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1、 &参与竞争参与竞争迎接挑战迎接挑战一、竞争是个人前进的动力一、竞争是个人前进的动力二、竞争可以促进集体与社二、竞争可以促进集体与社 会的进步会的进步测试你的竞争意识测试你的竞争意识1、和同等条件的人相比，你能作出比他们、和同等条件的人相比，你能作出比他们 更大的成绩吗？更大的成绩吗？2、你能积极参加能表现自己能力和价值的、你能积极参加能表现自己能力和价值的 任何活动，而从不畏惧吗？任何活动，而从不畏惧吗？下面下面10道题，可帮助你测知你道题，可帮助你测知你的竞争意识如何。每题后有的竞争意识如何。每题后有5个个备选答案，其中备选答案，其中A表示完全不同表示完全不同意；意；B表示大部分不同意；表
2、示大部分不同意；C表表示不确定；示不确定；D表示基本同意；表示基本同意；E表示完全同意。依次计分为表示完全同意。依次计分为1、2、3、4、5分。分。测试你的竞争意识测试你的竞争意识3、别人时刻想超过你，你相信他、别人时刻想超过你，你相信他 们有时会采用一些不正当的手们有时会采用一些不正当的手 段吗？段吗？ 4、当你知道和你条件相当的人做到成绩时，你、当你知道和你条件相当的人做到成绩时，你 有不服气的感觉，并也想做点事试试吗？有不服气的感觉，并也想做点事试试吗？ 5、你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优、你认为，人生就是一场竞争，适者生存，优 胜劣汰吗？胜劣汰吗？ 6、你十分乐意选择有一定困难
3、，但意义重大的、你十分乐意选择有一定困难，但意义重大的 工作吗？工作吗？ 测试你的竞争意识测试你的竞争意识7、如果愿意与别人合作，你的合、如果愿意与别人合作，你的合 作程度也不会太高。作程度也不会太高。8、你好像不被人接受，即使是出于好心、你好像不被人接受，即使是出于好心 ？9、竞争对成就的作用，从低到高为、竞争对成就的作用，从低到高为A、B、C、 D、E的话，你认为你在哪格上。的话，你认为你在哪格上。10、人们之间的竞争程度，从弱到强为、人们之间的竞争程度，从弱到强为A、B、 C、D、E的话，你认为你在哪格上。的话，你认为你在哪格上。中学生怎样才能具备较强的竞争能力？中学生怎样才能具备较强的
4、竞争能力？第一：学会竞争，要消除畏惧心理第一：学会竞争，要消除畏惧心理第二：学会竞争，要学会不断追求新的目标第二：学会竞争，要学会不断追求新的目标第二：学会竞争，要培养良好的、积极向上第二：学会竞争，要培养良好的、积极向上 的心态的心态小结：小结：面对竞争的压力我们必须采面对竞争的压力我们必须采取正当的方式，坚守自己的取正当的方式，坚守自己的人格。人格。团团 结结 合合 作作共共 同同 进进 步步社会生活需要竞争，也社会生活需要竞争，也离不开团结合作。一个离不开团结合作。一个人能力再强，本事再人能力再强，本事再大，也是单枪匹马，既大，也是单枪匹马，既使是胜者、强者也需要使是胜者、强者也需要别人
5、的帮助。别人的帮助。竞争与合作是可以竞争与合作是可以并存的，合作增强并存的，合作增强了竞争的能力，竞了竞争的能力，竞争需要借助合作才争需要借助合作才更有可能获胜。更有可能获胜。一只竹篱难渡汪洋海一只竹篱难渡汪洋海 众人划浆开动大帆船众人划浆开动大帆船 一棵小树弱不禁风雨一棵小树弱不禁风雨百里森林并肩耐岁寒百里森林并肩耐岁寒 一加十十加百百加千千加万一加十十加百百加千千加万你加我我加他大家心相连你加我我加他大家心相连 同舟共济海让路同舟共济海让路 号子一喊浪靠边号子一喊浪靠边百舸争流千帆进百舸争流千帆进波涛在后岸在前波涛在后岸在前 一根筷子轻轻被折断一根筷子轻轻被折断 十双筷子牢牢抱成团十双筷子
6、牢牢抱成团 一个巴掌拍也拍不响一个巴掌拍也拍不响 万人鼓掌声啊声震天万人鼓掌声啊声震天 众众人人划划桨桨开开大大船船第一组日常行为管理纪律表刘浩刘浩语文语文数学数学英语英语科学科学历史历史早读早读午休午休卫生卫生星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五罗宝华罗宝华语文语文数学数学英语英语科学科学历史历史早读早读午休午休卫生卫生星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五严栋严栋语文语文数学数学英语英语科学科学历史历史早读早读午休午休卫生卫生星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五蔡海聪蔡海聪语文语文数学数学英语英语科学科学历史历史早读早读
7、午休午休卫生卫生星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五江夏霖江夏霖语文语文数学数学英语英语科学科学历史历史早读早读午休午休卫生卫生星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五徐诚鹏徐诚鹏语文语文数学数学英语英语科学科学历史历史早读早读午休午休卫生卫生星期一星期一星期二星期二星期三星期三星期四星期四星期五星期五以小组为单位，共以小组为单位，共8组，每组组，每组6人人每组共设组长每组共设组长1名，负责收数学作业；副组名，负责收数学作业；副组长长1名，负责收科学、历史作业。组长负责名，负责收科学、历史作业。组长负责单周考勤，副组长负责双周考勤。单周考勤，副组长负
8、责双周考勤。早上到校后马上将作业交到组长处，早上到校后马上将作业交到组长处，7：15分还没有上交作业的同学每人每次扣分还没有上交作业的同学每人每次扣2分；分；当天作业没有交的同学每人每次扣当天作业没有交的同学每人每次扣5分；作分；作业认真完成，得到老师表扬的同学每人每业认真完成，得到老师表扬的同学每人每次加五分。次加五分。卫生由两个小组共同完成，没有认真打扫卫生由两个小组共同完成，没有认真打扫的同学扣的同学扣2分，跑掉的同学扣分，跑掉的同学扣5分，当天卫分，当天卫生没有扣分的组，每组加生没有扣分的组，每组加10分。分。打预备铃还没进教室的同学每人每次扣打预备铃还没进教室的同学每人每次扣2分，分，其中早读和午练字迟到的同学每人每次扣其中早读和午练字迟到的同学每人每次扣3分。无故缺课一节每人每次扣分。无故缺课一节每人每次扣10分，一学分，一学期无故旷课期无故旷课5次以上学生交德育处全校通报次以上学生交德育处全校通报批评。批评。午休练字每天至少一面，组长检查，优秀学生加3分，没有完成或者字迹潦草者扣3分。好人好事，如帮助后进生辅导、拾金不昧、积极打扫卫生等，证实后每人每次加5分。
