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1、咏荷名句咏荷名句v1 1、荷风荷风送香气，竹露滴清响。送香气，竹露滴清响。孟浩然夏孟浩然夏日南亭怀辛大日南亭怀辛大v2 2、接天、接天莲叶莲叶无穷碧，映日无穷碧，映日荷花荷花别样红。别样红。杨杨万里晓出净慈寺送林子方万里晓出净慈寺送林子方v3 3、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一、叶上初阳干宿雨、水面清圆，一一风荷风荷举。举。周邦彦苏幕遮周邦彦苏幕遮燎沉香燎沉香v4 4、荷叶荷叶罗裙一色裁，罗裙一色裁，芙蓉芙蓉向脸两边开。向脸两边开。王王昌龄采莲曲二首昌龄采莲曲二首v5 5、惟有、惟有绿荷绿荷红红菡萏菡萏，卷舒开合任天真。，卷舒开合任天真。李李商隐赠荷花商隐赠荷花风含翠筱风含翠筱（xio）娟娟净
2、，娟娟净，雨浥红蕖雨浥红蕖（q）冉冉香。冉冉香。雨中荷花雨中荷花菡萏菡萏（hn dn）香消翠叶残，香消翠叶残，西风愁起绿波间。西风愁起绿波间。风中荷花风中荷花走近朱自清走近朱自清v 朱自清朱自清（1898-1948）,原名自华，字佩弦，号原名自华，字佩弦，号秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。秋实。现代散文家、诗人、学者、民主战士。祖籍浙江绍兴。祖籍浙江绍兴。1923年发表年发表长诗毁灭长诗毁灭，震，震动当时诗坛，动当时诗坛，1929年出版年出版诗文集踪迹诗文集踪迹，1925年任清华大学中文系教授，开始研究古典年任清华大学中文系教授，开始研究古典文学，并致力于文学，并致力于散文创作散文创作
3、。代表作。代表作有有背影背影、桨声灯影里的秦淮河桨声灯影里的秦淮河、春春、匆匆匆匆荷塘月色荷塘月色、温州的踪迹温州的踪迹、绿绿等，等，其散文其散文写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真写景委婉细腻，语言清新秀丽，感情真挚朴实，富有艺术感染力挚朴实，富有艺术感染力。朱自清诞辰朱自清诞辰100100周年题周年题v晨鸣共北门，谈笑少时情。晨鸣共北门，谈笑少时情。v背影秦淮绿，荷塘月色明。背影秦淮绿，荷塘月色明。v高风凝铁骨，正气养德行。高风凝铁骨，正气养德行。v清淡传香远，文章百代名。清淡传香远，文章百代名。v江泽民江泽民改名改名自清自清为勉励自己在困境中不丧为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，不与志，
4、保持清白，不与世俗世俗同流合污。同流合污。宁可饿死，也不食美国的救济粮。宁可饿死，也不食美国的救济粮。写作背景介绍写作背景介绍v1927年年7月，蒋介石发动月，蒋介石发动“四四一二一二”反反革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。革命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识旧时代正在崩坏，新时局尚未到来。知识分子分子不满黑暗现实不满黑暗现实，向往自由生活向往自由生活，但，但颓颓丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方丧和骚动使得他们惶惶然，看不前进的方向。向。v作者在此想躲开恼人的现世，求得短作者在此想躲开恼人的现世，求得短暂的安宁。所以清清冷冷的暂的安宁。所以清清冷冷
5、的荷塘荷塘也成为也成为超超脱世尘的绝妙世界脱世尘的绝妙世界。听朗诵，读准字音听朗诵，读准字音煤煤屑屑（xixi） 幽幽僻僻（pp） 踱踱着（着（dudu）独独处处（chch） 弥弥望（望（mm） 袅娜袅娜（nio nunio nu）颤颤动（动（chnchn）霎霎时（时（shsh） 点点缀缀（zhuzhu）宛宛然（然（wnwn） 脉脉脉（脉（mm） 酣酣眠（眠（hnhn）妙妙处处（chch） 稀稀疏疏（shsh） 参差参差（cn ccn c）媛媛女（女（yunyun）敛）敛裾裾（jj） 峭楞峭楞楞（楞（qio qio lnglng）乍乍看（看（zhzh） 嬉嬉游（游（xx） 蓊蓊蓊蓊郁郁（郁郁（
6、wngwng）梵婀梵婀玲玲( (fn fn ) )初读课文，整体感知初读课文，整体感知v思考：思考：v根据课文题目，文中根据课文题目，文中写了哪些写了哪些主要内容主要内容？v文章的文章的线索是什么（这篇散文围绕什么线索是什么（这篇散文围绕什么组织材料）组织材料）？课文题目是课文题目是“荷塘荷塘”“”“月色月色”，文中写，文中写了：了：第段：第段：月色下的荷塘月色下的荷塘第段：第段：荷塘上的月色荷塘上的月色第段：第段：荷塘四周的景色荷塘四周的景色作者的行踪是如何的？作者的行踪是如何的？出家门出家门小径小径荷塘荷塘回家门回家门小径小径作者的行踪作者的行踪: :月色下的荷塘月色下的荷塘荷塘上的月色荷
7、塘上的月色荷塘四周荷塘四周散文主要内容散文主要内容v这几天心里这几天心里颇不宁静颇不宁静。v这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的这一片天地好像是我的，我也像超出了平常的自己，到了另一世界里自己，到了另一世界里。v我且受用这无边的荷香月色好了我且受用这无边的荷香月色好了。v但热闹是它们的，我什么也没有。但热闹是它们的，我什么也没有。v这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。了。v这令我到底惦着江南了这令我到底惦着江南了。理清思想感情的脉络理清思想感情的脉络（渴求宁静、自由）（渴求宁静、自由）（暂时获得宁静）（暂时获得宁静）（心中怅然）（心中怅然）（
8、不再宁静）（不再宁静）心中失落心中失落小径小径求宁静求宁静不不宁宁静静得得宁宁静静失宁静失宁静文章文章线索线索暗线：情感变化暗线：情感变化明线：行踪变化明线：行踪变化圆形圆形结构结构小径小径文章结构：文章结构： 赏析赏析散文的散文的画面美画面美1、朗读第四节思考朗读第四节思考（1 1）描写）描写了一个了一个什么画面？什么画面？ 月色月色下的下的荷塘荷塘（2 2）其中）其中有哪些景物？有什么特点？有哪些景物？有什么特点？荷叶、荷花、荷香、荷波荷叶、荷花、荷香、荷波（3 3）写景顺序？）写景顺序？ 曲曲折折田田袅袅娜娜羞涩荷香荷香荷波荷波荷韵荷韵看似无月，实则有月；不着一字，尽得风流！看似无月，实
9、则有月；不着一字，尽得风流！荷塘荷塘曲曲折折曲曲折折用叠词，突出广度用叠词，突出广度荷叶荷叶田田田田用叠词，突出密度用叠词，突出密度叠词叠词 突出程度突出程度 音律美音律美月色下的荷塘月色下的荷塘叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙叶子出水很高，像婷婷的舞女的裙叶子出水很高，像叶子出水很高，像亭亭亭亭的的舞舞女的女的裙裙。 v运用运用比喻的修辞手法比喻的修辞手法v本句将本句将荷叶荷叶比喻成比喻成“亭亭的舞女的裙亭亭的舞女的裙”，“亭亭亭亭”写荷叶的写荷叶的高挑高挑挺拔，舞女的挺拔，舞女的裙因旋转而展开，用来表裙因旋转而展开，用来表现现荷叶的浑圆荷叶的浑圆和舒展，造型非常美，使人联想到月光和舒展，造型
10、非常美，使人联想到月光下翩翩起舞的舞女，裙摆随舞姿飘荡洒下翩翩起舞的舞女，裙摆随舞姿飘荡洒脱，轻灵而欢快，高雅而美丽。脱，轻灵而欢快，高雅而美丽。v比喻形象生动贴切富有情趣！比喻形象生动贴切富有情趣！袅娜的开着袅娜的开着羞涩的打着朵儿羞涩的打着朵儿有有袅娜袅娜地开着的，有地开着的，有羞涩羞涩地打着朵儿的地打着朵儿的 v袅娜：袅娜：原本用来形容女子体态轻柔优美的样子。原本用来形容女子体态轻柔优美的样子。这里采用这里采用拟人拟人的修辞手法，表现的的修辞手法，表现的荷花荷花在月光在月光下下柔美绽放柔美绽放姿态，令人感到亲切可爱姿态，令人感到亲切可爱，产生丰，产生丰富的联想。富的联想。v羞涩：羞涩：原
11、本用来形容人难为情的样子。这里采原本用来形容人难为情的样子。这里采用用拟人拟人的修辞手法，表现的的修辞手法，表现的荷花荷花在月光下在月光下含苞含苞待放待放的美好姿态，令人感到亲切可爱的美好姿态，令人感到亲切可爱，产生丰，产生丰富的联想。富的联想。v拟人拟人写荷花灵秀动人、形神皆备！写荷花灵秀动人、形神皆备！正如一粒粒的正如一粒粒的明珠明珠，又如碧天里的，又如碧天里的星星星星又如又如刚出浴刚出浴的美人的美人v博喻博喻 ，用几个喻体从不同角，用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，度反复设喻去说明一个本体，叫博喻，又叫连比。运用博喻叫博喻，又叫连比。运用博喻能加强语意，增添气势能加强语意，增添
12、气势。例如：例如：辽阔无边的天空掠过一只飞雁，辽阔无边的天空掠过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色是单纯的底色上一点灵动的色彩，是山川美景中的一点生气，彩，是山川美景中的一点生气，一点情调。一点情调。v把把含苞欲放的荷花含苞欲放的荷花喻为喻为“明珠、星星明珠、星星”，形象的绘出了这一类荷花的特点：形象的绘出了这一类荷花的特点：明亮、明亮、晶莹剔透、闪烁不定晶莹剔透、闪烁不定。把。把袅娜地开着的袅娜地开着的荷花荷花喻为喻为“刚出浴的美人刚出浴的美人”，表现出荷花，表现出荷花开放时姿态的优美，色泽的光滑洁净开放时姿态的优美，色泽的光滑洁净。v作者将作者将白花白花比作比作“明珠明珠”“”“星星星星
13、”实为实为多见，但将它比作多见，但将它比作“刚出浴的美人刚出浴的美人”很很新鲜，新鲜，“刚出浴的美人刚出浴的美人”身上总有一星身上总有一星半点的水珠，肌肤胜雪，晶莹剔透，纤半点的水珠，肌肤胜雪，晶莹剔透，纤尘不染自是美得难以形容尘不染自是美得难以形容。宛然有了一道凝碧的波痕，叶子底下是脉脉的流水。宛然有了一道凝碧的波痕，叶子底下是脉脉的流水。微风过处，送来缕缕微风过处，送来缕缕清香清香。仿佛。仿佛远处高楼上渺茫的远处高楼上渺茫的歌声歌声似的似的v通感通感是视觉、听觉、触是视觉、听觉、触觉、嗅觉等感觉互为转觉、嗅觉等感觉互为转移、把一种感官的感觉移、把一种感官的感觉移到另一感官上的表现移到另一感
14、官上的表现手法，也有人把它称之手法，也有人把它称之为为“移觉移觉”。v是由是由嗅觉转为听觉嗅觉转为听觉（通感通感），“缕缕清缕缕清香香”与与“渺茫的歌声渺茫的歌声”在在时断时续、若时断时续、若有若无、清淡缥缈、沁人心脾有若无、清淡缥缈、沁人心脾等方面有等方面有相似之处。但相似之处。但“渺茫的歌声渺茫的歌声”不是单纯不是单纯的陈述说明，的陈述说明，“清香清香”与与“歌声歌声”同属同属美好的事物，两个优美的意象叠加在一美好的事物，两个优美的意象叠加在一起，起，扩大了意境的内涵扩大了意境的内涵，使，使意境意境变得变得更更加优美加优美。而且将。而且将“清香清香”比喻成远处的比喻成远处的“歌声歌声”，也
15、，也烘托烘托出环境的出环境的优雅与宁静优雅与宁静。荷荷塘塘上上的的月月色色月光如流水一般，静静地月光如流水一般，静静地泻泻在这一片叶子和花上。在这一片叶子和花上。 照照？薄薄的青雾薄薄的青雾浮浮起在荷塘里起在荷塘里漂？漂？叶子和花仿佛在牛乳中叶子和花仿佛在牛乳中洗洗过一样；又像过一样；又像笼笼着轻纱的梦着轻纱的梦 v思考：思考：为什么说为什么说“泻泻”“”“浮浮”二字二字点活了月光和雾气呢？可否用点活了月光和雾气呢？可否用“照照”替代替代“泻泻”，用，用“漂漂”替代替代“浮浮”呢？呢？“泻泻”的范围广，与的范围广，与“流水流水”相照应，而且有相照应，而且有动态美动态美，显得显得生动活泼生动活泼
16、。“照照”的范的范围窄，不能与围窄，不能与“流水流水” ” 相相照应，有点呆板，显得不灵照应，有点呆板，显得不灵动动。 结论结论v以以流水流水比喻比喻月光月光，用，用动感极强动感极强的动的动词词“泻泻”加以点化，加以点化，将月光写活了，将月光写活了，写出了月辉照耀、如倾如泻的景象写出了月辉照耀、如倾如泻的景象。点评点评“泻泻”字字“泻泻”字紧扣字紧扣“月光如流水一般月光如流水一般”这个这个比喻，加强了月光的流动感，并且用比喻，加强了月光的流动感，并且用“静静静静”两字加以修饰，生动形象地描写两字加以修饰，生动形象地描写了了月光有形而无声月光有形而无声的特点，的特点，显示了月光显示了月光幽静之美幽静之美。v 点评点评“浮浮”字字v“浮浮”字把水气和月色交织在一起，字把水气和月色交织在一起，显出雾显出雾轻柔、以及自下而上、逐渐扩轻柔、以及自下而上、逐渐扩散开散开的特点。青青的荷叶可以透过的特点。青青的荷叶可以透过“薄薄薄薄”的雾气看出来，似乎雾也被染的雾气看出来，似乎雾也被染青，故称青，故称“青雾青雾”。这样的雾才像。这样的雾才像“轻纱轻纱”。“薄薄薄薄”与与“浮浮”字呼应，字呼应，修饰雾
