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1、 关于小学2022学年度教学工作计划为全面贯彻训练方针，深入实施素养训练，着力打造高效课堂，切实提升训练质量，依据上级相关文件、会议精神，结合我校实际，特制定本学年度教学工作打算。 一、指导思想 贯彻训练方针，遵循训练规律，注意习惯培育，为学生终身进展奠基。 二、工作目标 教学秩序标准化，教学行为科学化，教学督查制度化，教学检测严厉化，着力打造高效课堂，全面提高教学质量。学年末统一考试，各年级进入全县同层次前三分之一位次，局部年级进入全县同层次前五分之一位次。 三、主要措施 1、高度重视学生学习习惯的培育。现在，我们绝大多数教师已经认同了“终身训练”这一观念，更加深刻地领悟了“活到老学到老，还
2、有许多没学到”这一古训。由此可见，良好的学习习惯和科学的学习方法对人的一生是多么重要。首先要注意对学生读书写字姿态的训练，严格根据“三个一”要求学生，随时提示，随时订正，做到常常化。其次要努力培育学生仔细写字的态度，这是各年级的共同要求，同时要结合书法教学，分层次提出写字要求(正确、标准、美观)。训练学生早睡早起，按时到校，遵守作息制度，保证学习时间。各班要仔细考勤，避开迟到、早退或旷课现象的发生。结合安康训练，指导学生科学用脑、科学用眼、合理休息。教会学生做眼保健操，预防近视发生。加强课堂常规训练，各班课前有歌声，并作好必要的课前预备，发言先举手，回答下列问题声音宏亮，但不乱吼乱叫。注意学法
3、指导，适时教给学生一些猎取学问的方法、技巧，让学生学会学习，逐步培育他们的自学力量。 2、高度重视学生学习兴趣的培育。“兴趣是的教师”，要千方百计调动和爱护各层次学生的学习乐观性。开齐课程，开足课时，在仔细上好根底学科的同时，努力上好综常课，扩大学生的学问领域，培育学生的广泛兴趣，从而促进学生全面进展。切实减轻学生过重的课业负担，保持儿童应有的天真活泼。要充分利用现代训练手段，通过多种媒介刺激学生感官，创设生动情景，寓教于乐，让学生轻松开心地猎取新知，增长见识，提高力量。严禁卑视、辱骂、体罚学困生，要给他们多关爱、多鼓舞，和他们多沟通、多沟通，让他们体验胜利的喜悦，树立成长的信念。转化一个学困
4、生，帮忙他们找回自信，让他们回归到正常儿童行列中来，是一件功德无量的大好事，是积德。反之，听之任之，放任自流，或者挖苦打击制造学困生，则是犯罪，是渎职。 3、加强教研教改，提升自身业务水平。健全教研机构，加强对教研工作的领导。全校成立两个教研组：语文教研组组长胥玉秀、数学教研组组长李会君。杨周德副校长联系数学教研组，冯小成主任联系语文教研组，切实加强对教研工作的领导和指导。各教研组要仔细拟订教研工作打算，每学期开展四次大型教研活动，教研形式可以是专题争论、专题讲座，也可以是微格课、观摩课等。每次教研活动必需细心预备，仔细筹划，涉及到的有关教师要鼎力支持，全组成员人人参与，不得迟到早退，力争取得
5、预期的效果。教研组长要作好教研活动记录，学年末仔细进展总结。学校将乐观支持教师参与上级组织的教研活动，实行“走出去，请进来”等形式加强教研工作。全体教师要树立终身学习观念，戒骄戒躁，虚心学习，克制教研工作中的飘浮作风。每周进展2小时的业务学习，周三下午数学组，周四下午语文组，人人必需作好笔记，写好心得体会。要充分利用集体办公时间，开展集体备课、小组备课。同时，依据县教研室的统一要求，每位教师每学期相互听课不得少于15节。“三人行，必有我师焉。”相互听课，相互学习，取长补短，共同进步，不仅是我们教学工作的需要，也是一个人诚恳虚心优良品质的重要表达。 4、扎实做好六仔细工作，切实打造有效课堂。抱负
6、的教学效果，萌生于详细的教学过程中。只有脚踏实地，一步一个脚印，把握好各个教学环节，才可能取得最终的成功。加强过程治理是提高教学质量的根本保证。 备课。备好课是上好课的前提，对每堂课要依据课标，吃透教材，深入了解学生，既要备学问，又要备教法学法，特殊应注意教学方法的预设和练习作业的设计。在教案编写上，制止抄袭，要依据自己学生实际和课标要求，以能否指导教学为标准，确定教学目标，设计教学流程。根底课一律写详案，常识课可写简案。 上课。根据学校制定的课程表和作息时间表，按时上班，不迟到早退，不在教室外闲谈，保证教学时间，向课堂40分钟要质量。课堂教学要注意培育学生的乐观性、自觉性、主动性和制造性。采
7、纳科学的教学方法，增加学生的主动意识和参加意识。充分利用现代训练媒体，直观形象地进展教学，调动学生学习兴趣，提高课堂教学效益。教学中力求做到：目标明确，学问精确，语言简练，方法敏捷，板书标准，作业恰当，教具直观，成效显着，表达教学艺术。同时我们还提倡依据课程改革的要求，转变教师角色，改革教学方式，提倡自主、合作、探究式学习，真正打造高效课堂。 作业批改。对学生作业要严格要求，进一步标准学生书写和作业格式。作业的布置要有目的性，留意科学性，仔细把握好度、量、序，批改要准时、全面，并仔细搞好作业评讲。 个别辅导。教学工作只有面对全体学生，才能全面提高教学质量，要特殊重视学困生的转化，做好防困转困工
8、作。对待学困生要爱、严、细、导，建立学困生档案，做到心中有数，实行发扬优点克制缺点等手段，坚持正面引导，多鼓舞，多帮忙，到达逐步转化的目的，坚决杜绝卑视学困生和撵走学困生的现象。 考察考核。仔细搞好单元和学月测验，搞好质量分析，仔细对待学校统一组织的学月、期中、期末考试，杜绝舞弊现象。 教学评价。对学生学习成绩的评价要做到公正、客观，要留意维护学生的自尊心，帮忙学生树立自信念。在表扬、鼓舞优生的同时，要留意调动其他学生的学习乐观性。坚决制止实行过激手段，挖苦、挖苦、打击“学困生”或“下滑生”。 5、坚固树立质量意识、责任意识和忧患意识，为质量提升，学校进展作出自己应的的奉献。随着工业园区建立步伐的加快，麻秧的区域优势日渐突现，常驻人口有明显增加的趋势，生源有上升的可能。但同时随着工业文明的进展，交通更加便利，老百姓对训练的要求更高，优质生源外流也呈上升趋势。加之*特别训练学校的招生，一场前所未有的生源之争已经绽开。我们没有豪华的校舍，没有优待的政策，可以依靠的就是质量。我们只能用质量去稳定和扩大生源，否则我们将一败涂地。所以切实提升教学质量，以此维持学校的生存和进展，是我们的出路。
