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1、读书破万卷下笔如有神一、一、 说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节? ?1、猫( )2、萄( ) 3、睹( ) 4、 红( ) 5、 槐( )6、林( )7、吗( ) 8、览( ) 9、 蝶( ) 10、火( )11、蛛( )12、动( ) 13、水( )14、三( ) 15、的( )二、二、 指出下列汉字各代表几个语素。指出下列汉字各代表几个语素。1、 行2、 难3、 率4、 种5、 浅6、 红7、 火8、 念三、三、 “鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同“鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同? ?四、四、
2、 指出下列句子各包含几个词，几个语素。指出下列句子各包含几个词，几个语素。1、 大学学习期间要尽量争取“满脑袋”而不要急于“满口袋”。“满脑袋”的人最终也一定能“满口袋”。(词 ，语素 )2、 圣诞节到了， 男孩为老师带来一份礼物一颗闪闪发亮的贝壳。 (词 ，语素 )3、 你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。(词 ，语素 )五、五、 分析下列合成词的结构类型。分析下列合成词的结构类型。1、猴急( ) 2、性急( ) 3、勇敢( ) 4、揭 穿( )读书破万卷下笔如有神5、叔叔( ) 6、婴儿( ) 7、鸟儿( ) 8、打印机( )9、注目( ) 10、凌晨( )11、自动( )12、海 啸(
3、)13、 就范( ) 14、音译( )15、嫣然( )16、绿化( )六、下列哪些词是单纯词六、下列哪些词是单纯词? ?1、灯 ( ) 2、噢 ( )3、聪慧( )4、彷徨( )5、委蛇( ) 6、窗子( )7、手足( )8、法语( )9、蟑螂( )11、克隆( )12、常常( ) 10、阿司匹林( )参考答案参考答案一、一、 说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节说明下列各字代表的是成词语素、非词语素，还是单纯代表音节? ?1、 猫(词) 2、萄(音节)3、睹(语素)4、 红(词) 5、槐(语素)6、林(语素) 7、吗(词) 8、览(语素)9、蝶(语素)10、火(词)11、
4、蛛(音节)12、动(词) 13、水(词) 14、三(词) 15、的(词)二、二、 指出下列汉字各代表几个语素。指出下列汉字各代表几个语素。1、 行(2 个语素，行有两个语音形式 xng/hng，表示两种意义)2、 难(2 个语素，难有两个语音形式 nn/nn，表示两种意义)3、 率(2 个语素，率有两个语音形式 shui/l，表示两种意义)4、种(2 个语素，种有两个语音形式 zhng/zhng，表示两种意义)5、浅(1 个语素，浅只有 1 个语音形式，各意义之间有密切的联系，是多义语素) 6、面(2 个语素，面只有 1 个语音形式，但意义之间无密切的联系，是同音语素) 7、火(1 个语素，火
5、只有 1 个语音形式，各意义之间有密切的联系，是多义语素) 8、庞(2 个语素，庞只有 1 个语音形式，但意义之间无密切的联系，是同音语素)三、三、 “鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同“鱼子”的“子”与“叶子”的“子”有何不同? ?1、 意义不同：“鱼子”的“子”是词根语素，有实际的意义;“叶子”的“子”是词缀语素，无实际的意义。2、 读音不同：“鱼子”的“子”读本调，“叶子”的“子”读轻声。读书破万卷下笔如有神四、 指出下列句子各包含几个词，几个语素。(6 分)1、 大学学习期间要尽量争取“满脑袋”而不要急于“满口袋”。 “满脑袋”的人最终也一定能“满口袋”。(词 24 ，语素 36
6、 )2、 圣诞节到了，男孩为老师带来一份礼物一颗闪闪发亮的贝壳。(词18 ，语素 23 )3、你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。(词 15 ，语素 15 )五、分析下列合成词的结构类型。五、分析下列合成词的结构类型。1、 猴急(偏正) 2、性急(主谓) 3、勇敢(联合) 4、揭穿(补充)4、 叔叔(重叠) 6、婴儿(偏正) 7、鸟儿(附加) 8、打印机(偏正)9、注目(动宾)10、凌晨(动宾)11、自动(主谓) 12、海啸(主谓)13、 就范(动宾)14、音译(偏正)15、嫣然(附加)16、绿化(附加)六、下列哪些词是单纯词六、下列哪些词是单纯词? ?1、灯 ( 单纯 ) 2、噢 ( 单纯 )3、聪慧( )4、彷徨(单纯 )5、委蛇( 单纯 ) 6、窗子( )7、手足( )8、法语( )9、蟑螂( 单纯 )11、克隆( 单纯 )12、常常( ) 10、阿司匹林(单纯)
