人教版小学五年级数学(上)周周练人教版小学五年级数学（上）周周练第 1 周 第一单元 小数的乘法 测试 A 一、想一想、填一填（共 23 分，第 5、9 小题 2 分，其余每空 1 分）（1）2.5 的十分之三是多少？列式为（ ），结果是（ ）， 5.2×7 表示（ ）2）两个因数相乘的积是 17.5，如果一个因数扩大 10 倍，另一个因数扩大 10 倍，积就扩大（ ），结果是（ ）3）0.9+0.9+0.9+0.9 改用乘法算式表示是（ ）4）48×0.2 积是（ ）位小数， 0.45×1.02 积是（ ）位小数，（5）在○里填上“>”“<”或“=”（每题 0.5 分，共 2 分） 6.7×0.98○6.7 6.09×1.3○6.094.8×7.5○7.5×4.8 6.3×2.04○2.04(6)、根据 56×1.3=72.8，直接写出下面各题的结果56×13=( ) 0.56×1.3=( ) 5.6×13=( )（7）0.23×0.8=( ),得数保留两位小数约是（ ）8）一书包的售价是 38.5 元，买 3 个要付（ ）元9）(2.5＋0.6)×4=□×□＋□×□ 4.1×1.5＋5.9×1.5=(□＋□)×□（10） 一匹马的时速约为 52 千米,一只猎豹速度是马的 1.4 倍,猎豹的时速约为( )千米；此题中“一倍量”是（ ），等量关系式为：（ ）的速度×1.4=（ ）的速度（11） 把 6.73 改写成与它大小相等三位小数是（ ）。
二、小法官，巧判断每题 1 分，共 5 分）（1）一个数乘小于 1 的数, 积比原数小 ）（2）7.2×0.78 > 7.2 ( )（3）8.9995 用“四舍五入”法精确到百分位是 9.00 ( )（4）1.25×(0.8＋1) = 1.25×0.8＋1 （ ）（5）一个数乘 100,等于将这个数扩大到它的 100 倍 ） 三、我会选（每题 1 分，共 5 分 5 分）1）、18.491 保留两位小数的近似值是（ ） A、18.49 B、18.5 C、18.50（2）、下面的算式中，积等于 100 的是（ ）A、2.5×400 B 、24×5 C、125×0.8（3） 、近似值 13.2 是把一个小数保留一位小数时所得到的，下列各数中（ ）不可能是这个小数A、13.2399 B、13.21 C、13.27（4） 、一个数乘 0.01，也就是把这个数缩小到它的（ ）A、1/100 B、1/10 C、10 倍（5）、82.8×31＋82.8×69=82.8×(31+69)是应用了（ ）A、乘法交换律和结合律师 B、乘法分配律 C、乘法交换四、计算大舞台33 分）1、直接写出得数（8 分）2、列竖式计算（7 分）0.87×1.9 8.5×0.39(得数保留二位小数) (验算 ）3、计算，能简算的要简便。
18 分）0.25×9.87×4 3.17＋0.4×1.6 8.45－0.45×0.10.73×101 2.56×3+7×2.56 76.3×27－76.3×17五、列式计算（6 分）1、 2.5 与 1.1 的和乘以 4.7 与 4.2 的差，积是多少？2、 2.8 的 5 倍比 3 个 2.5 多多少？六、解决问题共 28 分）1、李老师要买 35 本故事书，每本 8.65 元，大约需要多少钱？（得数保留整数 5 分）2、学校美术室的宽是 5.4 米，长是宽的 1.2 倍它的面积是多少平方米？（5 分）3、星期日，冬冬一家四口去动物园，儿童票每张 5.5 元，成人票每张8.5 元买门票一共需要多少钱？（5 分）4、A 城市的出租车在 3 公里以内收费 10 元，超过 3 公里后，每公里加收 1.60 元李师傅乘坐了 14 公里，要花多少钱？（6 分）5、王老师从家骑车到学校要用 0.25 小时，每小时行驶 18 千米，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走 5 千米，用 0.9 小时能到学校吗？（7 分）第 2 周 第一单元 测试题 B一、填空题：（1）4.03×0.07 的积是（ ）位小数。
2）世界名画《最后的晚餐》长 8.85m,高 4.97m，估算它的面积不会超过（ ）m2 3）82×34 的积是 8.2×0.34 的积的（ ）倍4） 把 5.4545…四舍五入保留两位小数后约是（ ）5） 根据 148×23=3404，直接写出下面算式的积14.8×23=（ ） 14.8×2.3=（ ） 1.48×2.3=（ ） 14.8×0.23=（ ）（6）在○里填上“﹥”“﹤”或“=”7.3×0.99○7.3×1.01 1.6×0.13○1.6 7.3×6.4○64×0.73 1.6×2.3○2.32.7×1○2.7×（0.8+0.2） 5.4×0.99○5.4二、判断题，正确的打“√”错的打“×”1）两个因数的积保留两位小数是 6.37，它的准确值可能是 6.365 ）（2）12.5×1.5+6.5=100（ ）人教版小学五年级数学(上)周周练（3）有两个小数 a 和 b 都大于 1，它们的积一定大于 a 也大于 b ）三、选择正确答案的序号填在括号里1）与 0.45×18 结果相同的算式是（ ）A、0.45×1.8 B、4.5×1.8 C、0.18×4.5（2）2.4×0.56+7.6×0.24=（2.4+7.6）×0.56 运用的是（ ）。
A、乘法交换律 B、乘法结合律 C、乘法分配律（3）9.9 乘一个小数，积一定（ ）A、小于 9.9 B、大于 9.9 C、无法判断（4）和 5.1×9.9 得数最接近的算式是（ ） A、5×10 B、5×9 C、6×9四、按要求计算1）口算1.2+4.5=0.28×10=6.87—0.87=2.5×8=0.1—0.01=3×3.2=0.2×0.2×0.2=8.65×0=100×0.7=（2） 列竖式计算7.6×0.82= 3.5×8.8= 3.25×0.31= 0.93×2.02≈ 5.9×3.14≈（结果精确到百分位） （结果保留一位小数）（3） 脱式计算能简便的要简便）0.25×8.5×4 18×0.92—3.93 1.23×9.4+0.77×9.48.2—9.6×0.5 0.63×101 3.7×8.3+0.83×63五、解决问题1、藏羚羊的奔跑速度大约可达到每分钟 1.33km，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的 1.33 倍非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米？（得数保留两位小数）2、公园里的草坪是个长方形，宽是 43.5m，长是宽的 1.5 倍，这个长方形的周长是多少 ？面积是多少 ？3、学校买来20 米布为舞蹈队做演出服，做一件上衣用布0.84 米，要做20 件这样的上衣，这些布够吗？如果够，还剩几米？还能再做一件吗？类别用电量（千瓦时/户·月电价标准（元/千瓦时）一档1—2400.49二档241—4000.53三档400 以上0.794、某市居民收费，收费（1） 小明家上月用电量为 250 千瓦时，电费是多少？（2） 小丽家上月用电量为 420 千瓦时，电费是多少 ？（3） 你还能提出其他数学问题并解答吗？用电按阶梯 标准如下表。
第 3 周 第二单元 位置 测试题 A一、填空：1、小军坐在教室的第 3 列第 4 行，用（3，4）表示，小红坐在第 1 列第 6 行，用（ ， ）来表示， 用（5，2）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行2、刘强和王兵在教室里的位置可以用点（4，1）和点（2，7）表示，（4，1）中的 4 表示第 4 列，则1 表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行3、如下图苹果的位置为（2，3），则梨的位置可以表示为（ ， ）,西瓜的位置记为（ ， ）人教版小学五年级数学(上)周周练4、如下图：A 点用数对表示为（1，1），B 点用数对表示为（ ， ），C 点用数对表示为（ ， ），三角形 ABC 是（ ， ）三角形第 3 题图 第 4 题图二、对号入座将正确答案的序号填在括号里）1、如下图：如果点X 的位置表示为（2，3），则点 Y 的位置可以表示为（ ） A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）2、如图：如果将△ABC 向左平移 2 格，则顶点 A' 的位置用数对表示为（ ） A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3）第 1 题图 第 2 题图3、音乐课,聪聪坐在音乐教室的第 4 列第 2 行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）4、如果 A 点用数对表示为（1，5），B 点用数对表示数（1，1），C 点用数对表示为（3，1），那么三角形 ABC 一定是（ ）三角形。
A、锐角 B、钝角 C、直角 D、等腰三、按要求完成下面各题1、请你在右面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4） 2、如图是游乐园的一角⑴如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来⑵请你在图中标出秋千的位置.秋千在大门以东 400m,再往北 300m 处第 2 题图 第 3 题图3、先写出三角形 ABC 各个顶点的位置，再画出三角形 ABC 向下平移 4 个单位后的图形△A'B'C'，然后写出所得图形顶点的位置A’（ ， ） B’（ ， ） C’（ ， ）4、⑴ 猴山的位置用（5，2）表示，请你在图上标出金鱼湖（6，6）、盆景园（3，8）、北门 （2，10）的位置⑵暑假，小明一家游览了公园，活动路线是（10，1）→（5，2）→（7，4）→（9，7）→（6，6）→（3，8）→（2，10）请你写出并画出他们的游览路线5、下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的 5 个班级第 6 行六（1）六（2）六（3）六（4）六（5）第 5 行五（1）五（2）五（3）五（4）五（5）第 4 行四（1）四（2）四（3）四（4）四（5）第 3 行三（1）三（2）三（3）三（4）三（5）第 2 行二（1）二（2）二（3）二（4）二（5）第 1 行一（1）一（2）一（3）一（4）一（5）。