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1、 北师大版小学四年级语文下册第四单元测试卷一、【字词百花洲】(20分) 1.看拼音写词语。 j bng fn qi mng l qn qi sh ci ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qng cu jun xin shui do fn shn yu lng ( ) ( ) ( ) ( ) 2.给带点的字选择恰当的解释，把序号填在括号里。 美：a、漂亮 b、令人满足的，好 c、得意 d、使漂亮 e、美妙的事物 (1)鱼的味道非常鲜美。( ) (2)这里的风景很美。( ) (3)教师夸了他几句，他就美得不得了。( ) 3.用“”将下面的词语搭配起来。 新奇的 目光 惊讶地 排队 惊诧的 山
2、坡 出神地 思索 神奇的 蔬菜 整齐地 远眺 荒芜的 境地 宁静地 盯着 4.依据语境，选择适宜的词语填空。 欢呼 团聚 欢乐 欢快 欢唱 欢悦 儿时在家乡那条小河里和小伙伴们戏水时的( )声和抓住鱼虾时的( )声，经常钻入我的心田，让我始终享受着当时的( )。直到现在，我仍旧盼望能永久和儿时的伙伴( )在那条小河边。 二、【句子大观园】(22分) 1.依据语境，填写诗句。 (1)老朋友马上离我远去，我想送他唐代诗人的名句“ ， ”留作纪念，表达我们的友情。 (3)_ _很得意吗? 3.在原句上修改病句。 (1)学校正在足球竞赛活动。 (2)奶奶经常回忆过去的往事。 4.填空。 学习了本单元的
3、这些课文，我想对叶欣说 ;想对盲童明明说 ;想对天下全部慈祥的母亲说 ;想对得意的小萨莎说 。 5.填上适宜的成语。 “非典”期间，很多 战斗在 的第一线。他们 ，全国人民 、 最终战胜恶魔。 6.以“医生”为话题，写一个比方句。 7、“班级是我家，创立靠大家”，为了争创校“文明班级”，四(2)班班主任想制订一个“文明公约”，你能供应两句吗?语言要简洁、好记。 8.排列句序： ( )我兴冲冲地来到“吹蜡烛”游艺室。 ( )哈哈，四支蜡烛全给我吹灭了。 ( )轮到我吹了，我尽力吹一口气，火苗却只懒洋洋地晃几下，真扫兴! ( )“六一”游园会开头了。 ( )我只好再排队等候。 三、【阅读大视野】(
4、3分) 对对子。 和风对( ) 青山对( ) 天际对( ) 冬去对( ) 模糊对( ) 渺小对( ) 四、【阅读锦绣宫】(25分) (一) “每个人都要爱护比自己弱小的人。”妈妈答复说。 “这么说我就是最弱小的人了?”萨沙反问道。 “要是你谁也爱护不了，那你不就是最弱小的了吗?”妈妈笑着答复。 “现在我该不是最弱小的了吧，妈妈?”萨沙问道。 1.给文中划横线的句子换个说法。 2.听了妈妈的话，萨沙是怎么想的?又是怎么做的? 萨沙想： 于是萨沙 3.你遇到过比自己弱小的人吗?说说你是怎样爱护弱小的，再写下来。 (二) 在非洲腹地的布隆迪共和国。我们住的一座(干净、雪白)的小楼门前，有两(棵、颗)
5、翠绿的大树。它们不同于一般的树，没有枝丫，树干tng b而修长，只在顶上长着一簇长长的jin yng的阔叶，整齐地排成一片，像一把绽开的羽毛折扇，又像孔雀正在开屏 (2)在看问题时，我们许多时候往往是“*者迷，旁观者清”。正如宋代诗人( )写的那句“ ， ”一样。 2.把以下的句子补充完整。 (1)_最终赶上了其他同学。 在非洲别的国家里，不少华美的住宅和别墅门前也(裁、栽)着这种树。有了这种树，那些jin zh仿佛增加了不少幽雅的情趣。我还以为这种树只能在阳光mng mi、土壤肥沃、雨水充分的地方生长，后来有一次在沙漠中旅行，(发觉、觉察)这种树竟然也生长在茫茫沙海之中。在黄沙的衬托下，它更
6、加显得翠绿，布满了生气。 我问非洲朋友：“这叫什么树?” 非洲朋友仰视着那翠绿欲滴的阔叶，答复说：“它的名字很别致，叫旅行家树。” “为什么叫旅行家树?” 非洲朋友解释说：“这种树原生长在沙漠里。人们在沙漠里旅行，受到热沙炙(zh)烤(ko)而干渴难熬的时候，要是遇到这种树，只要用刀子在它身上划一道口子，它就会流出芳香可口的汁液来让你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家树。” 我在台头仰视这旅行家树，不尽束然起敬。 它诞生于贫瘠荒芜的不毛之地，给跋(b)涉(sh)沙漠的旅行者以甘泉般的盼望。它移植于繁华华丽的通都大邑(y)，给观光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以环境不同而转
7、变性格。 离开非洲时，我曾想带回一株旅行家树的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我没有这样做。我想：倒不如把旅行家树的品质移植到自己的心中。 1.给短文加一个适当的题目，写在前面的横线上。 2.在文中括号里选择正确的字词打上“”。 3.读文中的拼音，依次写出词语。 _ 4.圈出短文第七自然段中的四个错别字，把正确的字写在下面横线上。 _ _ _ 5.在文中找一个比方句用“ ”画下来并填空。 这个比方句把_比作_ _ 6.旅行家树的形状特点是： 。 7.它能“造福于人”，详细表现在： 。 8.“我想：倒不如把旅行家树的品质移植在自己的心中。”这句话你是怎么理解的?结合短文内容，用几句话把你的理解写下来。 五、【习作畅想岛】(30分) 读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们猎取学问的一种手段，而且通过阅读人们得以建筑自己心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上才智之灯。读自己喜爱的书是人生一大乐趣。请你以读书的味道或读书的感悟为题，写一篇400字的作文。 (2)一向严厉的爸爸_ _。
