初中生写作技巧小学灵感信息法

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1、 初中生写作技巧:灵感信息法在起草之前和起草中间,有一个重要的心理现象, 这就是灵感。在起草之前产生的灵感,可以称为整体构造灵感, 是产生文章整体的契机。而在起草中间产生的灵感,不断涌现, 可以称为局部灵感,或灵机、灵气等,是形成文章实体的生气。不管是起草作品,还是起草论文,都要有灵感的参加,否则必定流于平凡。 还可以说,只要是制造性的操作,必定产生灵感。灵感,是级生命刹那间独创性极强的表现 , 它是在人脑意识层面积聚大量信息并有潜意识中隐信息随时涌出的可能之后,往往在巨大的心情高涨的推动下, 或者在理性约束力大大削减的状况下,由于一个途径不一的关键信息的参加, 全部信息快速沟通形成一种制造性

2、有机体。 古今中外, 人们对灵感这一神奇现象进展了探究。我国古代称为“兴会”、“机遇”、“感兴”、 “灵机”、“神遇”和“顿悟”等。灵感的特点是稍纵即逝。 灵感是建立在思维势态和大量信息的必定性上的偶然性,正如梦一般, 难以再现。必需在灵感消失时,快速地记录下来。产生灵感的关键信息,途径不一,大致可以分为:A.外界信息。宏大的古典物理学家牛顿漫步中苦苦思考, 只因一个苹果的落地,茅塞顿开,豁然贯穿,发觉了万有引力。列夫.托尔斯泰看到路边一种生命力坚韧的植物牛蒡, 联想到一个民族英雄,于是写出了中篇小说哈吉.穆拉特。唐代杜牧的诗 “向晚意不适,驱车登古原。夕阳无限好,只是近黄昏”, 其中可以看出

3、诗人看到夕阳这一信息后抖然联想到大唐的没落, 写出了这首意象雄浑的小诗。B.思维信息。在苦思冥索中, 潜意识的大海里突然跃出一个信息,使已有的多种信息一下子沟通,形成一个制造性整体。 大科学家阿基米德绞尽脑汁,苦求多时,但在洗澡时却突然来了灵感, 快乐得不顾一切地冲上街道大喊。柯岩始终想写一首思念周总理的诗,感情非常真挚,但却苦于构思寻常,“突然, 我想到我们的民族有一个为逝者喊魂的习俗”于是,周总理,你在那里? 这一反映全国人民心声的绝唱诞生了。论文、 哲理诗的写作往往更多地消失这一类信息,造成顿悟型灵感。C.启迪信息。 郭沫若说他创作是“先看大家之作”,目的是得一点“示意”,促进“兴趣”。

4、 他还坦率地说:“我有一个秘诀,就是多看作品,用人家的构思,套自己的生活。”观赏郭诗, 多方比拟,明显可以看出他向歌德、 泰戈尔和惠特曼借鉴模仿或者说从中提取启迪信息。很多还从别的艺术意象中找启迪信息。诗人白居易从音乐中获得灵感,写出琵琶行。杜甫、 苏轼等写了许多题画诗。文章模仿、艺术意象等都能成为启迪信息产生的来源。D.自由信息。 自由信息来自于头脑中的潜意识, 与思维信息不同的是它是在意识放松掌握或受到麻庳时消失的。 酒类麻醉品使用后,诗人往往出口成章,下笔千言。李白自称“斗酒诗百篇”。睡梦中,意识的制约性几近于零,潜意识非常自由, 但却仍能生发出符合肯定理性的作品灵感。 很多都有类似梦中写作的体验。英国诗人柯勒律治梦中忽得佳句,醒后马上记录, 因有客人打搅仅仅写下数十行。但是, 记录下的诗句却成为忽必烈传一诗中的精华。西方现化派中的超现实主义特殊强调自由信息及其形成的灵感,创作方法主见“自动书写”, 认为写作应当是肯定无意识的,是记述梦境和幻觉。产生灵感的信息主要是以上四种。无灵感时勿宁不写;灵感是自然,才智是人工, 人工决不能赛过自然。但要留意的是,灵感不会凭空发生,一般要有思索的前提。因此,没有灵感但有写作愿望时,应当深入思考或者动笔起草, 以引发灵感。

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