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1、信息学院教学工作总结（精选多篇）第1篇：信息学院工作总结信息学院2017年工作总结2017年，在“十九大精神”的指引下，在校党委的领导下，信息学院稳步发展，完成了工作预期目标并取得了一定成绩，现将学院工作总结如下：一、认真抓好领导班子建设，提高治院理政水平学院班子今年加强政治学习，创新机制，整合资源，丰实学院的管理制度，把握学院发展方向，谋划学院整体布局，准确定位学院在首都北京经济类院校中的发展方向，提高学院内外服务质量和服务水平；以“一岗双责”执行党风廉政责任制，强化廉政建设，坚持行政大例会和党政联席会，按制度程序运行日常事务，重大事项实行票决制，“三重一大”必集体决议；学院党委今年在学院范
2、围内推行“从严治院”，加大依法治校依规治院，推进党务政务公开，接受教代会监督，明确支部书记代表基层组织参政议事，强化基层组织的主人翁意识和民主监督作用。二、加强学科建设，促进学院全面发展1、基本完成学位授权点自我评估工作今年，我院管理科学与工程博士学位授权点和软件工程专业硕士学位授权点涉及了学校2017-2018学年第一学期学位授权点自我评估工作。目前学院完成了基础数据表和总结报告。后期，我们还邀请了本学科评议组成员及教指委委员对评估材料进行评议，对学位授权点的研究方向、学科特色、学术成果等提出了相关的建议。2、凝练学科特色，成立研究中心信息学院7月成立了计算交通科学研究中心，10月成立了量化
3、金融研究中心。通过研究中心的带动，瞄准科学前沿，促进教师的学术提升和提高，培养学术引领人才。同时，通过中心研发工作的不断深入，找到本科、研究生培养专业特色的切入点，形成专业特色和优势，积极推动学院科学研究、学科建设和人才培养工作，全面提升教师科研队伍的创新能力和竞争实力。1 / 93、鼓励协同创新，开展科研创新团队建设学院为凝练学科方向、鼓励协同创新、培育形成学院学科优势和特色，开展了科研创新团队建设工作。目前，已有7个学院级科研创新团队，并且在已成立的2个科研团队的基础上成立了计算交通研究中心和量化金融研究中心。4、促进教师学术能力提升为促进我院教师保持科研活力，培养造就一支充满创新活力的高
4、素质教师队伍，学院提出教师学术能力提升计划。要求在编在岗45岁以下教师自愿申请参加考核，并实行4年为一周期的人员滚动方式；每年新进教师，必须参加考核；其他/她自愿参加的教师。目前，共有19位教师参加了提升计划。三、大力开展科研工作，不断提升学术影响力1、积极申报科研项目，鼓励教师发表高水平论文学院设立了院级科研团队和科研提升计划，积极打造一批院级创新团队和年轻科研主力军，同时外聘专家强化学科带头人的核心作用，科研成果不断涌现：2017年，学院教师共申报各种项目30余项，其中包括国家自然科学基金项目7项，国家社会科学基金项目8项，省部级项目12项，北京教委项目4项。学院获批各类项目8项，其中国家
5、社科项目1项，北京市哲社科项目重点项目1项，委办局级项目4项, 校级科研项目校级项目2项。另外，2017年，学院教师共发表论文45篇，其中，国际A刊1篇、核心期刊11篇，一般期刊26篇；出版著作7部，获得专利6项，获得北京哲学社科优秀成果二等奖一项。2、加强与外界学术交流，拓展教师科研学术能力学院注重与国内外同仁的交流，不断提升学院的影响力和学院教师的科研学术能力，一方面，我们组织了20场次的各类学术交流活动，邀请其他高校的专家学者来我校进行学术交流，如邀请北京交通大学张润彤教授、北京化工大学的余乐安教授和李想教授进行学术讲座；另一方面，资助教师参加相关的学术会议，如参加了第十四界中2 / 9
6、国管理科学与工程学会管理科学与工程学会年会暨中国管理科学与工程论坛、全国财经高校信息学院院长论坛暨电子商务与电子政务管理国际会、中国运筹学会智能计算分会等。同时，依托两个研究中心，即计算交通科学研究中心和量化金融研究中心，多次邀请专家面向学院师生开展讲座研讨。四、采取多种有力措施，研究生培养工作平稳有序1、外国留学生硕博培养方案获批2017年我院关于招收管理科学与工程博士、管理科学与工程硕士和软件工程硕士三个全英文学历留学生招生专业获得学校批准。目前，我们已通过多种途径开展留学生招生宣传工作，并且已经制定了留学生培养方案。2、制定研究生培养方案我院制定2018年培养方案，对管理科学与工程硕士和
7、博士专业的培养方案进行了微调。而对软件工程专业的培养方案在充分论证的基础上做了大的调整。设立软件工程教育中心，落实专业学位培养机制。3、加强研究生学位论文全过程管理，提高论文质量为了提高研究生学位论文的质量，学院对研究生的论文写作进行全过程管理。例如，在开题答辩时，学院邀请校外专家及本院导师进行评审和指导。对选题一般，工作量不大，研究方案不可行的学位论文要求学生在规定的时间内进行二次开题。同时，在毕业答辩环节，严格把关，提高学术论文质量。4、开展学术活动，提升研究生学术氛围。为了提升研究生学术氛围，学院一方面聘请本学科的专家学者进行学术讲座，使他们了解学术前沿；另一方面，让研究生积极参加各类学
8、术科研活动，包括“华为杯”第十四届全国研究生数学建模竞赛，互联网+大赛等。陈炜老师两名研究生发表SCI论文，一人获国家奖学金。5、开展研究生国际交流项目3 / 9为了提高研究生国际交流，我院正在开展美国天普大学2+1双学位项目和爱尔兰阿斯隆理工学院2+1双学位项目，并且制定了信息学院留学生资助管理办法。五、加强本科教学管理，提升教育教学质量1、积极完善专业调整，着力发展优势学科基于学院学科定位以及专业的内涵式发展的考虑，学院调整了本科专业设置，同时积极建设新的量化投资方向。计算机科学与技术专业设置互联网+和人工智能两个方向；信息管理与信息系统专业设置商务智能、大数据分析与应用（统计学院合办）、
9、电子商务（工商学院合办）。本次专业的调整体现了信息学院积极向内涵式发展，着力发展优势学科，集中建设主要专业的决心和努力。2、制定人才培养方案，找准教学培养重心2017年按照教务处的要求开展了四年一次的培养方案调整工作。本着从严治教的精神，最终制定了计算机科学与技术专业等5个培养方案。培养方案制订的过程中，课程设置与社会需求接轨，培养特色、课程体系设计、实践环节安排、实习基地建设以及学生竞赛的管理等方面的工作思路越来越清晰，目标越来越明确。这五份培养方案将在未来实施八年培养四届学生。对学院的人才培养起到至关重要的作用。3、完善教学管理工作细则，强化教学秩序学院出台信息学院本科毕业论文管理细则，进
10、一步规定了选题、开题、中期以及论文答辩阶段的具体执行方法，加强和规范过程管理，明确毕业论文各个阶段指导教师对学生的考核内容，通过增加中期答辩等形式督促学生按照质量要求完成论文的写作和系统的设计。此外，学院出台2017年信息学院基于SPOC的课程建设项目管理办法。旨在鼓励教师尝试借助SPOC方式，在课程中引入经典MOOC资源，探索课程流程重建，有效实施课堂延展。今年有四门课程14名教师参与了这个项目。4、加强学科竞赛组织管理，让学生在竞赛中成长4 / 92017年学院学生竞赛包括“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生互联网软件设计大奖赛、MOS全国大赛、“中国软件杯”大学生软件设计大赛、全国
11、大学生计算机应用能力与信息素养大赛、蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛。获得省部级以上奖项32项共100余人，其中本届“互联网+”大赛全校共94支队伍，456人参加比赛，最终获得北京市三等奖11组。5、落实本科日常教学管理，夯实人才培养基石2017年，学院按照教务处的安排，落实教学管理工作。两个项目入选2017年首都经济贸易大学国家级大学生创新创业训练计划项目名单；四个项目入选北京市教委大学生毕业设计（创业类）支持计划入选名单；一个项目入选大学生科研训练计划深化项目入选名单。同时，期中教学检查、优秀本科生推优保研、大类分班、学生学术竞赛表彰、教学任务分配、毕业论文分配、期末考试监考等常规工作
12、也都在顺利的进行，没有出现任何差错。因教学效果突出，刘经纬教师的“实境编程教学法”被2017年10月26日人民日报文教周刊引用。6、实验中心加强日常管理维护，确保实验教学正常运行信息实验中心实验开出课程数达到73门，完成实验学生人教7117人，实验人时数105188人次，覆盖45个本科专业，专业覆盖率达90%以上，初步构建了全流程、全方位、全动态的实验教学体系。积极配合学院做好每年小学期实习工作，合理布置协调机房上机实习安排。3周的实习，共完成了124学时，人时数6000人次，保证学生实习的顺利进行。六、重视国际交流工作，积极开展留学生招生宣传学院一直以来非常配合学校外事部门活动，重视开展与国
13、外大学的国际交流与合作，教师带队赴台湾参加计算机素养大赛，拓展师生的国际视野，也有目的地组织召开学生出国学习经验交流会；学院积极拓展海外生源，多种途径开展留学生招生宣传工作， 2017年管理科学与工程博士、硕士和软件工程硕士三个全英文学历留学生招生专业获批，依托学校搭建的海外招生平台，远赴波罗的海三国进行招生5 / 9宣传，反响比较热烈。七、着力开展党建工作，提高学院师生思政素养1、加强中心组学习，提高班子政治站位今年学院党委安排了14次中心组专项学习，坚持日常自学与集中学习、理论学习与实践锻炼相结合：规矩的网络课堂学习、规范的院级中心组学习与支部集中研讨学习等。双重的组织学习更好地代表了民意
14、，更好地将问题带到学习当中来。如2017年5月的“本科毕业论文学术水平不高”这个问题与理论学习“从严治党”碰撞产生了“从严治院”系列主题教育活动与依规治院的底线源泉。多次申报了党建课题，撰写了多篇理论文章与学习心得，“四个意识”牢记心中，政治站位得以提高。2、落地支部建设，促进基层组织发挥作用学院优化基层组织设置，在各基层支部配齐合适的能真正配合支书发挥效力的支委，激活支委发挥实际效能，加大支部落地深度；学院党委以“十九大会议”等重大教育活动为契机，以参观见学、经验分享、专家讲座、红歌赏析等形式，搭建活动平台让各支部结合专业特点开展各类主题活动，推进党内民主建设，提高基层组织活力。如参观九三学
15、社画展进行党风廉政教育活动和“砥砺奋进的五年”大型成就展并开展心得交流分享会，收看党的十九大开闭幕式及记者见面会、开展宣誓活动集体重温入党誓词，举办“从严治院、从严治教、从严治学”系列教育活动，开展“我为十九大站岗”的志愿者活动，为十九大顺利召开贡献自己的一份力量，组织观看红歌经典音乐活动，反思当今幸福生活的不易；学院积极支持各支部开展特色党建活动，如：计算机系党支部参观汽车博物馆，畅想人工智能和自动驾驶的未来之路。鼓励各支部将党建工作汇总进行创新项目申报， 2017年主题党日活动获校级三等奖，支部的战斗堡垒作用得以发挥，支部的凝聚力和战斗力得到提升。3、强化理想信念与师德引领，重视师生思想政
16、治教育学院党委扎实推进思想政治教育工作贯穿人才培养全过程，组织6 / 9党员师生现场收看收听党的十九大开闭幕会、新一届中央政治局常委见面会，随后开展了一系列主题教育学习活动，完成习总书记指示北京工作精神系列学习、全国高校思政学习各支部专题研讨和集中理论学习、习近平总书记关于北京工作指示摘编和市十二次党代会精神的学习，参与“驼韵师化”，以党员师生为主体带动全院师生进行政治学习和情操提升。4、维护学院“规矩”院风，陶冶师生思想政治素养学院党委充分利用新进的师生入职入校培训时机开展院史院规教育，建立师生对学院的归属感；组织积极向上的集体活动，如：“树木树人，桃李芬芳教师植树活动”、“弘扬端午文化，传我浓情粽香”师生联谊活动、“信信相息从严治学”主题教育活动等，还有合唱、篮球、羽毛球、乒乓球等文体竞赛，激发生师对学院的荣誉感。优
