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1、AP.NT）课程教学大纲一、课程的性质ASPET课程是计算机软件，计算机网络及相关专业的专业核心课程,本课程是在学生学习了+、C#、数据库及相关图像处理软件之后，开设的课程，它综合性、实用性强。二、课程目标本课程培养的学生主要面向asp.et网站开发程序员岗位。通过本课程的学习,使学生能够掌握APNT勺基本知识与应用，掌握e应用程序开发的基本方法,能运用所学知识开发出企事业需要的各种形式的网站，并具有应用能力，再学习的能力,创新能力和适应岗位的职业素质。三、课程要求本课程教学计划108课时,其中理论课时:54课时,实践课时：4课时。本课程在教学上应结合应用，要求学生掌握AP.NET语法、基本概
2、念、结构化程序设计的编程思想、向对象分析、设计与编码方法、有关软件的评审、测试与维护,项目计划等;掌握综合运用所学知识设计及实现小型网站的技能。要求教师具有比较强的驾驭课堂的能力;具有良好的职业道德和责任心。四、课程内容（一）理论教学、A.T2.0简介（2学时)教学内容:SP.NET支持的程序语言、工作原理；创建第一个ASP.NET应用程序配置开发环境（“选项”对话框/数据库连接、创建AP.N应用程序重点:了解ASP.N.应用程序的作用及运行平台难点:初学者掌握ASP.NET4应用程序运行平台及开发工具的安装知识目标：让学生能正确使用AP.N40应用程序运行平台2、HM语言基础(4学时)教学内
3、容：HTMI语言基础、各种HTMI标记介绍重点:掌握各种标记的作用难点:掌握各种标记的应用知识目标:让学生能利用html标签做出简单界面、HM控件和标准服务器控件（4学时）教学内容:HTM控件的语法（向开发环境中添加控件的方法)、HL控件的公共属性、常用的HTL空件及其属性、标准服务器控件的语法(向开发环境中添加控件的方法）、标准服务器控件的公共属性、常用的标准服务器控件及其属性（重点)、用户控件(在开发环境中创建使用用户控件）、母版重点:掌握获取或设置控件属性的方法(包括用代码更改）、理解用户控件及母版的作用难点:母版的应用知识目标:让学生能利用HTML件和标准服务器控件设计登陆、注册页面，
4、并能合理设计网页母版4、sp.et语言基础(学时)教学内容:基本概念(声明成员成员访问签名和重载范围名称空间或类型名称)、类型、变量、表达式、语句、数组、类、接口、异常处理重点:类型、变量、表达式、语句、数组、难点：类、接口、异常处理的应用知识目标:让学生掌握asp.ne语言的基本概念变量表达式语句等基础知识，掌握在开发环境中创建名称空间与类的方法5、验证服务器控件（4学时）教学内容:各种验证控件的语法与实例重点：验证控件的语法结构难点:验证控件的应用知识目标:让学生学会使用验证控件的来进行控件验证6、eb高级控件（学时)本章主要讲解Web高级控件,熟练掌握几个Web高级控件,如：Calend
5、ar控件、DtaGr控件、Adrotaor控件等，以及掌握eb验证控件等。7、ASP.ET内置对象（6学时）教学内容:ResponeRequest、Apliation对象ssion对象、Srver对重点:各对象的属性和常用方法的使用难点:global.asa文件的创建和使用知识目标：灵活运用asp.et的内置对象8AD.NE数据库编程基础(12学时)教学内容：了解ADOne的概念、掌握onnectio、ommandDataRder和DataAdapter对象、taSt对象、grdew、datlst和repeater的创建和应用重点:数据库的连接、q语句的执行、数据绑定控件的设计难点：各控件的正
6、确使用知识目标:理解访问数据库的基本操作步骤、掌握操作数据库中数据的基本操作过程和用标准控件显示数据库中数据的技巧9、网站发布（4学时)教学内容：网站发布概述、ASP.Net程序打包重点:网站的发布的流程难点:网站发布的实现知识目标:掌握网站的正确发布10、课程设计(4学时）教学要求：学生自己选题完成需求分析、数据库设计、代码设计重点：需求分析、系统设计难点：系统实现知识目标：利用在s.et中所学的知识实现一个小型的动态网站（二)实践教学实验一开发环境搭建实验课时：2学时实验目地：让学生体会V201。快速开发实验方法:老师多媒体介绍,让学生自己实践实验内容:搭建开发环境、创建第一个应用程序实验
7、效果：学生体会到VS2010开发的捷便性实验二e控件与母版页实验课时：学时实验目地:让学生能掌握htm和web服务器控件和母版页的应用实验方法:布置任务、学生实践,单个辅导、老师总结实验内容：注册和登录页的实现母版页的创建实验效果：学生能真正理会学有所有，做出在网上常见的效果实验三语法基础实验课时：学时实验目地:让学生能掌握中的基础语法实验方法:布置任务、学生实践，单个辅导、老师总结实验内容:将实验三中的注册、登陆功能基础实现(不连数据库)做一简单的考试页，能在线考试并计算得分（不连数据库)实验效果：能过实际应用掌握条件、循环和函数的应用实验四数据录入与验证实验课时:6学时实验目地：让学生能掌
8、握验证控件的使用实验方法:布置任务、学生实践，单个辅导、老师总结实验内容:将实验四中的注册、登陆实现数据验证实现图片的上传实验效果:让学生体验会使用验证控件的简便性实验五系统对象与状态管理(聊天室模块）实验课时：6学时实验目地：让学生能掌握内置对象的应用实验方法:老师多媒体介绍,让学生完成任务、老师总结实验内容:聊天室实现实验效果:学生做一个聊天室，实现在线聊天实验六数据库操作基础实验课时：8学时实验目地:让学生能掌握数据库的连接和操作实验方法:老师多媒体介绍,让学生完成任务、老师总结实验内容:实现用户的注册、登陆和密码修改实验效果：学生体会到数据库操作的意义实验七数据绑定与显示实验课时:12
9、学时实验目地：掌握idewpeter和datalist的应用实验内容:1、利用gdviw、dataist实现数据的显示、更新2、利用数据绑定控件实现创建会员信息的基本功能实验效果:利用数据对象、gridve、eea等实现创建会员信息实验八小型企业网站实验课时:10学时实验目地：综合应用实验方法:分组让学生完成任务实验内容:综合利用所学的知识实现小型企业网站实验效果:学生能真正体会学有所有,学以致用，做出一个完整的网站五、课程建设1、教学内容和教学方法改革(APNT程序设计课程教学内容的更新与改革是一项长期的、动态的和不断优化的过程。重点做好以下工作:、根据软件业界动态,及时调整和更新教学内容,
10、确保本课程教学内容的先进性。、改革实验教学的形式和内容，鼓励分阶段、分步骤地对实验教学资源充分利用,提升学生对课程内容的理解。C、教师积极参与教学改革工作，吸收先进的教学经验，整合优秀的教学成果,并将教学改革成果应用到教学当中。以保证教学内容的新颖性。d、充分借助学院现有校园网等信息资源和教学手段多样化的新形式,突出多媒体教学的优势改革与深化教学方法。2、教材及教辅资料建设、完善和开发与所使用教材相配套的多媒体课件。b、不断充实和改进教学资源,使之更具多样化，更具特色。六、课程评价本课程的评价主要采用理论考核与实践考核相结合,技能考试与项目设计相结合的形式,考核总成绩0。分,根据本课程特点，每个项目的记分方式采用期末考试(70%及平时成绩(3%)的综合评价方式。每个阶段综合考核，主要考核学生网站前台页面设计、网站后台页面设计、网站数据绑定、网站管理理念和网站后期维护等技能。根据能力模块划分,与同头教师一起完善各模块职业能力考核标准；在原有基础上进步合理分配各种评价的比例分配；所有的项目和知识考核都必须获得及格以上的成绩，本课程的学分方可获得,否则重考。
