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1、泰山幼儿园德育工作总结德育教育是学前教育的重要组成部分，是有目的、有组织地塑造儿童心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的个性奠定基础。幼儿的身心发展特点决定了幼儿可塑性大，容易接受各种思想的影响。这一时期对幼儿施以良好的教育的潜移默化的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感和良好品德修养的关键。本学年，我认真研究幼儿心理特点，努力学习幼儿教育理论，在幼儿德育教育上获得了很大的收获。一学年来，我园在幼儿园教育指导纲要、指南精神的指导下，积极推进素质教育，突出爱国主义，集体主义，社会主义和文明行为习惯养成教育，现将本学期的德育工作小
2、结如下：一、在系列化的活动中进行品德教育。36岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。因此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。1、本学期开展教材中的主题教育，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱亲人的情感；在主题活动中培养幼儿尊敬国旗、热爱祖国的情感；2、三月五日是“学雷锋日”，为此我们开展了“学雷锋，做好孩子”系列活动，教育幼儿要关心集体、热爱集体，为集体做好事。如帮助老
3、师打扫卫生、布置环境、从家里带来的盆景布置自然角，给种植园地上的植物浇水，拔草等，都是幼儿关心、热爱集体的具体表现。3、“三八”妇女节时，主题活动我爱我的妈妈在开展系列化教育活动之后，家长们说“孩子变懂事了，经常帮助我做一些家务。4、“植树节”的那段日子里，我们带领幼儿到大自然中寻找春天、观察各种各样的小树，让他们了解树的成长过程。5、“五一劳动节”，我们开展了“各行各业走进幼儿园”的活动，幼儿通过直接观看表演，了解到交警、消防员、理发师、教师、医生、护士等不同职业的劳动都是工作，从而激发幼儿热爱劳动者的感情。同时，这种形式符合幼儿的年龄特点，易于理解，幼儿喜欢，是一种很好的教育形式。6、在庆
4、祝一年一度的“六一”儿童节时，我们抓住时机，对幼儿进行讲卫生教育，吃了零食垃圾袋等垃圾，自己收好节目观看完再扔进垃圾桶等教育。7、在“七一”建党节来临时，我园组织幼儿来到部队进行慰问，展现了我园幼儿的“双语”成果及整体素质，同时教育幼儿认识了解解放军叔叔们在部队的生活及任务，从而启发幼儿加强爱党、爱祖国、爱家乡，和民族团结教育。二、在一日生活中潜移默化地对幼儿进行德育。幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要经常适应变化的环境，如果德育工作跟不上，很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学期我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。晨间活动：我们先园来的小朋
5、友，整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。泰山幼儿园2012年12月20日泰山幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结,幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结幼儿园德育工作总结
