学校招生纳入审批地统一治理。严厉查处长丰县北城衡安学校违规招生行为。印发民办学校分类登记治理方法等文件，开展民办学校标准办学防范化解风险专项行动。训练部组织第三方评估结果显示，我省民办训练进展水平全国前五。 （四）训练民生切实改善。一是决战决胜训练脱贫攻坚。聚力攻坚“义务训练有保障”薄弱环节，建档立卡贫困户子女辍学学生数见底清零。精准资助建档立卡贫困家
8、庭学生120.67万人次。各类训练工程资金切块10%优先安排贫困革命老区和其他贫困地区。拓宽贫困家庭子女上升通道，2022年，国家、高校、地方专项招生打算录用7千多人，高职院校招收革命老区建档立卡贫困家庭学生专项打算录用5千多人。二是强化中小学生减负措施。出台减轻中小学生过重学业负担实施方案，定期组织暗访，准时通报问题。印发实施标准校外培训机构进展实施意见，常态化标准治理校外培训机构。三是扎实做好高校毕业生就业创业工作。我省高度重视高校毕业生就业创业工作，2022年全省高校毕业生就业率高于全国平均水平。2022年，面对简单形势，省委、省政府把高校毕业生就业纳入全省“保居民就业”工作方案和“四进
9、一促”专项活动实施方案，持续推动“百日冲刺”活动。四是确保训练系统安全稳定。强化校园安全风险管控工作，完善校园安全风险查找、研判、预警、防范、处置、责任“六项机制”。编印高校安全风险点和中小学安全风险点查找指导手册。加强警校联动，印发高校警务室建立标准，实现全省高校和高校集中区域警务室建立全掩盖。 （五）训练保障进一步加强。一是优先保障训练经费投入。初步统计，2022年全省一般公共预算训练经费比上年增长9.71%。从2022年春季学期起，建立公办幼儿园生均公用经费财政拨款制度，拨款标准不低于500元/生年。各级各类生均公共财政预算训练事业费支出较上年均有所增长。二是优化教师编制治理。在全国领先
10、建立教师编制“周转池”制度，全面推开“县管校聘”改革，在5个县试点开展教师治理人权、事权、财权“三权统一”改革。三是不断提高训练督导质量。乐观推动安徽训练督导条例立法，拟纳入2022年度省人大常委会立法打算。加强训练督导机构建立，2022年底实现幼儿园责任督学挂牌督导全掩盖。每年开展市、县级政府履行训练职责评价和县（市、区）党政领导干部履行训练职责督导考核，强化结果运用，推动训练督导“长牙齿”。 虽然我省2022年履行训练职责取得了成绩，但还是存在一些缺乏：一是优质训练资源城乡配置还不够均衡，少数县差异系数有所扩大。二是少数学校系统落实立德树人根本任务的机制还不够健全，以考试成绩和升学率评价教
11、师的现象还不同程度存在。 三、阅历做法 （一）做好全省训练系统新冠肺炎疫情防控工作。分学段制定线上教学工作指导意见和实施方案，录制5033节线上课程资源，实现电视频道、网络平台、手机APP等线上教学方式全掩盖。拨付500万专项资金，帮忙家庭经济困难学生解决疫情期间线上学习根本条件。制定8个疫情防控标准与指引和13个分学段疫情防控工作指南，向学校派驻专业疫情防控指导员。构建地毯式排查、网格化治理的校园联防联控机制，全面摸排师生活动轨迹和安康状况，统筹储藏学校防控物资。部署学校制定并完善“两案”“八制”，切实做到“十个到位”，确保学生平稳有序返校。截至6月底，全省980余万名学生顺当返校复学，未发
12、生一起校园内新冠肺炎传播病例。 （二）切实保障教师待遇。切实落实“中小学教师平均工资收入水平不低于或者高于当地公务员平均工资收入水平”的要求，将其纳入省委、省政府年度重点工作任务，在全国领先建立财政转移支付与中小学教师待遇优先保障政策落实状况挂钩机制，健全中小学教师与公务员嘉奖同步考核、同步核算、同步发放的长效联动机制。组织对2022年、2022年全省中小学教师待遇保障状况自查，全省全部县（市、区）教师平均工资收入水平均不低于当地公务员。准时对2022年中小学教师工资预算作出安排，确保中小学教师工资待遇落实到位。 （三）加快才智学校建立。将才智学校建立作为办好公正而有质量训练的突破口，用现代信
13、息技术促进优质训练资源城乡共享，提高训练教学质量。省委、省政府主要负责同志亲自审定印发安徽省才智学校建立总体规划（20222022年）。省政府将才智学校建立纳入民生工程，到今年年底，将实现贫困地区小规模学校（教学点）才智学校建立，建立乡村才智学校3479所。制定才智课堂等应用系统与省平台互联互通技术标准，避开产生信息孤岛。依据2022年度中国训练信息化进展报告，我省根底训练信息化综合进展水平位列全国第五位，教学应用水平居全国其次位。 四、下一步准备 下一步，我省将持续深入学习贯彻习近平总书记关于训练工作的重要论述和视察安徽重要讲话精神，坚决贯彻落实党中心决策部署，深化训练综合改革，加强督导检查
14、，确保如期完成“十三五”规划确定的各工程标任务，着力编好训练“十四五”规划，加快训练现代化进程。 一是持续加强党对训练工作的全面领导。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把党的政治建立摆在首位，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。进一步压实训练系统各级党组织管党治党主体责任，牢牢把握意识形态工作领导权，确保训练系统和谐稳定。二是健全立德树人系统化落实机制。持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。深入实施化“三全育人”综合改革试点省建立，构建“十大育人体系”。加快全省高校思政课教师和辅导员队伍建立。三是推动各级各类训练改革创新进展。深入贯彻落实全国全省根底训练工作会议
15、精神，进一步扩大普惠性学前训练资源，加快推动义务训练优质均衡进展。深化职教改革，推动落实产教深度入融合、校企双元育人。加强高校“双一流”建立，深入实施“551”工程，加强讨论生训练，推动高等训练内涵式进展。四是全面深化教师队伍建立改革。加强师德师风建立，弘扬优秀教师先进事迹，营造尊师重教良好气氛。乐观推动中小学教师“县管校聘”改革，落实中小学校和教师减负清单。开展本科高校编制“周转池”试点评估，在高职院校探究编制周转池制度。五是打赢训练脱贫攻坚收官战。连续加大对大别山等革命老区训练进展支持力度，完善精准控辍保学机制，精准资助建档立卡贫困家庭学生。持续实施国家、地方和高校三个专项打算，增加贫困地区考生被重点大学录用时机。 2022年党员领导干部五方面政治素养自查自评报告2 党的十九大指出，党的政治建立是党的根本性建立，打算党的建立方向和效果。全国组织工作会议强调，我们选用的干部必需是政治上过得硬、靠得住的干部，假如政治不合格，能耐再大也不能用。今年全国组织部长会议提出，各级组织部门要把政治考察摆在干部工作的重中之重，使其详细起来、鲜亮起来、落得下来。湖南坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面对标中心要求，突出政治建立统领地位，把政治建立考察作为推动政治建立的有力抓手，从2022年12月开头，实行试点先行、分批推动的方法，分三批对全省122个县市区党政正职开
